Bà con dân tộc Thái ở xã Nậm Lạnh (huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La) tham gia lớp học của thầy giáo quân hàm xanh Lò Văn Thoại.
Bà con dân tộc Thái ở xã Nậm Lạnh (huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La) tham gia lớp học của thầy giáo quân hàm xanh Lò Văn Thoại.

[Ảnh] "Lớp bình dân học vụ" trên rẻo cao của đảng viên quân hàm xanh

Hơn 20 năm nay, Đại úy quân nhân chuyên nghiệp Lò Văn Thoại vẫn miệt mài với công tác xóa mù chữ cho bà con dân tộc ở các xã vùng cao của huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La. Với thành phần "học sinh" đa dạng, những tiết học của người đảng viên gương mẫu của Đồn biên phòng Nậm Lạnh được đồng chí, đồng đội và bà con trong vùng gọi vui là "lớp bình dân học vụ".
Là người dân tộc Lào, sinh ra và lớn lên ở bản Mường Và, xã Mường Và, huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La, cho nên từ nhỏ Đại úy quân nhân chuyên nghiệp Lò Văn Thoại đã canh cánh ước mơ "gieo chữ" trên rẻo cao. Sau này, khi đã trở thành cán bộ Đội vận động quần chúng, đặc biệt là từ thời điểm được vinh dự đứng vào hàng ngũ của Đảng vào tháng 9/2008, anh càng hết lòng theo đuổi ước mơ xóa mù chữ cho bà con đồng bào dân tộc thiểu số. Trong ảnh: Đêm đã khuya, nhưng đồng chí Lò Văn Thoại vẫn miệt mài soạn giáo án giảng dạy sau giờ làm việc.

Là người dân tộc Lào, sinh ra và lớn lên ở bản Mường Và, xã Mường Và, huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La, cho nên từ nhỏ Đại úy quân nhân chuyên nghiệp Lò Văn Thoại đã canh cánh ước mơ "gieo chữ" trên rẻo cao. Sau này, khi đã trở thành cán bộ Đội vận động quần chúng, đặc biệt là từ thời điểm được vinh dự đứng vào hàng ngũ của Đảng vào tháng 9/2008, anh càng hết lòng theo đuổi ước mơ xóa mù chữ cho bà con đồng bào dân tộc thiểu số. Trong ảnh: Đêm đã khuya, nhưng đồng chí Lò Văn Thoại vẫn miệt mài soạn giáo án giảng dạy sau giờ làm việc.

Mỗi tối, từ 19 giờ đến khoảng 21 giờ 30 phút, "lớp bình dân học vụ" của "thầy Thoại" lại sáng đèn. Từ cách xa hàng trăm mét, người đi đường đã có thể nghe thấy tiếng ê a đánh vần từ trong lớp phát ra văng vẳng giữa núi rừng trùng điệp.

Mỗi tối, từ 19 giờ đến khoảng 21 giờ 30 phút, "lớp bình dân học vụ" của "thầy Thoại" lại sáng đèn. Từ cách xa hàng trăm mét, người đi đường đã có thể nghe thấy tiếng ê a đánh vần từ trong lớp phát ra văng vẳng giữa núi rừng trùng điệp.

"Học sinh" của lớp là bà con các dân tộc H'Mông, Thái, Lào... Trong đó, không ít người đã có cháu nội, ngoại nhưng vẫn hằng ngày chăm chỉ tới lớp. Chia sẻ với phóng viên Báo Nhân Dân, bà con cho biết: Các buổi học thường có đủ 100% sĩ số lớp bởi không ai muốn bỏ lỡ dù chỉ 1 tiết học, nhất là khi thầy giáo không bao giờ vắng dạy.

"Học sinh" của lớp là bà con các dân tộc H'Mông, Thái, Lào... Trong đó, không ít người đã có cháu nội, ngoại nhưng vẫn hằng ngày chăm chỉ tới lớp. Chia sẻ với phóng viên Báo Nhân Dân, bà con cho biết: Các buổi học thường có đủ 100% sĩ số lớp bởi không ai muốn bỏ lỡ dù chỉ 1 tiết học, nhất là khi thầy giáo không bao giờ vắng dạy.

