Công bố điểm Đánh giá năng lực SPT năm 2026 vào ngày 30/6

Trường đại học Sư phạm Hà Nội cho biết sẽ công bố điểm Đánh giá năng lực SPT vào ngày 30/6. Trước đó, Trường dự kiến công bố điểm SPT vào ngày 15/6 nhưng đã có sự điều chỉnh căn cứ theo kế hoạch tuyển sinh. 

 Trường đại học Sư phạm Hà Nội.
Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng giáo dục, Trường đại học Sư phạm Hà Nội thông báo thời gian công bố điểm thi Đánh giá năng lực SPT năm 2026 là vào ngày 30/6.

Trước đó, thời gian công bố điểm dự kiến là vào ngày 15/6.

Kỳ thi Đánh giá năng lực SPT là kỳ thi độc lập do Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức. Năm 2026 kỳ thi đã diễn ra vào cuối tháng 5 tại nhiều điểm thi trên cả nước. Với gần 23.000 hồ sơ đăng ký, số lượng thí sinh của kỳ thi năm 2026 đạt cao nhất từ trước đến nay.

Theo Trường đại học Sư phạm Hà Nội, mục đích của kỳ thi SPT nhằm góp phần thúc đẩy đổi mới giáo dục phổ thông, định hướng hoạt động dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh; Tuyển chọn sinh viên có năng lực phù hợp, đáp ứng yêu cầu đầu vào của một số nhóm ngành đào tạo đại học chính quy, qua đó bảo đảm chất lượng đào tạo và đầu ra. Đồng thời, kỳ thi góp phần đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, gia tăng cơ hội trúng tuyển cho thí sinh sớm định hướng ngành học bậc đại học.

Khoảng 25 cơ sở giáo dục đại học công nhận và sử dụng kết quả thi SPT để xét tuyển đại học chính quy và có thể danh sách các trường còn được tiếp tục bổ sung.

Có thể bạn quan tâm

Ban Thường vụ Đảng ủy Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng trao các quyết định chuẩn y các chức danh Bí thư, Phó Bí thư Đảng ủy Đại học Đà Nẵng.

Đà Nẵng công bố lãnh đạo mới cho Đại học Đà Nẵng và các trường thành viên

Ngày 17/6, Đà Nẵng tổ chức lễ công bố quyết định bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo chủ chốt Đại học Đà Nẵng và 6 đơn vị thành viên gồm: Trường đại học Bách khoa, Trường đại học Kinh tế, Trường đại học Sư phạm, Trường đại học Ngoại ngữ, Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật và Trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Việt-Hàn.

Học viên trong giờ thực hành nghề công nghệ ô-tô (Ảnh: THU TRANG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học nghề

Với mô hình trường trung học nghề, người học được tiếp tục học các nội dung văn hóa cốt lõi của chương trình trung học phổ thông, đồng thời được đào tạo nghề trong quá trình học tập. Theo Điều lệ, trường trung học nghề là cơ sở giáo dục nghề nghiệp tương đương cấp trung học phổ thông.

Tập huấn sử dụng học bạ số cho cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Yên Mỹ, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội. (Ảnh MINH PHƯỢNG)

Tích cực triển khai học bạ số

Thời gian qua, Bộ GD-ĐT đã ban hành kế hoạch và hướng dẫn các địa phương triển khai học bạ số đối với cấp tiểu học, triển khai thí điểm đối với cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên. Học bạ số có giá trị pháp lý thay thế học bạ giấy, hướng đến mục tiêu chuyển đổi số toàn diện tại các cơ sở giáo dục.

(Ảnh minh họa: LÊ DŨNG)

Việt Nam chủ động tham gia định hình trật tự pháp lý đầu tư toàn cầu

Trong tiến trình cải cách cơ chế giải quyết tranh chấp giữa nhà đầu tư và nhà nước (ISDS), là một nền kinh tế hội nhập sâu và đã sớm tiếp cận các mô hình tài phán mới, Việt Nam hiện có đủ cơ sở lẫn lợi ích để chuyển từ vai trò bên tiếp nhận luật chơi sang chủ động góp phần định hình trật tự pháp lý đầu tư toàn cầu.

Học viện Hành chính và Quản trị công phối hợp Học viện Quản lý toàn cầu Daewoo, Hàn Quốc tổ chức Lễ Khai giảng Chương trình “Nhà quản lý kinh doanh trẻ toàn cầu” (GYBM) năm 2026.

Học viện Hành chính và Quản trị công mở rộng đào tạo quốc tế, tăng cường hợp tác giáo dục Việt Nam-Hàn Quốc

29 học viên Hàn Quốc sẽ theo học Chương trình “Nhà quản lý kinh doanh trẻ toàn cầu” năm 2026 tại Học viện Hành chính và Quản trị công. Chương trình trang bị kiến thức về Việt Nam, môi trường làm việc, kinh doanh tại Việt Nam và phát triển cho học viên những năng lực làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hóa.

Lễ ký kết văn kiện hợp tác giữa các trường đại học Việt Nam và Liên bang Nga. (Ảnh: Trường đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng)

Mở rộng hợp tác năng lượng, giáo dục Việt Nam-Nga

Trên chặng đường hiện thực hóa những khát vọng phát triển của Việt Nam, bên cạnh phát huy tối đa nội lực, việc thúc đẩy hợp tác với các đối tác truyền thống, trong đó có Liên bang Nga, mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng. 

Thí sinh xem sơ đồ phòng thi trước giờ làm bài. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hơn 5.500 thí sinh cạnh tranh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành

Sáng 14/6, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành với sự tham gia của 5.566 thí sinh đến từ nhiều địa phương. Với chỉ tiêu tuyển sinh là 420 học sinh, kỳ thi năm nay tiếp tục thu hút sự quan tâm từ các bậc cha mẹ và học sinh. 

Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Hơn 5.500 thí sinh tham dự kỳ thi vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Ngày 14/6, đông đảo thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành. Trường thuộc hệ phổ thông chất lượng cao của Trường đại học Sư phạm Hà Nội, mỗi kỳ tuyển sinh đều có sự cạnh tranh rất cao. Năm nay, trong hơn 5.500 thí sinh dự thi, Trường chỉ tuyển 420 học sinh.

Với chính sách mới, người học có thể tích lũy kết quả học tập theo từng chặng. (Ảnh: THÀNH ĐẠT)

Kỳ vọng đổi mới đào tạo đại học

Giữa làn sóng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và yêu cầu học tập suốt đời ngày càng trở nên cấp thiết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học với nhiều nội dung được đánh giá là mang tính đột phá, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn.