Hà Tĩnh vinh danh 42 giáo viên dạy nghề tiêu biểu

Sáng 28/2, tỉnh Hà Tĩnh tổ chức vinh danh Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tiêu biểu, xuất sắc năm 2022 và triển khai công tác giáo dục nghề nghiệp năm 2023.
Đại diện lãnh đạo tỉnh Hà Tĩnh trao chứng nhận nhà giáo giáo dục nghề nghiệp xuất sắc năm 2022 cho các thầy, cô giáo.
Đại diện lãnh đạo tỉnh Hà Tĩnh trao chứng nhận nhà giáo giáo dục nghề nghiệp xuất sắc năm 2022 cho các thầy, cô giáo.

Hà Tĩnh hiện có 21 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trong đó có 4 trường cao đẳng, 3 trường trung cấp, 2 trung tâm giáo dục nghề nghiệp, 10 trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên cấp huyện, 1 cơ sở có tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp, 1 phân hiệu Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại (trực thuộc Bộ Công thương).

Năm 2022, hệ thống giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã tuyển sinh 20.926 học sinh, sinh viên (vượt 16,3% chỉ tiêu kế hoạch năm 2022); trong đó trình độ cao đẳng có 802 sinh viên, trung cấp 4.851 học sinh, sơ cấp và đào tạo dưới 3 tháng 15.273 học viên.

Hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn đã chủ động triển khai các giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác tư vấn, hướng nghiệp tuyển sinh ngay tại các trường, trung tâm giáo dục nghề nghiệp và thông qua ngày hội tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh cấp tỉnh và huyện.

Các hoạt động hướng nghiệp đã giúp các em học sinh hiểu về nghề, hiểu về sở thích của mình với nghề nghiệp để có sự lựa chọn đúng, tìm kiếm được cơ hội việc làm, thu nhập tốt sau tốt nghiệp.

Năm 2022, tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp ra trường có việc làm đạt hơn 80%; tỷ lệ học sinh, sinh viên được đào tạo theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp đã tăng từ 8% năm 2021 lên 9,5% năm 2022.

Trong năm, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn đã tổ chức các hoạt động truyền thông, tôn vinh người dạy, người học góp phần lan tỏa giá trị, khơi nguồn đổi mới sáng tạo trong giáo dục nghề nghiệp và hoạt động nghiên cứu khoa học.

Năm 2023, Hà Tĩnh đặt mục tiêu tuyển sinh mới 21.000 học sinh, sinh viên các hệ đào tạo, trong đó: tuyển sinh trình độ cao đẳng 1.000 sinh viên, trung cấp 6.000 học sinh, sơ cấp và dưới 3 tháng 14.000 học viên.

Về chỉ tiêu về đào tạo, tốt nghiệp và giải quyết việc làm, toàn tỉnh có 20.000 người; trong đó trình độ cao đẳng 900 sinh viên, trung cấp 5.000 học sinh, sơ cấp và dạy nghề dưới 3 tháng 14.100 học viên; tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp được giải quyết việc làm đạt 85%.

Để thực hiện các mục tiêu đặt ra, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp Hà Tĩnh tập trung thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo hướng linh hoạt, nâng cao hiệu lực hiệu quả hoạt động; triển khai đồng bộ các giải pháp về thực hiện công tác tuyển sinh học nghề trình độ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp thông qua nhiều kênh truyền thông.

Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong đào tạo nguồn nhân lực theo chuẩn quốc tế trên cơ sở nhân rộng mô hình đào tạo nghề theo chương trình được chuyển giao từ Đức, Australia, Hàn Quốc….

Tăng cường liên kết, phối hợp, đào tạo giữa doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng thị trường lao động...

Tại hội nghị, đại diện lãnh đạo tỉnh Hà Tĩnh đã trao chứng nhận nhà giáo giáo dục nghề nghiệp xuất sắc, tiêu biểu năm 2022 cho 42 nhà giáo viên đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trên địa bàn.

Có thể bạn quan tâm

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.

Nghệ nhân làng Chuông hướng dẫn du khách trải nghiệm các công đoạn làm nón tại không gian học tập cộng đồng ở đình làng Chuông.

Khi lớp học trở về làng

Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.