Hà Nội công khai 2.461 cơ sở mầm non độc lập đã được cấp phép

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, tính đến tháng 7, trên địa bàn thành phố Hà Nội có 2.461 cơ sở mầm non độc lập được các cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền cấp phép. Sở công bố danh sách các cơ sở này để người dân biết, lựa chọn nơi gửi con em.
Giờ học tại một cơ sở mầm non độc lập.(Ảnh: Trường mầm non tư thục Hạt vừng)
Giờ học tại một cơ sở mầm non độc lập.(Ảnh: Trường mầm non tư thục Hạt vừng)

2.461 cơ sở mầm non độc lập được cấp phép hoạt động do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố thuộc địa bàn 30 quận huyện, trong số này, đông nhất là trên địa bàn: quận Hoàng Mai với 359 cơ sở; quận Hà Đông 237 cơ sở; quận Bắc Từ Liêm 235 cơ sở.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề nghị các quận, huyện, thị xã tiếp tục thông tin về danh sách các cơ sở mầm non độc lập trên website của UBND quận, huyện, thị xã và UBND phường, xã… để người dân biết, lựa chọn nơi gửi con em. Mời xem chi tiết danh sách các cơ sở tại đây

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.