Chú trọng kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 dự kiến được tổ chức trong hai ngày (11 và 12/6). Với ba buổi thi (Ngữ văn, Toán và một bài thi tự chọn), từ năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức kỳ thi tốt nghiệp với một loại đề thi duy nhất.

Giờ ôn tập của học sinh Trường THPT Lê Văn Thịnh (Bắc Ninh).
Giờ ôn tập của học sinh Trường THPT Lê Văn Thịnh (Bắc Ninh).

Nội dung thi bám sát chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12. Mỗi môn thi đều có đề thi chính thức và đề thi dự bị bảo đảm chính xác, khoa học và tính sư phạm; lời văn, câu chữ được yêu cầu rõ ràng; bám sát yêu cầu cần đạt trong chương trình và phân loại được thí sinh. Mỗi đề thi có đáp án kèm theo, riêng đề thi tự luận có thêm hướng dẫn chấm thi.

Theo kế hoạch, ngày 12/4, các tỉnh, thành phố thành lập Ban Chỉ đạo thi để chỉ đạo toàn diện các hoạt động chuẩn bị, tổ chức thực hiện kỳ thi theo đúng quy định của quy chế thi. Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh, thành phố chỉ đạo, kiểm tra các sở, ban, ngành, đoàn thể liên quan và các cơ sở giáo dục trên địa bàn phối hợp, hỗ trợ, bảo đảm những điều kiện cần thiết cho hoạt động của Hội đồng thi. Các đơn vị liên quan phối hợp lực lượng công an triển khai các giải pháp, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác phòng ngừa thí sinh gian lận trong kỳ thi nếu thấy cần thiết; báo cáo Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia và Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh về tình hình tổ chức, thực hiện Quy chế thi ở địa phương và đề xuất xử lý các tình huống.

Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Công nghiệp Việt Trì (tỉnh Phú Thọ) cho biết, nhờ chuẩn bị tốt cơ sở vật chất, cho nên nhiều năm nay, trường được lựa chọn đặt làm điểm thi tốt nghiệp. Trưởng điểm thi có trách nhiệm bảo quản, sử dụng đề thi và bảo quản bài thi; bảo đảm các phòng không sử dụng trong buổi thi phải được khóa và niêm phong trước mỗi buổi thi; phân công nhiệm vụ cho các thành viên khác làm nhiệm vụ tại điểm thi; tổ chức phổ biến cho thí sinh về các quy định bảo vệ bí mật Nhà nước với đề thi và các hành vi vi phạm Quy chế thi; phối hợp lực lượng công an để triển khai các giải pháp, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác phòng ngừa gian lận trong kỳ thi khi có yêu cầu của Hội đồng thi hoặc Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh, thành phố.

Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Huỳnh Văn Chương cho biết: Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm toàn diện về kỳ thi, tổ chức công tác kiểm tra các khâu của kỳ thi theo thẩm quyền. Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm toàn diện về kỳ thi trên địa bàn, chỉ đạo tổ chức kiểm tra tất cả các khâu của kỳ thi bảo đảm an toàn, nghiêm túc, không để xảy ra sai sót, tiêu cực, vi phạm quy chế thi. Do vậy, Bộ cũng như các địa phương tăng cường phân cấp, phân quyền cho các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục trong công tác tổ chức, tham gia kiểm tra các khâu của kỳ thi.

Phương án kiểm tra cơ bản giữ ổn định như mô hình và tổ chức hoạt động kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, chỉ có điều chỉnh tổ chức hoạt động thanh tra sang tổ chức hoạt động kiểm tra đối với công tác chấm thi. Trường hợp cần thiết đề nghị cơ quan thanh tra có thẩm quyền tiến hành thanh tra. Về công tác chuẩn bị, Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra công tác chỉ đạo, chuẩn bị cho kỳ thi của Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng thi; chuẩn bị in sao đề thi.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, Bộ và Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia thành lập các đoàn kiểm tra tại 12 Sở Giáo dục và Đào tạo theo hình thức kiểm tra trực tiếp. Đối với công tác coi thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra công tác chỉ đạo, tổ chức coi thi và công tác tổ chức kiểm tra coi thi của Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng thi và điểm thi. Mặt khác, thành lập 34 đoàn thực hiện nhiệm vụ kiểm tra trực tiếp tại các Sở Giáo dục và Đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Cha mẹ học sinh làm thủ tục và tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hà Nội.

Thí điểm mô hình trung học nghề năm học 2026-2027

Ngay trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến triển khai thí điểm tuyển sinh hệ trung học nghề tại một số cơ sở đủ điều kiện. Lần đầu tiên sau nhiều năm, học sinh sau lớp 9 có thêm lựa chọn được thiết kế để vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có thể học lên bậc cao hơn.

Trẻ em vùng cao. (Ảnh minh họa: ĐĂNG KHOA)

Mở rộng chính sách ưu tiên, hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người

Chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nhằm hướng đến tạo điều kiện để người học thuộc các dân tộc thiểu số rất ít người được tiếp cận giáo dục đầy đủ, liên tục và bình đẳng ở tất cả các cấp học, mở rộng tới nhiều đối tượng. 

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026.

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026

Tiếp nối những kết quả ấn tượng mà các Đội tuyển học sinh Việt Nam đạt được tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 với 4 học sinh đã xuất sắc đạt được 4 Huy chương Bạc. Thành tích này đưa Đoàn Việt Nam vào nhóm 8 đoàn dẫn đầu của kỳ thi. 

Đội tuyển quốc gia Việt Nam đạt 4 Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026.

Cả 4 học sinh đội tuyển quốc gia Việt Nam đều đạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế  (IChO) năm 2026 gồm 4 học sinh đã đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng. Kết quả này đưa đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất, tiếp tục khẳng định vị thế của đội tuyển Việt Nam tại đấu trường Olympic Hóa học quốc tế.