Đại học Quốc gia Hà Nội phản hồi thông tin liên quan đến Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2023

Trước một số thông tin trên mạng xã hội liên quan đến Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2023 của Đại học Quốc gia Hà Nội, ngày 26/4, GS, TS Nguyễn Tiến Thảo, Giám đốc Trung tâm Khảo thí (Đại học quốc gia Hà Nội) đã có những thông tin trao đổi làm rõ một số nội dung liên quan.
Thí sinh tham dự Kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội thi trực tiếp trên máy tính tại nhiều điểm thi trên cả nước.
Thí sinh tham dự Kỳ thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội thi trực tiếp trên máy tính tại nhiều điểm thi trên cả nước.

GS, TS Nguyễn Tiến Thảo cho biết: Tính đến ngày 26/4, Đại học Quốc gia Hà Nội nhận được 88.910 lượt đăng ký dự Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2023.

Các đợt thi tháng 3 và tháng 4 đã hoàn thành, phục vụ 43.761 thí sinh với tỷ lệ thí sinh dự thi đạt 97,3%.

Thí sinh đạt điểm cao nhất 129/150, thấp nhất 31/150. So với cùng kỳ năm 2022, điểm trung bình năm nay giảm 2,4 điểm. Phổ điểm ổn định theo từng đợt thi, số thí sinh đạt từ 100 điểm trở lên chiếm 4,4%.

Kết quả thống kê các đợt thi đầu tiên cung cấp thông tin quan trọng cho các trường đại học xác định ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào phù hợp theo lĩnh vực, nhóm ngành đào tạo.

Đến thời điểm hiện tại, có 74 trường đại học công bố sử dụng kết quả bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội để xét tuyển.

Về việc có thí sinh vi phạm kỷ luật thi sau 4 đợt thi năm 2023, GS, TS Nguyễn Tiến Thảo cho biết: Theo Quy chế thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông của Đại học Quốc gia Hà Nội, thí sinh có các vật dụng không được mang vào phòng thi, thí sinh sao chép, tiết lộ một phần câu hỏi, dữ kiện của đề thi trong quá trình làm bài hoặc sau khi kết thúc đợt đều bị đình chỉ thi, hủy kết quả bài thi và dừng phục vụ các đợt thi còn lại.

Năm 2023, Đại học Quốc gia Hà Nội đã triển khai sử dụng thiết bị dò quét kim loại, truyền tin trước khi thí sinh vào khu vực thi đã ngăn ngừa thí sinh mang điện thoại vào phòng thi.

Hầu hết thí sinh bị đình chỉ thi do sử dụng atlat Địa lý Việt Nam có ghi các công thức, ký hiệu thêm, chép đề thi…; một số thí sinh cố tình tiết lộ một phần dữ liệu câu hỏi thi sau khi kết thúc đợt thi cũng bị phát hiện và hủy kết quả thi theo đúng quy chế.

Tổng số thí sinh bị đình chỉ và hủy kết quả thi đến thời điểm này là 30 thí sinh. Các đợt thi tới, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục tuyên truyền nhắc nhở thí sinh tuân thủ đúng quy chế thi.

Liên quan đến việc lan truyền ý kiến cho rằng câu hỏi thi lặp lại trong các đợt thi, GS, TS Nguyễn Tiến Thảo nêu rõ: Đại học Quốc gia Hà Nội xác nhận là có một tỷ lệ dưới 0,5% câu hỏi lặp lại vì máy tính làm việc khách quan quét từ ngân hàng câu hỏi được rút ra từ ngân hàng dữ liệu đề thi.

Với 43.761 thí sinh dự thi thời gian qua, thì xác suất trùng lặp tuyệt đối câu hỏi là vô cùng thấp. Như vậy bảo đảm tính khách quan, khoa học của hoạt động kiểm tra đánh giá độc lập.

Đối với ý kiến phản ánh trên mạng xã hội về số lượng câu hỏi của mỗi phần (môn thi) ở các đề thi khác nhau, GS, TS Nguyễn Tiến Thảo cho biết: Trong phần giới thiệu bài thi HSA, Trung tâm Khảo thí đã nêu rõ bài thi gồm 150 câu hỏi tính điểm, kèm theo 1-3 câu hỏi thử nghiệm không tính điểm.

Do đó, nếu như số câu hỏi của phần Lý có thể có 11 câu hỏi, nhưng chỉ tính điểm cho 10 câu. Nếu đề thi của một thí sinh có 11 câu hỏi Lý, thì thí sinh khác sẽ có 11 câu hỏi Hóa hoặc Sử…

Bài thi có cộng thêm thời gian làm bài cho câu thử nghiệm không tính điểm. Câu thử nghiệm cũng có thể lặp lại trong một vài đợt thi đôi khi làm thí sinh nghĩ đề thi lặp lại.

Nguyên tắc của thử nghiệm phải kiểm nghiệm chéo và đủ số lượng phản hồi mới đủ độ tin cậy của câu hỏi chuẩn hóa.

Hằng năm, Quy chế thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội quy định bổ sung tối thiểu khoảng 20% câu hỏi mới nên việc lồng ghép câu hỏi thử nghiệm trong đề thi chính thức góp phần tiết kiệm thời gian và nâng cao chất lượng ngân hàng câu hỏi thi.

Giám đốc Trung tâm khảo thí Đại học Quốc Gia Hà Nội cũng lưu ý, các nhóm luyện thi cũng truyền thông về kỳ thi Đánh giá năng lực rất nhiều, nhưng mục đích lôi kéo thí sinh dự thi.

Đại học Quốc gia Hà Nội xác minh được rằng, một số nhóm luyện thi lập tài khoản ảo để lôi kéo thí sinh; giả làm thí sinh vừa thi đạt 126/150, nhưng thực tế đến thời điểm này không có thí sinh đạt điểm 126.

Điểm chung nhất là các tài khoản thảo luận đều là tài khoản ảo và không có thông tin xác thực. Nếu không tỉnh táo, thí sinh sẽ bị các tài khoản ảo kéo vào ma trận luyện thi.

Đại học Quốc gia Hà Nội cũng đã có quy chế phối hợp với Bộ Công an trong đó có hạng mục về bảo vệ an toàn kỳ thi đánh giá năng lực. Các cá nhân, tổ chức cố tình vi phạm sẽ được tập hợp thông tin, hồ sơ chuyển cho đơn vị chức năng xử lý thời gian tới.

Có thể bạn quan tâm

Tạo khí thế thống nhất, đồng bộ trong ngày khai giảng năm học mới trên toàn quốc

Tạo khí thế thống nhất, đồng bộ trong ngày khai giảng năm học mới trên toàn quốc

Tại Lễ khai giảng năm học 2026-2027 diễn ra sáng 5/9, các nhà trường trong cả nước thực hiện nghi thức chào cờ, hát Quốc ca và nghi thức đánh trống khai giảng; đồng thời, Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền cũng được triển khai thống nhất, đồng bộ trên phạm vi toàn quốc.

Trao học bổng giúp học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục được đến trường. (Ảnh: HOÀNG TRUNG)

Điểm tựa cho học sinh nghèo vươn lên

Hơn 20 năm qua, Hội Bảo trợ Bệnh nhân nghèo tỉnh Vĩnh Long không chỉ là chỗ dựa của người bệnh nghèo mà còn đồng hành cùng hàng chục nghìn học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Những suất học bổng được trao giúp giảm bớt gánh nặng vật chất, tiếp thêm niềm tin để các em đến lớp, nuôi dưỡng ước mơ và hướng tới tương lai.

Năm học này, Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Anh Sơn tuyển sinh 1.486 học sinh.

[Ảnh] Diện mạo ngôi trường nội trú liên cấp được chọn làm điểm cầu khai giảng tại Nghệ An

Năm học 2026-2027, cả 10 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở giai đoạn một ở khu vực biên giới tỉnh Nghệ An đều sẽ khai giảng năm học mới, với tổng số hơn 14 nghìn học sinh. Trong đó, Trường nội trú liên cấp ở xã Anh Sơn được chọn làm điểm cầu lễ khai giảng của tỉnh Nghệ An.

Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Anh Sơn (tỉnh Nghệ An) sắp hoàn thành, sẵn sàng tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027.

