Chặng đường chinh phục IELTS và SAT đáng phục của nữ sinh chuyên toán

Từng 2 lần giành giải Nhất ở các kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố, là đại diện khu vực miền nam cả nước tại cuộc thi Toán mô hình quốc tế... nhưng điều khiến nhiều người không khỏi bất ngờ về Nguyễn Ngọc Minh Anh (lớp 12 Toán, Trường phổ thông năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) lại là kết quả IELTS và SAT lần lượt đạt 8.0 và 1520/1600.
Minh Anh trong chuyến tham quan và học tập tại tỉnh Lâm Đồng. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Minh Anh trong chuyến tham quan và học tập tại tỉnh Lâm Đồng. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Học chuyên toán từ năm lớp 9, Nguyễn Ngọc Minh Anh sở hữu nền tảng kiến thức vững vàng để mở rộng con đường học tập khi thi đỗ ngôi trường cấp 3 mơ ước vào năm 2021. Đây cũng là thời điểm cô nữ sinh chăm chỉ được chọn tham gia chương trình "Trường hè toán học" khu vực miền nam.

Vượt qua chính mình

Nói về niềm đam mê với toán học cũng như những trở ngại của một nữ sinh học chuyên toán, Minh Anh chia sẻ: "Toán là một môn khoa học luôn ẩn chứa những lời giải đầy logic và sự thú vị. Tuy nhiên, đây lại là môn học cần tư duy và nhiều kết nối. Đã từng có lúc, em cảm thấy rất khó hòa hợp, không thể bắt kịp các bạn".

Minh Anh cho biết, lịch học dày đặc ở Trường Phổ thông Năng khiếu Thành phố Hồ Chí Minh là động lực mạnh mẽ nhất, khiến cô phải sắp xếp thời gian biểu hợp lý để không chỉ theo đuổi đam mê toán học, mà còn có cơ hội tham gia các hoạt động ngoại khóa, giao lưu nâng cao kiến thức cũng như hoạt động thiện nguyện.

Minh Anh chụp ảnh lưu niệm với 1 em nhỏ trong chuyến thiện nguyện tại chùa Từ Hạnh (quận Bình Tân) cùng bạn bè Trường Phổ thông Năng khiếu. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Minh Anh chụp ảnh lưu niệm với 1 em nhỏ trong chuyến thiện nguyện tại chùa Từ Hạnh (quận Bình Tân) cùng bạn bè Trường Phổ thông Năng khiếu. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Áp lực lớn nhất khi Minh Anh bước chân vào ngôi trường mơ ước là việc tự nhận thức được khoảng cách kiến thức giữa mình và các bạn cùng lớp. Vì vậy, năm học lớp 10, Minh Anh thường tận dụng khoảng thời gian nghỉ giữa giờ và nghỉ trưa để hoàn thành bài tập về nhà mỗi ngày, tránh bị "dồn toa" vào ngày đến hạn nộp.

Mỗi tuần, Minh Anh sắp xếp từ 4-5 ngày với bạn cùng lớp nâng cao kỹ năng giải toán chuyên. Bước sang 2 năm cuối cấp, cô nữ sinh đam mê toán bắt đầu tập trung vào các môn thi đại học, dành nhiều thời gian hơn cho việc giải đề.

Để giảm tải cho thời gian biểu dày đặc trên, mỗi khi cảm thấy quá sức, Nguyễn Ngọc Minh Anh lại dành khoảng 30 phút để xem một số gameshow, clip ngắn ưa thích. Tuy nhiên, phương pháp "xả stress" ưa thích của cô nàng lại là nghe nhạc không lời và viết xuống những điều đã làm được hoặc cần làm ngay trong ngày. "Việc này giúp em tránh được sức ép từ những mục tiêu ngắn hạn, phân bổ thời gian hợp lý hơn cho những dự định cá nhân tiếp theo", Minh Anh nói.

Ít người biết rằng, động lực lớn trong cuộc sống của Minh Anh chính là ông nội của cô. Ở tuổi 40, ông vẫn quyết tâm theo đuổi đam mê với nghề dược sĩ và chưa bao giờ từ bỏ ước mơ cho tới khi thành công. Ông mất từ trước khi Minh Anh ra đời, nhưng câu chuyện của ông đã trở thành cảm hứng để cô không bao giờ từ bỏ quyết tâm trên con đường đã chọn.

Bên cạnh đó, bố mẹ Minh Anh cũng là những vị phụ huynh rất tâm lý. Ở nhà, gia đình Minh Anh luôn có thói quen bàn bạc thẳng thắn những việc quan trọng trong cuộc sống. Riêng về vấn đề học tập, gia đình luôn đưa ra những đề nghị hỗ trợ như chọn chuyên ngành, chọn trường cũng như những thay đổi cần thiết trên con đường học tập của Minh Anh.

Những trải nghiệm đặc biệt

Nhờ những động lực đặc biệt và phương pháp "lên dây cót tinh thần" tưởng chừng vô cùng đơn giản ấy, Nguyễn Ngọc Minh Anh đã dần chinh phục những đỉnh cao mới. Trong đó, có việc được tham gia vào chương trình thực tập nghiên cứu hè PTNK Innovation Initiative (PII) liên kết với Đại học Fulbright Việt Nam và phương pháp học tiếng Anh bằng tư duy toán học Linearthinking.

Trong khi PII đã mang lại cho Minh Anh những trải nghiệm lớn về kiến thức, tâm lý, cách xử lý vấn đề, quyết tâm thoát khỏi vùng an toàn của bản thân..., thì Linearthinking lại mở ra phương pháp tư duy đặc biệt "Cá nhân hóa" và "Giáo dục kiến tạo".

Từ đó, Minh Anh lần lượt vượt qua những thử thách về kỹ năng Reading, Listening, Writing và Speaking và chinh phục kỳ thi IELTS với điểm số 8.0/9.0. Đối với SAT, nữ sinh chuyên toán thừa nhận gặp nhiều khó khăn hơn với những câu hỏi ngôn ngữ đa dạng và "xoắn não". Vậy nhưng, bằng nỗ lực không ngừng, Minh Anh đã chiến thắng bản thân với kết quả SAT đáng nể: 1520/1600.

Cô nữ sinh với bảng thành tích tiếng Anh "khủng" Nguyễn Ngọc Minh Anh (bên trái). (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Cô nữ sinh với bảng thành tích tiếng Anh "khủng" Nguyễn Ngọc Minh Anh (bên trái). (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Trong năm học cuối cấp trung học phổ thông, Nguyễn Ngọc Minh Anh đặt mục tiêu du học nước ngoài. Vì vậy, cô đã quyết định nộp hồ sơ vào một số trường đại học ở Hoa Kỳ mạnh về chuyên ngành công nghệ sinh học. "Nếu có cơ hội, em mong có thể góp một phần sức lực, chung tay tạo nên một cuộc sống tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người, nơi không còn quá nhiều mối lo về sức khỏe", cô nói.

"Có một câu nói của cựu Tổng thống Mỹ Theodore Roosevelt mà em vô cùng yêu thích, đó là "Khi bạn tin mình có thể, nghĩa là bạn đã có một nửa thành công". Em từng trải qua những khoảng thời gian chán nản, nhụt chí kéo dài tới vài tháng. Nhưng từ câu nói này, em nhận ra cách giải quyết duy nhất chính là tự đứng dậy và tự nhủ với bản thân "mình làm được", cô nữ sinh lớp 12 bộc bạch.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.