Đổi mới giáo dục thể chất để đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Ngày 16/8, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Trường đại học Sư phạm thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo khoa học “Những yêu cầu đổi mới của cơ sở giáo dục đào tạo cử nhân giáo dục thể chất đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018”.
Đại biểu phát biểu tại hội thảo.
Đại biểu phát biểu tại hội thảo.

Hội thảo thu hút nhiều chuyên gia, các đại biểu đến từ các trường đại học thể dục thể thao trên cả nước, các trường học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh… tham dự.

Tại hội thảo, các chuyên cho rằng, đối với giáo dục thể chất, ở giai đoạn giáo dục cơ bản, bộ môn này đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các kỹ năng vận động cơ bản, thói quen tập luyện.

Đây là cơ sở để phát triển toàn diện các tố chất thể lực và là tiền đề xây dựng những phẩm chất tích cực, năng động và các kỹ năng chủ động trong giải quyết vấn để cá nhân, phối hợp nhóm của trẻ.

Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp, giáo dục thể chất thực hiện vai trò bồi dưỡng năng khiếu thể thao và hình thành nhận thức về nghề nghiệp phù hợp với tương lai của người học.

Quang cảnh hội thảo.

Quang cảnh hội thảo.

Đối với góc độ của các cơ sở giáo dục đại học đào tạo giáo viên giáo dục thể chất, đổi mới chương trình giáo dục phổ thông nghĩa là đồng thời phải đổi mới chương trình đào tạo giáo viên nói riêng, cải tiến hầu hết công tác đào tạo cử nhân giáo dục thể chất nói chung, đây là vấn đề rất cần thiết.

Cũng tại hội thảo, các chuyên gia đã tập trung thảo luận, phân tích các chủ để liên quan đến định hướng đổi mới chương trình đào tạo giáo viên giáo dục thể chất từ thực trạng và yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn giáo dục thể chất; phát triển phẩm chất và năng lực của cử nhân thể dục thể thao đáp ứng yêu cầu dạy học; đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá môn giáo dục thể chất cấp tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Có thể bạn quan tâm

Giờ học tiếng Anh của học sinh Trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm, xã Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng (Ảnh: MINH THU)

Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu mới

Trong bối cảnh triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đang đặt ra những yêu cầu mới đối với đội ngũ giáo viên và các cơ sở đào tạo sư phạm.

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Đoàn học sinh Việt Nam vừa chính thức khép lại hành trình chinh phục ROBOG Asia Cup 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc) với những thành tích đầy ấn tượng khi có 3 đội tuyển đến từ Trường Chu Văn An (Thái Nguyên) xuất sắc tiến vào vòng Tứ kết, cùng 3 đại diện khác được vinh danh ở nhóm giải cao (First Prize).

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.