Niềm vui nơi biên giới

Đối với nhân dân ở khu vực biên giới, mùa thu này càng trở nên đặc biệt, khi những ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở khang trang, được xây dựng một cách khẩn trương để kịp đón năm học mới.

Cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Tân Quới và cán bộ Phòng Văn hóa-Thông tin xã Tân Long kiểm tra cơ sở vật chất tại một phòng học của trường. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Đồng Tháp: Biên giới, xã đảo rộn ràng chuẩn bị năm học mới

Đến đầu tháng 9, trường học tại các xã, phường ở vùng biên giới, xã đảo của tỉnh Đồng Tháp đã hoàn tất công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, vệ sinh để sẵn sàng đón học sinh trở lại trong niềm vui của ngày khai giảng. Nhiều trường, điểm trường sau sáp nhập cũng đã kịp thời thay mới bảng tên trước cổng.

Lớp học làm quen với Tiếng Việt của học sinh lớp 1 Trường nội trú liên cấp xã Thu Lũm. (Ảnh: Trần Tuấn)

Sẵn sàng cho năm học mới ở biên giới Lai Châu

Bước vào năm học mới, ngành giáo dục Lai Châu đã cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị. Từ biên giới Thu Lũm, Hua Bum đến điểm trường Bản Chít nơi bị ảnh hưởng bởi lũ quét; cùng với việc sắp xếp lại trường lớp, đội ngũ; các trường cũng đã hoàn thành chuẩn bị cơ sở vật chất, huy động học sinh ra lớp, bảo đảm điều kiện dạy và học.

Các nghệ sĩ biểu diễn tại chương trình "Hương sắc Việt Nam".

Đổi mới hoạt động giáo dục nghệ thuật

Công nghệ đã và đang mở ra những khả năng hỗ trợ chưa từng có cho con người trong lĩnh vực sáng tạo nghệ thuật. Tuy nhiên hoạt động giáo dục nghệ thuật cũng đứng trước băn khoăn về việc làm sao xây dựng nền tảng văn hóa cho thế hệ trẻ trước nguy cơ bị các thiết bị hiện đại, trí tuệ nhân tạo (AI) chi phối.

Lễ Truyền Lô - truyền thống khoa cử, trọng người tài của triều Nguyễn được tái hiện tại không gian Ngọ Môn Huế.

Từ Lễ Truyền Lô đến những “Học sinh danh dự”: Tiếp nối mạch nguồn hiếu học đất Cố đô

Trong không gian Ngọ Môn ngày 29/8, truyền thống khoa cử, trọng người tài của triều Nguyễn được tái hiện, nối mạch với câu chuyện quảng bá di sản bằng ngôn ngữ đương đại và vinh danh 385 học sinh tiêu biểu ở vùng đất Cố đô. Quá khứ và hiện tại gặp nhau ở một giá trị bền bỉ: trọng học, trọng tài và khát vọng vươn lên.

Tại hội thảo, các đại biểu cùng trao đổi, chia sẻ tri thức về kinh tế số, công nghệ và quản trị trong kỷ nguyên mới (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến).

Trường đại học Văn Hiến quy tụ học giả quốc tế thảo luận về kinh tế số và quản trị hiện đại

Hiện nay, chuyển đổi số đang định hình lại mô hình phát triển kinh tế và quản trị trên toàn cầu, mở ra nhiều hướng đi mới. Với mục tiêu mang đến không gian học thuật đa chiều, ngày 28/8, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Trường đại học Văn Hiến đã tổ chức Hội thảo quốc tế “Kinh tế số trong bối cảnh quản trị hiện đại”.

(Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Sau sắp xếp trường học, dự kiến giảm hơn 50% cơ sở giáo dục, giảm mạnh biên chế giáo viên

Việc triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục tại các địa phương trên cả nước dự kiến sẽ hoàn thành trước ngày 30/8. Tổng số cơ sở giáo dục dự kiến giảm 50,5%, từ hơn 37,5 nghìn xuống gần 18,6 nghìn cơ sở; giảm hơn 32,6 nghìn hiệu trưởng, hiệu phó và hơn 11 nghìn nhân viên trường học.