Nhiều học viên trong lớp học đặc biệt này đã phải dùng kính lão, cho biết ngoài giờ học vẫn thường chơi đố vui về chữ cái với cháu nội, cháu ngoại ở nhà mặc dù khi mới đến lớp thì rất xấu hổ, ngại ngùng.

Nhiều học viên trong lớp học đặc biệt này đã phải dùng kính lão, cho biết ngoài giờ học vẫn thường chơi đố vui về chữ cái với cháu nội, cháu ngoại ở nhà mặc dù khi mới đến lớp thì rất xấu hổ, ngại ngùng.

Cách đây 20 năm, Đại úy Lò Văn Thoại bắt đầu vận động người dân địa phương đến lớp xóa mù chữ và lập tức bị từ chối thẳng thừng. Nhiều gia đình thậm chí còn không tiếp chuyện vì cho rằng "học chữ, học viết không để làm gì, cuối cùng cũng đi làm nương".

Cách đây 20 năm, Đại úy Lò Văn Thoại bắt đầu vận động người dân địa phương đến lớp xóa mù chữ và lập tức bị từ chối thẳng thừng. Nhiều gia đình thậm chí còn không tiếp chuyện vì cho rằng "học chữ, học viết không để làm gì, cuối cùng cũng đi làm nương".

Rút kinh nghiệm từ những lần bị mời về ngay ở ngưỡng cửa nhà bà con, người cán bộ biên phòng bắt đầu áp dụng nguyên tắc "4 cùng", nghĩa là "cùng ăn, cùng ở, cùng làm, cùng nói tiếng dân tộc". Trong quá trình vận động, anh kiên trì giảng giải để người dân vùng cao hiểu rõ hơn những thuận lợi từ việc biết đọc, biết viết để vươn lên thoát nghèo.

Rút kinh nghiệm từ những lần bị mời về ngay ở ngưỡng cửa nhà bà con, người cán bộ biên phòng bắt đầu áp dụng nguyên tắc "4 cùng", nghĩa là "cùng ăn, cùng ở, cùng làm, cùng nói tiếng dân tộc". Trong quá trình vận động, anh kiên trì giảng giải để người dân vùng cao hiểu rõ hơn những thuận lợi từ việc biết đọc, biết viết để vươn lên thoát nghèo.

Với mỗi "học sinh", Đại úy Lò Văn Thoại đều coi như người nhà. Không những luôn ân cần chỉ bảo, anh còn thường xuyên động viên, tạo không khí thân mật, gần gũi và hứng khởi cho mỗi tiết học. Dần dần, bà con quen miệng gọi người đảng viên sinh năm 81 đầy trìu mến là "thầy giáo Thoại".

Với mỗi "học sinh", Đại úy Lò Văn Thoại đều coi như người nhà. Không những luôn ân cần chỉ bảo, anh còn thường xuyên động viên, tạo không khí thân mật, gần gũi và hứng khởi cho mỗi tiết học. Dần dần, bà con quen miệng gọi người đảng viên sinh năm 81 đầy trìu mến là "thầy giáo Thoại".

Theo Đại úy quân nhân chuyên nghiệp Lò Văn Thoại, việc "đứng lớp" trước nhiều thành phần học sinh đa dạng dân tộc, tuổi tác, giới tính... là không hề đơn giản. Với những "học sinh" lớn tuổi, anh thường phải kiên trì hơn các em nhỏ dù ai cũng ham học, chăm chỉ tới lớp.

Theo Đại úy quân nhân chuyên nghiệp Lò Văn Thoại, việc "đứng lớp" trước nhiều thành phần học sinh đa dạng dân tộc, tuổi tác, giới tính... là không hề đơn giản. Với những "học sinh" lớn tuổi, anh thường phải kiên trì hơn các em nhỏ dù ai cũng ham học, chăm chỉ tới lớp.

