Học sinh được tư vấn thông tin quan trọng khi xét tuyển đại học năm 2025

Ngày 29/3, Chương trình “Đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp” do Báo Tuổi trẻ Thủ đô tổ chức đã thu hút hơn 2.000 học sinh Hà Nội được đối thoại, tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp trước mùa tuyển sinh đại học năm 2025.
Các em học sinh được tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp.

Các em học sinh được tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp.

Rèn luyện kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo

Nhà báo Ngô Vương Tuấn - Phó Tổng Biên tập Báo Tuổi trẻ Thủ đô nhìn nhận, trong bối cảnh hội nhập sâu rộng và cạnh tranh toàn cầu, đất nước ta cần những thế hệ trẻ có tư duy đổi mới, sẵn sàng bứt phá, làm chủ tri thức và công nghệ hiện đại. Do đó, công tác hướng nghiệp hôm nay không chỉ dừng lại ở việc cung cấp thông tin mà còn góp phần xây dựng nền tảng phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ. Các em học sinh không chỉ cần có kiến thức chuyên môn vững chắc mà còn cần rèn luyện kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo, ý chí kiên trì để trở thành những công dân toàn cầu, sẵn sàng gánh vác trọng trách đưa đất nước vươn lên tầm cao mới.

“Chúng tôi tin rằng, với sự đồng hành của các chuyên gia, các thầy cô giáo giàu kinh nghiệm, các em học sinh sẽ có thêm nhiều góc nhìn mới, có thể xác định rõ ràng hơn con đường phía trước, từ đó xây dựng một kế hoạch học tập, rèn luyện hiệu quả để thực hiện ước mơ của mình”, Phó Tổng Biên tập Báo Tuổi trẻ Thủ đô Ngô Vương Tuấn nhấn mạnh.

Nhà báo Ngô Vương Tuấn - Phó Tổng Biên tập Báo Tuổi trẻ Thủ đô phát biểu tại chương trình.

Nhà báo Ngô Vương Tuấn - Phó Tổng Biên tập Báo Tuổi trẻ Thủ đô phát biểu tại chương trình.

Theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường xây dựng quy chế tuyển sinh và đề án tuyển sinh cụ thể, công bố các phương thức tuyển sinh, các thời hạn và quy trình cần thiết trong quá trình tuyển sinh… trên trang thông tin điện tử của mình.

Trong chương trình “Đối thoại tư vấn hướng nghiệp” do Báo Tuổi trẻ Thủ đô tổ chức, các chuyên gia từ những trường đại học, cao đẳng đã trả lời câu hỏi của học sinh về định hướng nghề nghiệp, chọn ngành, chọn trường cùng nhiều lưu ý quan trọng khác khi đăng ký xét tuyển.

Đại diện các doanh nghiệp, doanh nhân cũng chia sẻ, truyền cảm hứng động lực thúc đẩy các em học sinh theo đuổi ước mơ; qua đó tạo môi trường tư vấn chất lượng và đa dạng để giúp học sinh hiểu rõ hơn về các lựa chọn học tập và nghề nghiệp phù hợp.

Chúng tôi tin rằng, với sự đồng hành của các chuyên gia, các thầy cô giáo giàu kinh nghiệm, các em học sinh sẽ có thêm nhiều góc nhìn mới, có thể xác định rõ ràng hơn con đường phía trước, từ đó xây dựng một kế hoạch học tập, rèn luyện hiệu quả để thực hiện ước mơ của mình.

Phó Tổng Biên tập Báo Tuổi trẻ Thủ đô Ngô Vương Tuấn

Tại chương trình, rất nhiều học sinh lớp 12 bày tỏ băn khoăn về các phương thức xét tuyển cũng như những điều cần lưu ý để tối ưu hóa cơ hội trúng tuyển vào các trường đại học uy tín. Giải đáp điều này, PGS,TS Trần Thu Hương - Phó Chủ nhiệm Khoa Tâm lý học, Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, cho biết, cách thức đăng ký xét tuyển đại học năm 2025 giữ ổn định như năm trước. Tuy nhiên, tất cả điểm học bạ, điểm thi tốt nghiệp THPT và kết quả các kỳ thi riêng của thí sinh được đưa lên hệ thống và xét tuyển chung một đợt.

