Những tiết học chuyển đổi số luôn sôi động, hấp dẫn học sinh
Những tiết học chuyển đổi số luôn sôi động, hấp dẫn học sinh

[Ảnh] Các nhà trường, học sinh tiếp cận chuyển đổi số, xây dựng trường học thông minh

Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là xu hướng mà đã trở thành một yêu cầu tất yếu, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, hiện đại hóa quản lý nhà trường và mở ra những phương thức giáo dục mới. Tại quận Hoàn Kiếm, sự thay đổi này đang diễn ra mạnh mẽ, thể hiện rõ nét qua Tuần lễ Chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo năm 2025.

Tâm điểm của sự kiện là cuộc thi "Giải pháp xây dựng Trường học thông minh", nơi hội tụ những ý tưởng mới mẻ và tâm huyết của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh.

Các giải pháp được giới thiệu không chỉ xoay quanh việc quản trị nhà trường, theo dõi tiến trình học tập mà còn mở rộng sang việc xây dựng kho học liệu số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy trực tuyến và E-learning.

Những tiết học ứng dụng chuyển đổi số không chỉ giúp học sinh hiểu về công nghệ mà còn tạo ra cầu nối giữa lý thuyết và thực tiễn

Những tiết học ứng dụng chuyển đổi số không chỉ giúp học sinh hiểu về công nghệ mà còn tạo ra cầu nối giữa lý thuyết và thực tiễn

Nhiều sản phẩm dự thi đã gây ấn tượng mạnh mẽ, tiêu biểu như hệ thống quản lý đánh giá học sinh và kho học liệu số của Trường mầm non Chim Non, sách điện tử "Tranh dân gian Hàng Trống" của cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Hạnh (Trường tiểu học Tràng An), hay dự án "Math Mastery - Website tự học môn Toán" của nhóm học sinh Trường trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên.

Giáo viên sẵn sàng thích ứng với chuyển đổi số
Giáo viên sẵn sàng thích ứng với chuyển đổi số
Bà Trịnh Ngọc Trâm, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hoàn Kiếm cùng tham gia trải nghiệm với học sinh

Bà Trịnh Ngọc Trâm, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hoàn Kiếm cùng tham gia trải nghiệm với học sinh

Học sinh tiểu học và các phần mềm công nghệ do chính các em viết

Học sinh tiểu học và các phần mềm công nghệ do chính các em viết

Lãnh đạo Quận uỷ, UBND quận Hoàn Kiếm tham quan, trải nghiệm các sản phẩm công nghệ do giáo viên và học sinh thiết kế trong Tuần lễ Chuyển đổi số năm 2025

Lãnh đạo Quận uỷ, UBND quận Hoàn Kiếm tham quan, trải nghiệm các sản phẩm công nghệ do giáo viên và học sinh thiết kế trong Tuần lễ Chuyển đổi số năm 2025

Nhiều ý tưởng, giải pháp xây dựng Trường học thông minh
Nhiều ý tưởng, giải pháp xây dựng Trường học thông minh
Một tiết học công dân số của học sinh Trường THCS Trưng Vương
Một tiết học công dân số của học sinh Trường THCS Trưng Vương
Học sinh tiểu học và các phần mềm công nghệ do chính các em viết
Học sinh tiểu học và các phần mềm công nghệ do chính các em viết
Các sản phẩm triển lãm trong Tuần lễ Chuyển đổi số

Các sản phẩm triển lãm trong Tuần lễ Chuyển đổi số

Các sản phẩm dự thi trong Tuần lễ Chuyển đổi số

Các sản phẩm dự thi trong Tuần lễ Chuyển đổi số

Trong khi đó, cuộc thi "Giải pháp xây dựng Trường học thông minh" với 125 sản phẩm dự thi đã khẳng định sự sáng tạo của thầy cô và học sinh, với nhiều sản phẩm có tiềm năng ứng dụng cao.

Học sinh Trường tiểu học Tràng An đóng góp nhiều sản phẩm số

Học sinh Trường tiểu học Tràng An đóng góp nhiều sản phẩm số

Những sản phẩm này không chỉ dừng lại ở ý tưởng mà đã và đang được áp dụng vào thực tiễn, tạo ra những chuyển biến tích cực trong môi trường học đường. Không chỉ là sân chơi trí tuệ, Tuần lễ Chuyển đổi số còn ghi dấu những thành tựu đáng tự hào.

Các đội thi đến từ khối trường tiểu học đã xuất sắc giành giải thưởng

Các đội thi đến từ khối trường tiểu học đã xuất sắc giành giải thưởng

Lãnh đạo UBND Quận Hoàn Kiếm tuyên dương, khen thưởng các trường học, cá nhân đạt thành tích cao, tích cực tham gia Tuần lễ Chuyển đổi số

Lãnh đạo UBND Quận Hoàn Kiếm tuyên dương, khen thưởng các trường học, cá nhân đạt thành tích cao, tích cực tham gia Tuần lễ Chuyển đổi số

Nhìn lại Tuần lễ Chuyển đổi số, có thể thấy đây không chỉ là một sự kiện thường niên mà còn là động lực mạnh mẽ thúc đẩy giáo dục quận Hoàn Kiếm tiến nhanh trên con đường hiện đại hóa. Sự tham gia hào hứng của các nhà trường, giáo viên và học sinh chính là minh chứng cho tinh thần đổi mới không ngừng, hướng tới một nền giáo dục thông minh, sáng tạo và hội nhập.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa)

