Đánh thức tiềm năng trẻ thơ từ những hoạt động vui chơi và trải nghiệm

Trong hai ngày 24 và 25/12, tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội diễn ra chương trình tập huấn chuyên môn với chủ đề: “Giáo dục mầm non Nhật Bản - nuôi dưỡng tâm hồn và thể chất thông qua vui chơi và trải nghiệm”.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường đại học Sư phạm Hà Nội phát biểu tại chương trình.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường đại học Sư phạm Hà Nội phát biểu tại chương trình.

Sự kiện được tổ chức theo hình thức trực tuyến với sự tham gia của các chuyên gia giáo dục, giảng viên và giáo viên mầm non hai nước Việt Nam-Nhật Bản.

Mục tiêu của đợt tập huấn là “Tiếp cận Giáo dục SEITOKU” - nơi năng lực quan sát và thấu hiểu trẻ được nuôi dưỡng. Thông qua các lớp học thực hành về hoạt động biểu đạt và sáng tạo, người tham dự được tiếp cận nền tảng lý luận khoa học gắn liền với thực tiễn tại các trường mầm non trực thuộc. Đây là cầu nối quan trọng giúp giáo viên Việt Nam trải nghiệm thực chất phương pháp lấy trẻ làm trung tâm, giáo dục toàn diện thông qua các hoạt động vui chơi và trải nghiệm thực tế.

Sự kiện không chỉ thúc đẩy giao lưu, hợp tác chuyên môn sâu rộng giữa các nhà nghiên cứu giáo dục hai nước mà còn khơi gợi những ý tưởng đổi mới cho giáo dục mầm non Việt Nam. Qua đó, góp phần định hướng phát triển giáo dục mầm non theo hướng hiện đại, nhân văn, tập trung phát triển tối đa tiềm năng của trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời.

Phát biểu tại buổi tập huấn, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh: Giáo dục mầm non chính là nền tảng đầu tiên, mang tính quyết định trong việc hình thành nhân cách, cảm xúc, phẩm chất và năng lực học tập suốt đời của mỗi con người. Trong bối cảnh thế giới đang chuyển dịch mạnh mẽ sang mô hình giáo dục lấy người học làm trung tâm, việc chú trọng trải nghiệm cảm xúc và tiếp thu các mô hình giáo dục tiên tiến, đặc biệt là giáo dục mầm non Nhật Bản mang ý nghĩa vô cùng quan trọng và thiết thực.

Chương trình tập huấn lần này tập trung giới thiệu triết lý giáo dục của Đại học Seitoku, một trong những cơ sở đào tạo mầm non uy tín hàng đầu Nhật Bản. Đây là nơi trẻ em luôn được tôn trọng, thấu hiểu và nuôi dưỡng thông qua các hoạt động vui chơi, trải nghiệm và biểu đạt sáng tạo.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Hiền mong muốn các thầy cô và các học viên sẽ có thể được trao đổi, học tập những nội dung cơ bản. Một là có cái nhìn tổng quan về phương pháp tiếp cận giáo dục Seitoku, nơi năng lực quan sát và thấu hiểu trẻ được xem là nền tảng cốt yếu nhất của giáo viên mầm non. Hai là được trang bị hệ thống cơ sở lý luận vững chắc, kết nối chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành, phục vụ trực tiếp cho hoạt động kiến tập tại các trường mầm non. Ba là thấu hiểu sâu sắc vai trò của vui chơi và trải nghiệm thông qua các lớp học thực hành biểu đạt sáng tạo. Bốn là thúc đẩy giao lưu học thuật và hợp tác chuyên môn giữa các nhà nghiên cứu, giảng viên và giáo viên mầm non hai nước Việt Nam-Nhật Bản. Năm là khơi gợi những định hướng đổi mới cho giáo dục mầm non Việt Nam theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, hướng tới sự phát triển toàn diện cả về thể chất, tâm hồn và năng lực xã hội.

Với sự tham gia của các giáo sư, chuyên gia giàu kinh nghiệm cùng tinh thần học hỏi nghiêm túc của các thầy cô giáo và sinh viên, chương trình được tin tưởng sẽ mang lại nhiều giá trị học thuật và thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và thực hành giáo dục mầm non trong thời gian tới.

Có thể bạn quan tâm

Bộ đội Biên phòng tỉnh Gia Lai hỗ trợ xây dựng trường học biên giới tại xã Ia Púch (Ảnh CÔNG CƯỜNG)

Điểm tựa vững chắc cho học sinh vùng biên giới

Những ngày qua, trên khắp các công trường xây dựng trường học tại dải biên cương tỉnh Gia Lai, người ta thấy rất nhiều chiến sĩ áo xanh đẫm mồ hôi, hối hả làm việc. Sự xuất hiện kịp thời của những người lính mang quân hàm xanh đã tiếp thêm động lực, niềm vui chờ mong về một mái trường khang trang trước thềm năm học mới.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng, phát biểu tại hội thảo.

