Cô giáo trường làng nhận danh hiệu “Nhà giáo ưu tú”

Nhân kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, tỉnh Thái Bình có duy nhất 1 nhà giáo được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu “Nhà giáo ưu tú”. Đó là cô giáo đa tài, tâm huyết với nghề Mai Thị Bích Nguyện, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở An Vũ (huyện Quỳnh Phụ).

Bí thư Tỉnh ủy Thái Bình Ngô Đông Hải trao danh hiệu “Nhà giáo ưu tú” cho cô giáo Mai Thị Bích Nguyện.
Bí thư Tỉnh ủy Thái Bình Ngô Đông Hải trao danh hiệu “Nhà giáo ưu tú” cho cô giáo Mai Thị Bích Nguyện.

Hơn 26 năm gắn bó với “phấn trắng, bảng đen”, vừa làm lãnh đạo quản lý và vừa trực tiếp đứng lớp, cô Nguyện luôn say mê với nghề, có nhiều bứt phá, tìm tòi sáng tạo để nâng cao chất lượng dạy và học.

Từ một trường đứng trong tốp cuối của ngành giáo dục huyện Quỳnh Phụ, hơn 6 năm nay trường trở thành hình mẫu của toàn tỉnh Thái Bình trong chuyển đổi số, áp dụng mô hình lớp học thông minh, đổi mới quản lý giáo dục, nâng cao tính tự học của học sinh.

Nhiều năm qua, cô Nguyện là người trực tiếp xuống nhà học sinh kiểm tra bài đối với những hoàn cảnh éo le. Sau đó, tổ chức cho tất cả giáo viên trong trường đều đặn làm công việc này vào các buổi tối ở những gia đình có bố mẹ đi làm ăn xa, hay khó khăn.

Cô Nguyện trực tiếp mày mò, nghiên cứu và áp dụng vào trường nhiều mô hình hay như lớp học thông minh, mô hình sinh thái giáo dục, mô hình giáo án xanh… tạo sự chuyển biến lớn về chất lượng giảng dạy, học tập.

Năm 2014, được Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới (WIPO) vinh danh với phần mềm độc quyền mang tên “Từ điển tiếng Việt đồng âm, đồng nghĩa, trái nghĩa” lần đầu có mặt tại Việt Nam. Sáu năm gần đây, được Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam trao 2 giải Nhất, 1 giải Nhì cho phần mềm thi đua và đề tài xây dựng mô hình sinh thái giáo dục.

Cô tâm niệm, còn sức còn cống hiến cho nghề, xây dựng lớp học hạnh phúc, ngôi trường hạnh phúc, dành những điều tốt đẹp nhất cho học sinh thân yêu.

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Cha mẹ học sinh làm thủ tục và tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hà Nội.

Thí điểm mô hình trung học nghề năm học 2026-2027

Ngay trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến triển khai thí điểm tuyển sinh hệ trung học nghề tại một số cơ sở đủ điều kiện. Lần đầu tiên sau nhiều năm, học sinh sau lớp 9 có thêm lựa chọn được thiết kế để vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có thể học lên bậc cao hơn.

Trẻ em vùng cao. (Ảnh minh họa: ĐĂNG KHOA)

Mở rộng chính sách ưu tiên, hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người

Chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nhằm hướng đến tạo điều kiện để người học thuộc các dân tộc thiểu số rất ít người được tiếp cận giáo dục đầy đủ, liên tục và bình đẳng ở tất cả các cấp học, mở rộng tới nhiều đối tượng. 

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026.

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026

Tiếp nối những kết quả ấn tượng mà các Đội tuyển học sinh Việt Nam đạt được tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 với 4 học sinh đã xuất sắc đạt được 4 Huy chương Bạc. Thành tích này đưa Đoàn Việt Nam vào nhóm 8 đoàn dẫn đầu của kỳ thi. 

Đội tuyển quốc gia Việt Nam đạt 4 Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026.

Cả 4 học sinh đội tuyển quốc gia Việt Nam đều đạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế  (IChO) năm 2026 gồm 4 học sinh đã đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng. Kết quả này đưa đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất, tiếp tục khẳng định vị thế của đội tuyển Việt Nam tại đấu trường Olympic Hóa học quốc tế.