Gương mẫu trong công tác, hết lòng phục vụ nhân dân
Tới khu phố 30, phường Cầu Ông Lãnh (trước là phường Cô Giang, Quận 1) Thành phố Hồ Chí Minh, hỏi thăm về đồng chí Châu Diệu Phương, Bí thư Chi bộ kiêm Trưởng khu phố, bà con nơi đây ai nấy đều hết lời khen ngợi. Đó là một người phụ nữ nhỏ bé, hiền lành, phúc hậu, thân thiện nhưng có một sức mạnh, nghị lực phi thường, một bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm cao, tận tụy trong công việc. Mỗi vị trí công tác, đồng chí luôn nhiệt tình, phát huy tính tiên phong, gương mẫu của người đảng viên. Chính vì thế, hơn 20 năm gắn bó với công tác ở khu dân cư, đồng chí luôn nhận được sự yêu mến, tin tưởng của người dân.
Đồng chí Châu Diệu Phương chia sẻ: “Tôi luôn ghi nhớ những lời dạy của Bác Hồ và lấy đó làm kim chỉ nam trong cuộc sống cũng như trong công việc của mình. Đặc biệt, Người dạy đối với cán bộ, đảng viên phải gương mẫu trong công tác, phải hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân”.
Gần dân, sát dân, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của bà con nên có lẽ mỗi ý tưởng, mỗi hoạt động mà đồng chí đề xuất, tổ dân phố, khu phố triển khai đều rất thiết thực, ý nghĩa và được bà con tích cực hưởng ứng. Đồng chí Châu Diệu Phương cho biết, học Bác không phải từ những gì đó quá cao siêu mà từ những điều giản dị hằng ngày để từ đó bản thân làm theo, áp dụng ngay vào trong cuộc sống, công việc với những việc làm cụ thể, mang lại lợi ích cho nhân dân.
Người dân khu phố 1 vô cùng phấn khởi, đồng lòng với các mô hình mà đồng chí Châu Diệu Phương khởi xướng trong thời gian qua. Một số mô hình hiệu quả, có sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng có thể kể tới như: mô hình “Đoàn kết-tương thân tương ái”; mô hình “Nâng bước em đến trường”; mô hình “Hẻm 100 Cô Bắc xanh-sạch-đẹp-thân thiện với môi trường”; mô hình “Tổ liên gia phòng cháy chữa cháy”; mô hình “Camera giám sát an ninh” hay chương trình “Suất ăn nghĩa tình-chia sẻ yêu thương”…
Công việc ở khu phố, tổ dân phố gần như liên tục đặc biệt ngày cuối tuần hay buổi tối mới là khoảng thời gian dễ gặp bà con để tuyên truyền, vận động. Để có thể toàn tâm toàn ý với công việc phần vì bà con tin yêu, phần nữa đồng chí Phương luôn được sự ủng hộ, động viên từ gia đình. Nhiều người dân nơi đây chắc vẫn nhớ sự tất bật của đồng chí trong những ngày dịch Covid-19 diễn biến phức tạp. Với vai trò là tổ trưởng tổ Covid cộng đồng, đồng chí đã “ đi từng ngõ, gõ từng nhà” nắm chắc hoàn cảnh, tình hình sức khỏe từng người dân, thường xuyên thông tin kịp thời về tình hình dịch bệnh, nhắc nhở bà con bảo đảm an toàn.
Đưa hình ảnh Bác Hồ gần gũi, thân thuộc với các em học sinh
Học tập và làm theo Bác đã trở thành nền nếp của nhiều cán bộ, đảng viên và nhân dân, trong đó thế hệ trẻ cũng rất tích cực hưởng ứng.
Dẫn chúng tôi đi tham quan thư viện của trường, thầy Phạm Thanh Yên, Phó Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Chuyên Trần Đại Nghĩa (Thành phố Hồ Chí Minh) tự hào khoe “đây là trái tim của trường chúng tôi”. Quả đúng là như vậy. Đó không chỉ là một thư viện tiên tiến với nhiều đầu sách quý, có giá trị trong công tác nghiên cứu, giảng dạy, học tập mà còn là không gian văn hóa Hồ Chí Minh vô cùng đặc sắc, ý nghĩa. Tại đây, giáo viên, học sinh ngoài đọc sách, làm việc nhóm còn có thể tổ chức các lớp học mở.
