Mở rộng hợp tác đào tạo giáo dục nghề nghiệp ngành kế toán, tài chính

Hợp tác với ACCA trong hơn 2 thập kỷ qua đã tạo bước đột phá trong giáo dục nghề nghiệp ngành kế toán-tài chính, giúp nhiều sinh viên Việt Nam tiếp cận kiến thức và kỹ năng theo chuẩn quốc tế, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc công nhận bằng cấp và liên thông trong môi trường lao động toàn cầu.

Đại diện ACCA chuyển giao bản dịch tiếng Việt chương trình Kế toán nền tảng (FIA) cho đại diện Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên.
Đại diện ACCA chuyển giao bản dịch tiếng Việt chương trình Kế toán nền tảng (FIA) cho đại diện Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên.

Hình thành đội ngũ chuyên gia kế toán-tài chính chuẩn quốc tế

Chiều 29/10, Hiệp hội Kế toán công chứng Anh (ACCA) phối hợp Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức Hội nghị sơ kết giữa kỳ triển khai Biên bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp ngành kế toán-tài chính.

Hội nghị quy tụ hơn 200 đại biểu từ các trường cao đẳng, doanh nghiệp, hiệp hội nghề nghiệp và các đối tác chiến lược của ACCA tại Việt Nam, đánh dấu bước tiến mới trong mối quan hệ hợp tác giữa hai bên - mở rộng từ nền tảng hợp tác thành công với khối đại học của ACCA sang khối cao đẳng.

Trong hơn 20 năm hiện diện tại Việt Nam, ACCA đã hợp tác với gần 50 trường đại học, tích hợp chương trình đào tạo chuẩn quốc tế vào giảng dạy, hỗ trợ giảng viên, sinh viên và kết nối doanh nghiệp. Mô hình này đã góp phần hình thành đội ngũ chuyên gia kế toán-tài chính đạt chuẩn quốc tế, hiện đang giữ nhiều vị trí lãnh đạo tại các doanh nghiệp và cơ quan quản lý nhà nước.

b51289fe7655fb0ba244-250.jpg
Quang cảnh hội nghị.

Từ năm 2023, ACCA tiếp tục mở rộng hợp tác sang khối cao đẳng thông qua Biên bản ghi nhớ với Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên. Sau hơn 2 năm triển khai, chương trình Diploma về Kế toán và Kinh doanh của ACCA đã được tích hợp vào chương trình cao đẳng tại Việt Nam.

Đây là bước đột phá trong giáo dục nghề nghiệp, giúp sinh viên cao đẳng tiếp cận kiến thức và kỹ năng theo chuẩn quốc tế, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc công nhận bằng cấp và liên thông trong môi trường lao động toàn cầu.

Đồng thời, ACCA đã triển khai chuỗi chương trình đào tạo giảng viên chuyên sâu, với trung bình 80-100 giảng viên/môn tham gia, nhằm bảo đảm chất lượng giảng dạy theo chuẩn quốc tế. Thành tích sinh viên cao đẳng Việt Nam lọt Top 6 thế giới trong kỳ thi ACCA tháng 6/2024 là minh chứng rõ nét cho hiệu quả và tính thực tiễn của chương trình đào tạo tích hợp.

Phát biểu tại hội nghị, ông Phạm Vũ Quốc Bình, Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên chia sẻ, giáo dục nghề nghiệp giữ vai trò then chốt trong phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và cách mạng công nghiệp mới. Việt Nam không chỉ đào tạo cho nhu cầu trong nước mà phải hướng tới chuẩn mực quốc tế, để người lao động có thể tham gia thị trường lao động toàn cầu.

924194996b32e66cbf23-1474.jpg
Trao chứng nhận cho các giảng viên hoàn thành khóa đào tạo về FIA.

Trong bối cảnh công nghệ và trí tuệ nhân tạo tác động sâu rộng đến các ngành nghề, đặc biệt là lĩnh vực tài chính-kế toán, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với ACCA để tích hợp chuẩn quốc tế vào đào tạo nghề nghiệp. Sau hơn 2 năm triển khai hợp tác, chương trình đã được Việt hóa, triển khai tại 10 trường cao đẳng, đào tạo hơn 1.000 sinh viên, đồng thời nâng cao năng lực nhà giáo và chất lượng chương trình.

Ông Bình nhấn mạnh, giáo dục nghề nghiệp phải mở, hiện đại, hội nhập và gắn liền với nhu cầu học tập suốt đời. Việc hợp tác công-tư giữa Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên với ACCA là mô hình tiêu biểu, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường kỹ năng nghề, đạo đức nghề nghiệp, đồng thời thúc đẩy hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp giữa Việt Nam và Vương quốc Anh.

Chuẩn hóa giáo dục nghề nghiệp ngành kế toán-tài chính

Một trong những điểm nhấn của hội nghị là việc ACCA chính thức chuyển giao bản dịch tiếng Việt chương trình Kế toán nền tảng (Foundation in Accountancy - FIA), giúp sinh viên vượt qua rào cản ngôn ngữ và tiếp cận chương trình quốc tế một cách hiệu quả.

