30 học viên Việt Nam tốt nghiệp khóa điều dưỡng chất lượng cao tại Áo

30 trong tổng số 150 học viên Việt Nam tại Đại học IMC Krems, Cộng hòa Áo theo học khóa điều dưỡng thuộc Dự án trọng điểm của bang Hạ Áo vừa tốt nghiệp. Sau khi tốt nghiệp, 100% học viên được bảo đảm có việc làm thu nhập tương đương sở tại tại các bệnh viện, cơ sở y tế của Áo. 

Tại lễ tốt nghiệp khóa điều dưỡng cho học viên Việt Nam tại Đại học IMC Krems, Cộng hòa Áo
Tại lễ tốt nghiệp khóa điều dưỡng cho học viên Việt Nam tại Đại học IMC Krems, Cộng hòa Áo

Thông tin từ Đại sứ quán Việt Nam tại Áo, ngày 24/2, tại Đại học IMC Krems, Cộng hòa Áo, đã diễn ra trang trọng lễ tốt nghiệp khóa điều dưỡng đầu tiên cho 30 trong tổng số 150 học viên Việt Nam.

Tham dự buổi lễ có Đại sứ Việt Nam tại Áo Vũ Lê Thái Hoàng, Bộ trưởng phụ trách giáo dục và các vấn đề xã hội Bang Hạ Áo Christiane Teschl-Hofmeister, Thị trưởng Thành phố Krems Peter Molnar, Chủ tịch Hội đồng Trường đại học IMC Krems Heinz Boyer.

Dự án cấp học bổng toàn phần đào tạo 150 học viên điều dưỡng Việt Nam là dự án trọng điểm đầu tiên của bang Hạ Áo cũng như trên toàn nước Áo nhằm từng bước đáp ứng nhu cầu tăng nhanh về nhân lực y tế do dân số già hóa.

Dự án là kết quả hợp tác giữa Đại học IMC Krems với Trường đại học Hà Nội theo mô hình tuyển chọn, đào tạo tiếng Đức đạt trình độ B2 ở Việt Nam, sau đó theo học 1 năm điều dưỡng chuyên sâu tại IMC Krems theo tiêu chuẩn y tế của Áo và thực hành tại các cơ sở y tế của bang Hạ Áo. Sau khi tốt nghiệp, 100% học viên được bảo đảm có việc làm thu nhập tương đương sở tại tại các bệnh viện, cơ sở y tế của bang.

Bộ trưởng Christiane và Giám đốc Trung tâm đào tạo điều dưỡng, y tá quốc tế của Đại học IMC Krems Markus Golla nhấn mạnh đây là mô hình đào tạo, tuyển dụng điều dưỡng, y tá tiên tiến, chất lượng cao và toàn diện nhất châu Âu hiện nay. Mục tiêu của dự án là đào tạo y tá, điều dưỡng không chỉ giỏi tay nghề mà còn thông thạo tiếng Đức, am hiểu văn hóa và tính cách người dân sở tại.

z7561380427358-36937064feae097322dc98f774aa2839-1963.jpg
Bộ trưởng phụ trách giáo dục và các vấn đề xã hội Bang Hạ Áo Christiane Teschl-Hofmeister phát biểu tại buổi lễ

Các học viên Việt Nam được đánh giá là thông minh, chăm chỉ, thân thiện và chuyên nghiệp, trưởng thành toàn diện và hòa nhập tốt, thực sự là nguồn nhân lực có tay nghề quý giá đồng hành cùng khoảng 4.000 y tá, điều dưỡng đang làm việc tại bang hiện nay. Đại học IMC Krems đang có kế hoạch mở rộng đào tạo cả y tá trong tương lai.

z7561380420999-350f2a74e8bc1f5a095d09ab9856070e-2685.jpg
Đại sứ Việt Nam tại Áo Vũ Lê Thái Hoàng phát biểu

Phát biểu tại buổi lễ, Đại sứ Vũ Lê Thái Hoàng đánh giá cao những nỗ lực của các học viên Việt Nam cũng như các thầy cô nhà trường. Đại sứ cho rằng đây là sự khởi đầu thành công đúng hướng của dự án, mở ra nhiều cơ hội mới cho hợp tác lao động có tay nghề và đào tạo nghề giữa Việt Nam với bang Hạ Áo nói riêng, với Áo nói chung, đặc biệt trong các lĩnh vực lao động Việt Nam có thế mạnh và Áo có nhu cầu lớn như: y tá, điều dưỡng, quản lý khách sạn-nhà hàng, công nghệ thông tin, cơ khí, xây dựng, nông nghiệp… Đây cũng là bước cụ thể hóa thành công của Diễn đàn hợp tác Việt Nam-Áo về lao động có tay nghề và đào tạo diễn ra tại Krems, Áo, tháng 12/2025.

Có thể bạn quan tâm

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam. (Ảnh: CTV)

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam

Đối thoại, tôn trọng lẫn nhau và xây dựng lòng tin là nền tảng để thu hẹp khác biệt, mở rộng hợp tác. Các tùy viên quân sự, với vai trò cầu nối giữa quân đội các nước, có đóng góp quan trọng vào tiến trình ấy, thúc đẩy quan hệ quốc phòng trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và cùng có lợi.