FPT khởi công trường phổ thông liên cấp đầu tiên tại Nghệ An

Việc xây dựng công trình Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông FPT Vinh nhằm góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao để thực thi hiệu quả Nghị quyết 57-NQ/TW và Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Nghi thức khởi công công trình Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Nghi thức khởi công công trình Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Ngày 19/9, Tập đoàn FPT khởi công xây dựng công trình Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông FPT Vinh tại phường Trường Vinh, tỉnh Nghệ An. Đây là trường phổ thông đầu tiên của FPT tại Nghệ An và là trường thứ 7 thuộc hệ thống FPT Schools tại khu vực miền trung.

Sự kiện cũng thể hiện cam kết mạnh mẽ của FPT trong chiến lược phát triển hệ sinh thái giáo dục chất lượng cao tại khu vực miền trung – Tây Nguyên, lấy khoa học công nghệ làm đòn bẩy và gắn với tăng trưởng kinh tế địa phương.

Công trình Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông FPT Vinh được xây dựng trên diện tích hơn 27.000m² có quy mô đào tạo khoảng 2.800 học sinh từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông. Trường dự kiến đi vào hoạt động từ năm học 2026-2027, giảng dạy giáo trình theo tiêu chuẩn chung của hệ thống FPT Schools trên toàn quốc.

Ý tưởng thiết kế của công trình được lấy cảm hứng từ sự giao thoa giữa thiên nhiên và không gian học tập, nhằm tạo ra một môi trường đào tạo hiện đại, năng động và sáng tạo mang tinh thần FPT. Với thiết kế hiện đại, ấn tượng cùng gam màu cam chủ đạo, công trình không chỉ là nơi học tập, rèn luyện của học sinh, mà còn hứa hẹn trở thành biểu tượng kiến trúc xanh, bền vững, truyền cảm hứng tại Nghệ An.

khoi-cong1-5073.jpg
Ông Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng trường Trường đại học FPT, phát biểu tại buổi lễ.

Phát biểu tại sự kiện, ông Lê Trường Tùng, Chủ tịch Hội đồng trường Trường đại học FPT cho biết: Cùng với việc xây dựng hệ thống giáo dục chất lượng cao, FPT đồng hành cùng Nghệ An trong việc phát triển nguồn nhân lực số, đáp ứng nhu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Học sinh học tập tại FPT được tiếp cận sớm với công nghệ, nâng cao năng lực thích ứng trước những biến đổi nhanh chóng của kỷ nguyên số. Môi trường giáo dục tiên tiến sẽ mang lại những trải nghiệm khác biệt, nuôi dưỡng thế hệ học sinh đủ năng lực hội nhập toàn cầu, đóng góp cho sự phát triển kinh tế xã hội của địa phương.

FPT Schools triển khai chương trình học theo chuẩn Bộ Giáo dục và Đào tạo kết hợp với chương trình đào tạo tăng cường tập trung vào ba trụ cột: Chương trình Công nghệ, Chương trình tiếng Anh và năng lực toàn cầu, cùng Chương trình phát triển cá nhân.

Môi trường giáo dục hiện đại, giàu trải nghiệm FPT với thế mạnh đào tạo công nghệ tiên tiến như AI, STEM, Robotics sẽ góp phần cung cấp nguồn lực chất lượng cao hiện thực hóa Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số quốc gia và Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.