Miễn phí sách giáo khoa cho học sinh trên toàn quốc từ năm học 2029-2030

Vào đầu mỗi năm học hoặc học kỳ, mỗi học sinh được mượn 1 bộ sách giáo khoa đầy đủ các môn học/hoạt động giáo dục tương ứng với chương trình học tập tại lớp. Học sinh có nghĩa vụ hoàn trả bộ sách cho thư viện nhà trường quản lý sau khi kết thúc năm học hoặc học kỳ đó.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên Nguyễn Mạnh Quyền đến nhà thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01 chúc mừng và tặng Bằng khen.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên tặng Bằng khen thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01

Chiều 3/7, đồng chí Nguyễn Mạnh Quyền, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên cùng lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương đến thăm, chúc mừng em Hoàng Quang Minh (học sinh lớp 12A1, Trường Trung học phổ thông Ân Thi) đạt thủ khoa toàn quốc tổ hợp A01 tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026.

Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng 2026 thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh tham dự.

Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng: Nhiều khuyến nghị cho thí sinh

Ngày 4/7, tại Đại học Bách Khoa Hà Nội, Báo Tuổi Trẻ và Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Ngày hội Lựa chọn nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng 2026, thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh tham dự.

Đồng chí Phan Huy Ngọc, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang chủ trì làm việc với Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của tỉnh.

Tuyên Quang khẩn trương xác minh, làm rõ thông tin về kết quả điểm thi môn Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Liên quan đến kết quả thi môn Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của thí sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Tuyên Quang cao bất thường, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh đã ký Văn bản số 194/UBND-NC chỉ đạo các cơ quan, cá nhân liên quan thực hiện rà soát, khẩn trương xác minh thông tin liên quan.

Kiến nghị thu hồi gần 3,9 tỷ đồng tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang và một số đơn vị trực thuộc

Ngày 3/7, Thanh tra tỉnh An Giang cho biết đơn vị đã công bố Kết luận thanh tra số 13/KL-TTT về việc thực hiện pháp luật phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và quản lý, sử dụng tài chính, tài sản công tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, cùng một số đơn vị trực thuộc.

(Ảnh minh họa: Đại học kinh tế quốc dân)

Điểm sàn và quy đổi tương đương điểm trúng tuyển của Đại học Kinh tế quốc dân

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Kinh tế quốc dân áp dụng đối với phương thức xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 và phương thức xét tuyển kết hợp giữa điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế là 22 điểm (thang điểm 30). 

(Ảnh: Trường đại học Khoa học Tự nhiên)

Điểm sàn Trường đại học Khoa học Tự nhiên từ 19 đến 25 điểm

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông và các phương thức xét tuyển khác được quy đổi tương đương sang thang điểm 30 vào các ngành đào tạo đại học chính quy năm 2026 của Trường đại học Khoa học Tự nhiên ở mức 19 đến 25 điểm, tùy ngành và chương trình đào tạo. 

Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang

Tuyên Quang có 5 môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông điểm trung bình ở nhóm dẫn đầu cả nước

Kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố cho thấy ở nhiều môn, điểm trung bình của các thí sinh Tuyên Quang thuộc nhóm 10 địa phương dẫn đầu cả nước: Tiếng Anh, Hóa học, Lịch sử, Vật lý và Địa lý; trong đó, môn Tiếng Anh và Hóa học đều đứng thứ 2 toàn quốc.

(Ảnh: Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội)

Điểm sàn Trường đại học Công nghệ là 22 và 24 điểm

Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đưa ra ngưỡng bảo đảm chất lượng (điểm sàn) năm 2026 là 24 điểm đối với các ngành thuộc nhóm ngành Máy tính và Công nghệ thông tin, ngành Kỹ thuật điện tử-viễn thông, ngành Khoa học dữ liệu; và 22 điểm cho các ngành còn lại.

Nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh minh họa)

Lần đầu có quy định về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, nghiên cứu khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới, thiết lập một khung pháp lý thống nhất về ứng dụng công nghệ trong toàn bộ hoạt động của cơ sở giáo dục; lần đầu tiên đưa ra quy định về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI), trong đào tạo, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học, quản trị và cung cấp dịch vụ.

Cô trò Trường mầm non Quài Nưa (xã Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên). (Ảnh minh họa: THU TRANG)

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong hướng dẫn các địa phương khi sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong không gian phát triển của đơn vị hành chính mới. 

Đại học Huế trao quyết định bổ nhiệm lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc nhiệm kỳ mới.

Đại học Huế kiện toàn đội ngũ lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc

Việc kiện toàn đồng bộ đội ngũ lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc không chỉ hoàn thiện bộ máy quản trị theo quy định, mà còn tạo nền tảng để Đại học Huế nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy tự chủ, đổi mới sáng tạo và hiện thực hóa mục tiêu trở thành Đại học Quốc gia.

Học sinh tại Trường phổ thông dân tộc bán trú (Ảnh minh họa: TRUNG HIẾU)

Đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới trường học phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp, thực hiện chủ trương chuyển mạnh từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”.