Nhờ sự nhẫn nại, khéo léo và tình cảm chân thành của người thầy giáo quân hàm xanh, "học sinh" trong lớp tiến bộ rất nhanh chóng. Chỉ trong vài tháng, bà con đã cơ bản biết đọc, biết viết. Từ đó, "thầy Thoại" bắt đầu lồng ghép những nội dung tuyên truyền về chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội vùng dân tộc thiểu số vào bài giảng.

Nhờ sự nhẫn nại, khéo léo và tình cảm chân thành của người thầy giáo quân hàm xanh, "học sinh" trong lớp tiến bộ rất nhanh chóng. Chỉ trong vài tháng, bà con đã cơ bản biết đọc, biết viết. Từ đó, "thầy Thoại" bắt đầu lồng ghép những nội dung tuyên truyền về chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội vùng dân tộc thiểu số vào bài giảng.

Biết đọc, biết viết, bà con bắt đầu hiểu hơn các chương trình truyền hình, nhất là các kênh khuyến nông, trao đổi kiến thức nuôi trồng. Nhiều người còn chăm chỉ đọc thêm tài liệu nông nghiệp trên các thiết bị thông minh để áp dụng vào đời sống sản xuất hằng ngày.

Biết đọc, biết viết, bà con bắt đầu hiểu hơn các chương trình truyền hình, nhất là các kênh khuyến nông, trao đổi kiến thức nuôi trồng. Nhiều người còn chăm chỉ đọc thêm tài liệu nông nghiệp trên các thiết bị thông minh để áp dụng vào đời sống sản xuất hằng ngày.

Đến với "lớp bình dân học vụ" của Đại úy Thoại những ngày này, có thể dễ dàng cảm nhận không khí thân mật, ấm cúng như một gia đình, bất chấp thời tiết đã bắt đầu trở lạnh.

Đến với "lớp bình dân học vụ" của Đại úy Thoại những ngày này, có thể dễ dàng cảm nhận không khí thân mật, ấm cúng như một gia đình, bất chấp thời tiết đã bắt đầu trở lạnh.

Trong lớp học, những nụ cười tươi thường trực trên môi các "học sinh" dù ở bất kỳ độ tuổi, giới tính nào. Từ lớp học, đã có những người trở thành cán bộ thôn, bản, được bà con tín nhiệm, tin tưởng và đặt trọng trách.

Trong lớp học, những nụ cười tươi thường trực trên môi các "học sinh" dù ở bất kỳ độ tuổi, giới tính nào. Từ lớp học, đã có những người trở thành cán bộ thôn, bản, được bà con tín nhiệm, tin tưởng và đặt trọng trách.

Được biết, Đại úy Lò Văn Thoại đã nhiều lần được Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học tỉnh Sơn La trao tặng bằng khen, Bộ đội biên phòng tỉnh Sơn La tuyên dương "Chiến sĩ tiên tiến". Mới đây, anh vừa trở thành đại biểu chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2024 do Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long phối hợp tổ chức.

Được biết, Đại úy Lò Văn Thoại đã nhiều lần được Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học tỉnh Sơn La trao tặng bằng khen, Bộ đội biên phòng tỉnh Sơn La tuyên dương "Chiến sĩ tiên tiến". Mới đây, anh vừa trở thành đại biểu chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2024 do Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long phối hợp tổ chức.

Có thể bạn quan tâm

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.

Sáng 15/6, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với ngành giáo dục và đào tạo, các cơ quan liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới 2026-2027, kết quả thực hiện nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Phát triển đại học tinh hoa và công nghệ chiến lược: Lời giải cho những "điểm nghẽn" nguồn nhân lực

Tại buổi làm việc với ngành giáo dục mới đây, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ tư duy 'quản lý giáo dục' sang 'quản trị phát triển giáo dục'. Giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực cao, nhất là nhân lực khoa học công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI).