Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhắn nhủ tân sinh viên nỗ lực học tập, biến thách thức thành cơ hội

Ngày 5/10, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức khai giảng năm học 2024-2025 với sự tham gia của hơn 3.800 tân sinh viên K74, trong đó có 99 em đạt giải Nhất, Nhì, Ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia; 11 em đạt giải Nhất học sinh giỏi quốc gia các môn.
Lãnh đạo nhà trường đã trao những phần thưởng cho sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong kỳ tuyển sinh khoá 74.
Lãnh đạo nhà trường đã trao những phần thưởng cho sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong kỳ tuyển sinh khoá 74.

Gửi lời chúc mừng đến các tân sinh viên, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, PGS,TS Nguyễn Đức Sơn bày tỏ: Các em đã trên đường trở thành nhà giáo, những nhà khoa học và chuyên gia xuất sắc trong tương lai. Lễ khai giảng năm học đánh dấu chặng đường học tập mới của các em trong những năm tháng kiên trì, bền vững, vượt qua các môn học, kỳ thi, cạnh tranh để chọn được hướng đi cho mình trong cuộc sống. Mỗi em đạt được mục tiêu và khẳng định được năng lực, ý chí để làm được điều mình mong muốn.

Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhắn nhủ tân sinh viên nỗ lực học tập, biến thách thức thành cơ hội ảnh 1

Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, PGS,TS Nguyễn Đức Sơn phát biểu tại lễ khai giảng.

Lễ khai giảng là lời nhắc nhở các em đang bước một chặng đường mới, ngắn hơn so với thời gian học phổ thông và ngắn hơn so với cuộc sống sau này nhưng vô cùng quan trọng.

Cũng theo Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, các em sinh viên đang trên đường trưởng thành. Trưởng thành là khi mình tự chủ bản thân, tự chủ trong suy nghĩ, hành động và các mối quan hệ xã hội, giữ được cái riêng của mình nhưng biết tôn trọng người khác.

Trưởng thành không phải là dấu mốc mà là một quá trình. Quá trình ấy bắt đầu từ trước đây nhưng đang diễn ra nhanh chóng hơn trong ngày hôm nay. Bốn năm đại học không dài, chỉ đủ tích lũy những hành trang học vấn nghề nghiệp cơ bản để vào đời. Vì vậy, nỗ lực học tập, dốc sức học tập trong những năm đại học là yếu tố có ý nghĩa quyết định và quan trọng nhất ở trong giai đoạn này. Khi các em chưa dành hết sức cho học tập thì các em đang làm mất cơ hội của chính mình. Khi dành công sức tối thiểu, thì kết quả đạt được sẽ là tối thiểu. Dù cha mẹ có nêu tấm gương đẹp nhất, thầy cô có nỗ lực cao nhất, thì cuối cùng sự nỗ lực của các em sẽ quyết định việc các em học tập bao nhiêu và học như thế nào.

PGS,TS Nguyễn Đức Sơn nhắn nhủ: Chỉ khi đã nỗ lực hết sức mới có thể mong đợi có đủ kiến thức, kỹ năng để tự lập, tạo lập cuộc sống và điều khiển vận mệnh của mình. Nếu không, tương lai sẽ chịu sự chi phối của người khác. Muốn tự nắm giữ vận mệnh mình thì hãy học tập, phát triển trí tuệ, quản lý bản thân. Hãy đưa ra yêu cầu cao hơn cho mình và biến các thách thức thành cơ hội.

Đại diện tân sinh viên K74, em Nguyễn Thanh Xuân, sinh viên khoa Lịch Sử đã thể hiện rõ niềm vui, sự tự hào vì trở thành sinh viên Trường đại học Sư phạm Hà Nội, học tập và trưởng thành ở mái trường giàu truyền thống và đầy nhân văn.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội không những là cái nôi đào tạo giáo viên Sư phạm đầu ngành cả nước mà còn là một môi trường lý tưởng để các bạn sinh viên trau dồi, phát triển những kĩ năng cần có trên bước đường trở thành thầy giáo, cô giáo. Ba giá trị cốt lõi “Chuẩn mực-Sáng tạo-Tiên phong” đã và đang được thấm nhuần vào từng hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và giáo dục đào tạo của nhà trường.

"Chúng em xin hứa sẽ tiếp tục cố gắng, nỗ lực, rèn luyện về cả phẩm chất và năng lực chuyên môn để đạt được kết quả cao trong học tập. Hơn hết là trở thành những giáo viên xuất sắc, góp phần xây dựng nền giáo dục nước nhà ngày càng hiện đại và phát triển", sinh viên Nguyễn Thanh Xuân bày tỏ.

Tại lễ khai giảng, nhà trường đã trao những phần thưởng cho sinh viên có thành tích xuất sắc nhất trong kỳ tuyển sinh khoá 74.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều tân cử nhân sẽ mang sức trẻ, khát vọng phụng sự đất nước trong kỷ nguyên mới.

Khát vọng chinh phục "nền kinh tế tri thức" của tân cử nhân kinh tế

Trong bối cảnh nền kinh tế toàn cầu đang chuyển dịch mạnh mẽ với xu hướng cốt lõi như kinh tế xanh, kinh tế số và phát triển bền vững, hơn 1.500 tân khoa từ Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đã được trang bị "trí vững, tài cường", sẵn sàng "ra khơi" đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế.

Trong giờ học tại Trường trung học phổ thông Việt Đức (Hà Nội). (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Phát huy nguồn lực trí tuệ của nhà giáo sau khi nghỉ hưu

Lần đầu việc sử dụng nhà giáo sau khi nghỉ hưu chính thức được quy định trong khuôn khổ pháp lý thống nhất, tạo cơ sở để các cơ sở giáo dục tiếp tục khai thác, phát huy nguồn lực trí tuệ của đội ngũ nhà giáo khi vẫn còn đủ điều kiện và có nguyện vọng tiếp tục cống hiến.

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội) (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong giáo dục

Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.