“Thông qua không gian này, các tiết học trở nên sáng tạo hơn, hứng thú và dễ hiểu hơn bởi những hình ảnh, tư liệu trực quan sinh động được thầy cô lồng vào các bài học có liên quan, khác hẳn với các tiết học truyền thống. Đặc biệt, trong không gian ấy, những hình ảnh của Bác Hồ luôn hiện diện gần gũi giúp các em có những bài học sâu sắc, cảm nhận được sự dung dị trong cuộc sống hằng ngày của Người. Qua những mẩu chuyện đời thường về Bác giúp các em có thể làm theo phù hợp với lứa tuổi và suy nghĩ của mình, đó là lòng yêu nước, đó là tinh thần học tập suốt đời, đó là tinh thần sẻ chia, lòng nhân ái, là tính tiết kiệm…”, thầy Yên chia sẻ.
Cô Châu Hồng Phúc, trợ lý thanh niên của nhà trường cũng cho biết, trong quá trình tổ chức các hoạt động Đoàn, câu lạc bộ, dự án, nhà trường đã khai thác triệt để không gian văn hóa Hồ Chí Minh, giúp các em có những cách nhìn, học tập theo lối sống, đạo đức của Bác một cách tự nhiên nhất, tạo động lực, trang bị cho học sinh những giá trị văn hóa cốt lõi. Bên cạnh việc triển khai các hoạt động giảng dạy, học tập tại thư viện, các tổ chuyên môn còn xây dựng, lồng ghép các bài học về Bác Hồ vào chương trình giảng dạy; thông qua các buổi thao giảng chuyên đề, sinh hoạt dưới cờ, các dự án học tập, qua những vở kịch mà chính các em học sinh tự dàn dựng dựa trên những câu chuyện đời thường về Bác; qua những chuyến tham quan thực tế tại các di tích lịch sử…
Xây dựng không gian văn hóa Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục là chủ trương lớn và ý nghĩa của Thành phố Hồ Chí Minh. Tùy theo quy mô, điều kiện, đặc thù thực tế mà mỗi trường xây dựng không gian phù hợp.
Tại Trường tiểu học Võ Thị Sáu (quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh), cô Trần Thị Tuyết Mai, Hiệu trưởng cho biết, nhà trường có xây dựng một không gian văn hóa Hồ Chí Minh chung trong khuôn viên là công trình của Liên đội. Tuy nhiên, với hơn 3.500 học sinh, có thể nhiều bạn sẽ ít khi tham gia vào không gian này. Do đó, nhà trường đã triển khai thêm không gian văn hóa Hồ Chí Minh ở từng lớp học. Tại đây, cô, trò đã trưng bày các cuốn sách, những bức tranh, những mẩu chuyện, những thông tin về cuộc đời, sự nghiệp, đạo đức, lối sống giản dị của Người. Mỗi lớp có sự sáng tạo khác nhau nhưng đều là những không gian rất đẹp, ý nghĩa, đầy đủ thông tin để các em học sinh có thể tìm hiểu một cách trọn vẹn, sâu sắc về Bác Hồ.
Không gian này cũng được các lớp trưng bày cố định xuyên suốt cả năm học để học sinh được tiếp cận mỗi ngày. Bên cạnh đó, thông qua các bài học trên lớp, các cuộc thi kể chuyện, vẽ tranh hay các buổi sinh hoạt dưới cờ sáng thứ 2 hàng tuần, nhà trường còn lồng ghép, tích hợp đưa các câu chuyện ngắn về Bác Hồ vào để học sinh hiểu, thêm lòng kính yêu, tự hào đối với vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.
Cô Mai cho biết: “Với nhiều hoạt động khác nhau nhưng tựu chung lại, làm sao để giáo dục cho học sinh lòng biết ơn, giúp các em thấy được đức tính, phong cách của Bác để hình ảnh của Bác thật sống động, gần gũi, giúp các em cảm nhận một cách tự nhiên, thân thuộc nhất. Từ đó giúp các em có sự chuyển biến tích cực trong hoạt động học tập, rèn luyện bản thân, trở thành những người có năng lực, phẩm chất tốt, công dân năng động và có ích cho xã hội”.