Thí sinh được đăng ký ngành, trường theo nhu cầu, ở cả bậc cao đẳng lẫn đại học. Các em có thể tận dụng kết quả tốt nhất, ở bất kỳ phương thức nào để đặt nguyện vọng, giảm chi phí, công sức.

Tất cả điểm học bạ, điểm thi tốt nghiệp THPT và kết quả các kỳ thi riêng của thí sinh được đưa lên hệ thống và xét tuyển chung một đợt. Thí sinh được đăng ký ngành, trường theo nhu cầu, ở cả bậc cao đẳng lẫn đại học. Các em có thể tận dụng kết quả tốt nhất, ở bất kỳ phương thức nào để đặt nguyện vọng, giảm chi phí, công sức.

Lựa chọn ngành nghề “hot” liên quan đường sắt tốc độ cao

Tại chương trình, em Nguyễn Hoàng Minh (học sinh Trường THPT Lê Văn Thiêm) đặt câu hỏi: Với sự phát triển của đường sắt tốc độ cao trong tương lai, các thầy cô có thể chia sẻ về nhu cầu nhân lực trong lĩnh vực này và những ngành học nào sẽ phù hợp để chúng em theo đuổi nếu muốn đóng góp vào sự phát triển giao thông của Hà Nội và đất nước?

Trả lời câu hỏi này, TS Nguyễn Văn Đăng, Giám đốc Trung tâm Đường sắt tốc độ cao, Trường đại học Công nghệ giao thông vận tải mang đến nhiều thông tin thú vị về sự phát triển của đường sắt tốc độ cao trong tương lai và nhu cầu nhân lực trong lĩnh vực này.

Học sinh hào hứng tham gia chương trình “Đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp”.

Học sinh hào hứng tham gia chương trình “Đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp”.

Theo TS Đăng, Chính phủ đã thông qua chủ trương phát triển đường sắt tốc độ cao, xây dựng đường sắt nội đô. Trong đó, đường sắt tốc độ cao bắc-nam là siêu dự án, nếu kết hợp cả đường sắt đô thị sẽ có tổng mức đầu tư khoảng 200 tỷ USD. Mục tiêu đường sắt bắc-nam sẽ hoàn thiện trong 2035 và cần nhân lực phục dự án này khoảng 200.000 người. “Nếu tính cả đường sắt đô thị sẽ cần khoảng 300.000 nhân sự. Dự án này rất cần sự vào cuộc của thế hệ trẻ”, TS Đăng cho biết.

Theo TS Đăng, đây là dự án đa ngành gồm: khảo sát, thiết kế, xây dựng, công nghệ thông tin, vận hành…. Ứng với mỗi lĩnh vực, Trường đại học Công nghệ giao thông vận tải đều có chuyên ngành để đào tạo. Các em học sinh có thể lựa chọn các ngành học này để có cơ hội làm việc trong lĩnh vực đường sắt tốc độ cao.

Đường sắt tốc độ cao bắc-nam là siêu dự án, nếu kết hợp cả đường sắt đô thị sẽ có tổng mức đầu tư khoảng 200 tỷ USD. Mục tiêu đường sắt bắc-nam sẽ hoàn thiện trong 2035 và cần nhân lực phục dự án này khoảng 200.000 người. Nếu tính cả đường sắt đô thị sẽ cần khoảng 300.000 nhân sự. Dự án này rất cần sự vào cuộc của thế hệ trẻ.

TS Nguyễn Văn Đăng, Giám đốc Trung tâm Đường sắt tốc độ cao, Trường đại học Công nghệ giao thông vận tải

Thông tin thêm về Trường đại học Công nghệ giao thông vận tải, TS Đăng cho biết, đây là trường công lập trực thuộc Bộ Xây dựng. Năm 2025, nhà trường kỷ niệm 80 năm thành lập và xét tuyển 6.000 cho các ngành đào tạo: Công nghệ thông tin, đường sắt tốc độ cao, cơ khí điện tử, cơ khí ô-tô… Đặc biệt, nhà trường có chính sách học bổng hấp dẫn dành cho các bạn học sinh.

Trong tháng 4/2025, Báo Tuổi trẻ Thủ đô sẽ tiếp tục phối hợp các đơn vị, trường học tổ chức 3 chương trình đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT tại các trường THPT trên địa bàn quận Hà Đông, huyện Thanh Trì, Đan Phượng và nhiều khu vực khác.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.