Nâng cao chất lượng truyền thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo theo Nghị quyết 71-NQ/TW

Ngày 5/6, tại Đà Nẵng, Trường đại học Sư phạm kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng, tổ chức Hội thảo “Nâng cao chất lượng sản phẩm truyền thông đáp ứng nhiệm vụ giáo dục và đào tạo theo yêu cầu Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo" năm 2026.

Các đại biểu tham dự chương trình chụp ảnh kỷ niệm.

Thanh thiếu nhi hành động hướng tới ứng phó với biến đổi khí hậu

Chương trình “Thanh thiếu nhi ứng phó với biến đổi khí hậu” được tổ chức với mong muốn góp phần khẳng định vai trò của thanh thiếu nhi trong bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; đồng thời tạo thêm cơ hội để các em lắng nghe, được tham gia, được dẫn dắt những thay đổi tích cực tại gia đình, trường học và cộng đồng.

(Ảnh minh họa)

Đề xuất hệ thống chức danh nghề nghiệp riêng đối với giảng viên trường chính trị, giảng viên đào tạo, bồi dưỡng

Theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang được công bố lấy ý kiến, lần đầu tiên giảng viên trường chính trị và giảng viên đào tạo, bồi dưỡng sẽ có quy định riêng về mã số, chuẩn nghề nghiệp, bố trí vào bậc nghề nghiệp, chế độ tiền lương. Trước đây, đội ngũ này chủ yếu được quản lý theo các quy định của giảng viên đại học.

Minh Khang là gương mặt tiêu biểu trong các hoạt động Đội.

“Thủ lĩnh khăn quàng đỏ” ưu tú

Vinh dự nhận Giải thưởng Kim Đồng toàn quốc năm học 2025-2026, em Nguyễn Ngọc Minh Khang (học sinh lớp 6/9, Trường trung học cơ sở Nguyễn Văn Linh, phường Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng) ghi dấu với nhiều thành tích nổi bật trong học tập và là gương mặt tiêu biểu trong các hoạt động vì trẻ em.

Hội thảo chuyên đề “Cá nhân hóa việc học Toán bằng AI: Một hướng đi chiến lược cho giáo dục Việt Nam”

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để cá nhân hóa dạy học: Hướng đi của giáo dục hiện đại

Nếu trong lớp học truyền thống, các học sinh cùng đi theo một tiến độ chung, thì trong môi trường có hỗ trợ trí tuệ nhân tạo (AI), hệ thống có thể phân tích dữ liệu học tập, kết quả luyện tập và mức độ đáp ứng của từng học sinh để gợi ý nội dung học tập phù hợp, từ đó đưa ra mô hình học tập thích ứng/cá nhân hóa.

Sinh viên trao đổi với doanh nghiệp về yêu cầu kỹ năng và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp.

Doanh nghiệp "săn" nhân lực kỹ thuật tại Ngày hội việc làm

Ngày 4/6, Trường cao đẳng Cơ điện Hà Nội (HCEM) tổ chức Ngày hội việc làm HCEM 2026 dành cho sinh viên năm cuối các khoa Điện, Công nghệ thông tin và Cơ khí, với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp trong các lĩnh vực công nghiệp, cơ khí, điện, tự động hóa, công nghệ thông tin và dịch vụ kỹ thuật.

(Ảnh: Trường đại học Kiến trúc Hà Nội)

Thành lập Trường trung học phổ thông Kiến trúc, trực thuộc Trường đại học Kiến trúc Hà Nội

Trường trung học phổ thông Kiến trúc là cơ sở giáo dục phổ thông công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống các trường phổ thông của thành phố Hà Nội. Trụ sở Trường nằm trong khuôn viên Trường đại học Kiến trúc Hà Nội tại địa chỉ 129 đường Trần Phú, phường Hà Đông.

Để tránh tình trạng quá tải, cần nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều tại các trường.

Bài 1: Gỡ “nút thắt” về chất lượng

Mùa tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 đang cho thấy có những thay đổi theo hướng giảm áp lực cho phụ huynh và học sinh. Nhưng phía sau câu chuyện “đủ chỗ học” đó là bài toán cần tìm lời giải, điều quan trọng nhất là nâng chất lượng đồng đều giữa các nhà trường và tạo được niềm tin của xã hội vào con đường học tập.

[Infographic] Hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

[Infographic] Hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi (tăng 61.642 thí sinh so với năm trước), trong đó số lượng thí sinh đăng ký trực tuyến là 1.204.806 (đạt 98,45%) với 2.487 điểm thi và gần 50 nghìn phòng thi. Kỳ thi diễn ra từ ngày 10 đến 12/6/2026.

Hội nghị trực tuyến toàn quốc quán triệt công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Quan tâm sức khỏe tâm thần của trẻ trước áp lực mùa thi

Học sinh trên cả nước đang chuẩn bị bước vào Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026. Đây là kỳ thi quan trọng, góp phần định hướng tương lai. Cũng vì thế, không ít học sinh luôn trong trạng thái lo lắng, căng thẳng, thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần vì áp lực vô hình đến từ gia đình, người thân.