Học sinh Hà Nội-Fukuoka giao lưu, trao đổi văn hoá và giáo dục

Một đoàn học sinh đến từ các trường THPT của tỉnh Fukuoka, Nhật Bản đang có một tuần trải nghiệm cùng học sinh của 5 trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội theo Chương trình giao lưu, trao đổi văn hoá giáo dục Hà Nội-Fukuoka lần thứ 7 năm 2024.
Các học sinh đến từ tỉnh Fukuoka, Nhật Bản
Các học sinh đến từ tỉnh Fukuoka, Nhật Bản

Đoàn đại biểu tỉnh Fukuoka (Nhật Bản) có Trưởng đoàn là ông Tomoyuki Mizoguchi, Chủ tịch Trường Nishi Nippon Junior College, Chủ tịch Ủy ban Chương trình giao lưu giữa học sinh châu Á của Hiệp hội Giáo dục tư thục tỉnh Fukuoka, Nhật Bản; 9 giáo viên đến từ Hiệp hội giáo dục tư thục tỉnh Fukuoka và các trường thuộc tỉnh Fukuoka như: Trường THPT Hakata, Trường THPT Mika Tsutsumi, Trường THPT Nakamura Gakuen Sanyo, Trường Đại học Quốc tế Kyusyu, Trường THPT Iiduka, Trường Nishi Nippon Junior College, Trường THPT Hakata, Trường THPT Nakamura Gakuen Sanyo; cùng 49 học sinh THPT.

Đoàn cán bộ, giáo viên và học sinh đến từ các trường THPT của tỉnh Fukuoka, Nhật Bản đã tới Hà Nội và được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đón tiếp trong buổi lễ chào mừng vào chiều 6/8.

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tặng quà chào mừng cán bộ, giáo viên và học sinh Fukuoka, Nhật Bản
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tặng quà chào mừng cán bộ, giáo viên và học sinh Fukuoka, Nhật Bản

Chương trình trao đổi, giao lưu văn hóa giáo dục Hà Nội-Fukuoka lần thứ 7 năm 2024 diễn ra tại Hà Nội từ ngày 3 đến 9/8, trong đó, học sinh của 2 thành phố sẽ tham gia trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục và lịch sử tại các nhà trường đối tác. Đặc biệt, 49 học sinh tỉnh Fukuoka, Nhật Bản có 3 ngày sinh hoạt theo hình thức homestay cùng gia đình của 49 học sinh Việt Nam tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội gồm: Trường THPT Việt Đức, Trường THPT Phan Đình Phùng, Trường THPT Trần Phú, Trường THCS và THPT Newton, Trường THCS-THPT Phenikaa.

Đồng thời, các em cũng tham gia nhiều hoạt động thể thao tại các nhà trường, tìm hiểu văn hóa ẩm thực Hà Nội, tham quan danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử nổi tiếng của Thủ đô Hà Nội.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, Chương trình trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục Hà Nội-Fukuoka là một hoạt động ý nghĩa trên chặng đường hơn 50 năm Việt Nam-Nhật Bản thiết lập quan hệ ngoại giao, góp phần thắt chặt mối quan hệ hợp tác hữu nghị giữa Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Hiệp hội giáo dục tư thục tỉnh Fukuoka (Nhật Bản). Đây cũng là Chương trình hiện thực hóa chủ trương của Ủy ban nhân dân Thành phố về việc tăng cường quan hệ hợp tác hữu nghị giữa thành phố Hà Nội và tỉnh Fukuoka theo Bản ghi nhớ về tăng cường hợp tác đã được Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội và chính quyền tỉnh Fukuoka, Nhật Bản ký kết vào ngày 23/01/2024.

Đánh giá cao hoạt động giao lưu văn hóa và giáo dục giữa Hà Nội với Fukuoka trong những năm qua, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội mong muốn, qua chương trình giao lưu lần thứ 7 năm 2024, học sinh của hai thành phố sẽ cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, học tập lẫn nhau; trong đó, học sinh Hà Nội được học tập về ý chí, bản lĩnh, nghị lực và đặc biệt là ý thức trong sinh hoạt tập thể của học sinh Nhật Bản; học sinh Fukuoka sẽ học tinh thần hiếu khách, sáng tạo, yêu hòa bình của các bạn học sinh Việt Nam.

Trưởng Đoàn giáo viên và học sinh Tỉnh Fukuoka Tomoyuki Mizoguchi cho biết: “Các học sinh đến từ Nhật Bản sẽ được các nhà trường và gia đình Việt Nam đón nhận, chăm sóc. Tôi tin rằng hình thức học tập này chắc chắn sẽ giúp các em hiểu được nền văn hóa của nhau. Mặt khác, cho dù các em có học tập chăm chỉ đến đâu thì ban đầu vẫn sẽ có một số lĩnh vực mà các em chưa thể hiểu rõ hoặc chưa để tâm đến. Tuy nhiên, nếu các em vượt qua được những rào cản này, các em sẽ có thể tạo ra những cơ hội giao lưu mà chỉ thế hệ trẻ mới có thể làm được, đưa các em đến một tương lai tươi sáng. Tôi cho rằng, đây chính là ý nghĩa thực sự của Chương trình giao lưu kết nối này”.

Ông Tomoyuki Mizoguchi cũng bày tỏ mong muốn nhận được sự phối hợp chặt chẽ của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Ông Mizoguchi cho biết, đoàn giáo viên Fukuoka sẽ đến thăm các nhà trường cũng như tham dự cùng các hoạt động giao lưu của các học sinh, đồng thời tìm hiểu thêm về giáo dục ở Việt Nam.

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.