79ada47f5bd4d68a8fc5-4398.jpg
Các đại biểu tham gia phiên thảo luận bàn tròn trong khuôn khổ hội nghị.

Ông Pulkit Abrol, Giám đốc ACCA khu vực châu Á-Thái Bình Dương nhấn mạnh, với nỗ lực hỗ trợ quốc tế hóa giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam, việc chuyển ngữ toàn bộ 7 môn học thuộc chương trình Kế toán nền tảng sang tiếng Việt là bước đi chiến lược, giúp các trường cao đẳng dễ dàng tích hợp tiêu chuẩn toàn cầu vào chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng giảng dạy và mở rộng cơ hội học tập cho sinh viên.

Ông Pulkit Abrol cũng đánh giá cao vai trò dẫn dắt của Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên trong việc khuyến khích và hỗ trợ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp triển khai các chương trình kế toán nền tảng trong văn bằng ACCA.

TS Phan Sỹ Nghĩa, Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và Nghề công tác xã hội Việt Nam (VAVET&SOW) đánh giá, trước đây, quá trình triển khai chương trình còn gặp không ít khó khăn như rào cản ngôn ngữ, thiếu giảng viên đạt chuẩn, thiếu định hướng nghề nghiệp và kết nối việc làm.

Tuy nhiên, với sự đồng hành tích cực từ ACCA, những thách thức này đang từng bước được tháo gỡ thông qua các hoạt động thiết thực như đào tạo giảng viên, hỗ trợ định hướng nghề nghiệp, kết nối việc làm và đặc biệt là hoàn tất bản dịch chương trình sang tiếng Việt - một cột mốc quan trọng giúp mở rộng tiếp cận và nâng cao hiệu quả triển khai.

TS Phan Sỹ Nghĩa khẳng định, đây là cơ hội “vàng” để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cập nhật chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, góp phần thực hiện hiệu quả Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp và Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị, đồng thời tạo đột phá trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ phát triển kinh tế-xã hội của đất nước.

Hướng tới tương lai, ông Ren Varma - Giám đốc ACCA khu vực Đông Nam Á kêu gọi tiếp tục vun đắp mối quan hệ giữa hai bên để tạo ra những kết quả thực chất, đồng thời khẳng định, hợp tác giữa ACCA và Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên là minh chứng cho sự gắn kết chặt chẽ giữa khu vực công và khu vực tư trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, góp phần thúc đẩy hội nhập và phát triển bền vững của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam.

Hội nghị sơ kết giữa kỳ được kỳ vọng sẽ mở ra giai đoạn mới trong quan hệ đối tác giữa ACCA và Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng tới việc ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác toàn diện trong tương lai, góp phần chuẩn hóa giáo dục nghề nghiệp ngành kế toán-tài chính tại Việt Nam theo tiêu chuẩn quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Trường nội trú liên cấp Sín Thầu hiện đang đối diện nguy cơ chậm tiến độ, đang được chủ đầu tư, Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên đề nghị các tổ chức, đơn vị hỗ trợ nhân lực thi công và hoàn thiện.

Điện Biên đề nghị hỗ trợ nhân lực tham gia thi công, hoàn thiện các dự án xây dựng trường nội trú liên cấp

Để bảo đảm tiến độ, chất lượng xây dựng và đưa 9 trường nội trú liên cấp vào sử dụng từ đầu năm học mới 2026-2027 theo chỉ đạo của Chính phủ, Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên đã có công văn đề nghị hỗ trợ nhân lực tham gia thi công, hoàn thiện xây dựng các trường.

Các đại biểu Đoàn công tác Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) dâng hương, tri ân tại Khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Ngã ba Đồng Lộc (Hà Tĩnh).

Gắn lý luận với thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo

Nhằm gắn kết giữa lý luận với thực tiễn trong công tác giảng dạy, Đoàn cán bộ, giảng viên Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) vừa tổ chức Chương trình nghiên cứu thực tế, trao đổi công tác chuyên môn tại một số đơn vị thuộc Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Quảng Trị và các di tích lịch sử thuộc địa bàn Quân khu 4.

Nhiều tân cử nhân sẽ mang sức trẻ, khát vọng phụng sự đất nước trong kỷ nguyên mới.

Khát vọng chinh phục "nền kinh tế tri thức" của tân cử nhân kinh tế

Trong bối cảnh nền kinh tế toàn cầu đang chuyển dịch mạnh mẽ với xu hướng cốt lõi như kinh tế xanh, kinh tế số và phát triển bền vững, hơn 1.500 tân khoa từ Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đã được trang bị "trí vững, tài cường", sẵn sàng "ra khơi" đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế.

Trong giờ học tại Trường trung học phổ thông Việt Đức (Hà Nội). (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Phát huy nguồn lực trí tuệ của nhà giáo sau khi nghỉ hưu

Lần đầu việc sử dụng nhà giáo sau khi nghỉ hưu chính thức được quy định trong khuôn khổ pháp lý thống nhất, tạo cơ sở để các cơ sở giáo dục tiếp tục khai thác, phát huy nguồn lực trí tuệ của đội ngũ nhà giáo khi vẫn còn đủ điều kiện và có nguyện vọng tiếp tục cống hiến.

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội) (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong giáo dục

Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.