Học sinh Hà Nội chế tạo thiết bị thông minh hỗ trợ bệnh nhân tai biến

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kết quả sơ khảo cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” lần thứ VI. Ban tổ chức đã chọn 80 dự án lọt vào vòng chung kết cuộc thi. Trong số 80 dự án xuất sắc nhất, có 6 đề tài là sản phẩm nghiên cứu của học sinh các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Giờ thực hành của nhóm nghiên cứu.
Giờ thực hành của nhóm nghiên cứu.

Các dự án, đề tài của Hà Nội, đáng chú ý, dự án Thiết bị tập phục hồi chức năng cho người hạn chế vận động và sau tai biến thuộc lĩnh vực y tế, chăm sóc sức khỏe, công nghệ làm đẹp của nhóm học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam đáng chú ý.

Chia sẻ về ý tưởng này, học sinh Đào Xuân Huy, thành viên dự án cho biết, theo tìm hiểu của chúng em, tại Việt Nam, hiện có khoảng 200.000 người mắc tai biến mỗi năm. Trên thế giới, mỗi năm có khoảng 12,2 triệu ca đột quỵ não mới, trong đó hơn 16% xảy ra ở người trẻ 15-49 tuổi. Hệ quả của tai biến để lại đối với bệnh nhân và người nhà bệnh nhân là rất nặng nề.

Trong khi đó, hiện nay, trên thị trường, đa số các sản phẩm hỗ trợ điều trị phục hồi chức năng cho người hạn chế vận động sau tai biến có giá thành cao do nhập từ nước ngoài về, không phù hợp thể trạng người Việt Nam. Điều này đặt ra một nhu cầu cấp thiết cho việc tạo ra các sản phẩm phục hồi và tái luyện chức năng cơ bắp.

Bắt nguồn từ nguyên nhân đó, nhóm học sinh đã “thai nghén” ý tưởng về thiết bị tích hợp nhiều yếu tố công nghệ và kỹ thuật hiện đại hỗ trợ người bệnh phục hồi chức năng sau tai biến.

Ở giai đoạn 1, dự án tập trung ứng dụng một số công nghệ làm nên sự khác biệt của sản phẩm như: Tích hợp các cảm biến để thu thập tình trạng sức khỏe và vận động của người dùng. Điều khiển bằng bảng điều khiển hoặc ứng dụng di động.

Là thành viên chịu trách nhiệm nghiên cứu và phát triển sản phẩm, em Bùi Minh Quang cho biết, sản phẩm tích hợp nhiều yếu tố công nghệ và kỹ thuật hiện đại như quản lý dữ liệu người dùng, tích hợp công nghệ AI làm bác sĩ ảo đưa ra những chỉ dẫn phù hợp chỉ số sức khỏe của người dùng.

Ở giai đoạn 1, nhóm tập trung ứng dụng một số công nghệ làm nên sự khác biệt của sản phẩm như: tích hợp các cảm biến để thu thập tình trạng sức khỏe và vận động của người dùng; điều khiển bằng bảng điều khiển hoặc ứng dụng di động; đồng thời những tính năng mới sẽ được cập nhật liên tục.

Trong khi đó, em Trần Thanh Lâm, thành viên thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu thị trường cho rằng, sản phẩm do nhóm chế tạo có giá cả phù hợp, độ chính xác cao, dễ dàng tiếp cận và sử dụng. Sản phẩm hỗ trợ nâng cao hiệu quả điều trị của những phương pháp điều trị phối hợp khác, tùy chỉnh theo nhu cầu cá nhân, phù hợp từng bệnh nhân.

Với việc dễ dàng di chuyển và sử dụng tại nhà, sản phẩm sẽ góp phần giảm chi phí phục hồi chức năng, giảm tải số lượng người bệnh cần phục hồi chức năng tại bệnh viện, nâng cao chất lượng phục hồi dựa theo số liệu thu thập thực tế. Sản phẩm đã đưa ra thị trường và nhận được những phản hồi rất tích cực và nhóm nghiên cứu đặt ra mục tiêu đưa sản phẩm vươn tới thị trường quốc tế.

Là người đồng hành cùng các em học sinh từ những ngày đầu tiên thực hiện dự án, cô Nguyễn Thùy Linh, giáo viên Trường trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam chia sẻ, dù tuổi còn nhỏ, nhưng các em đã có cái nhìn rất sâu sắc, nhân văn với một vấn đề nóng của xã hội. Các em đã dành sự quan tâm đến nhóm người yếu thế-người bị liệt sau tai biến.

Trong quá trình thực hiện dự án, dù gặp phải một số khó khăn nhưng các em đều rất cố gắng hoàn thiện sản phẩm. Ngoài kiến thức cơ bản về Vật lý, Công nghệ, Kỹ thuật, các em còn phải tìm hiểu về y học, gặp các bác sĩ hỏi han về triệu chứng, biểu hiện mà người bệnh gặp phải sau tai biến.

"Được lựa chọn vào vòng chung kết cuộc thi Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp là niềm tự hào không chỉ của các em mà cả của các thầy, cô giáo và nhà trường. Qua cuộc thi này, các em đã tiếp nhận một khối lượng kiến thức lớn những trải nghiệm đáng nhớ. "Tôi tin rằng, từ những bước đi ban đầu, nếu tiếp tục phát triển, dự án sẽ đem lại giá trị lớn cho cộng đồng” - cô Linh chia sẻ.

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa ký Quyết định thành lập Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.