Xứng danh ngôi trường mang tên Trần Phú

NDĐT- Nhiều người thừa nhận, bao đời nay Hà Tĩnh là mảnh đất có truyền thống cần cù, hiếu học đến lạ kỳ. Một trong những địa chỉ làm rạng danh cho khoa bảng của Hà Tĩnh có nhiều người huyện Đức Thọ. Trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm nay, một trong những thí sinh đặc biệt xuất sắc làm rạng danh cho Hà Tĩnh cũng là học sinh của trường mang tên Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng - Trần Phú.

Những gương mặt học sinh giỏi năm học 2013-2014 của Trường THPT Trần Phú.
Những gương mặt học sinh giỏi năm học 2013-2014 của Trường THPT Trần Phú.

Quê nghèo nuôi chí học

Trần Văn Cường, sinh năm 1996, học sinh Trường THPT Trần Phú, một anh chàng học trò nghèo, không chỉ trở thành thủ khoa của Trường Đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh với 28,25 điểm, mà với 29 điểm Cường còn giành luôn vị trí á khoa Trường Đại học Y Hà Nội. Bên cạnh Trần Văn Cường, tại Trường THPT Trần Phú còn có nhiều học trò xuất sắc khác do khuôn khổ không có dịp kể ra đây.

Về thôn Trung Nam, xã Trung Lễ, huyện Đức Thọ gần đây đều nghe những lời ngợi khen và khâm phục dành cho cậu học trò nghèo Trần Văn Cường. Cường là con út trong gia đình có năm anh em. Cha Cường, năm nay 62 tuổi bị bạo bệnh nhiều năm nay, lúc nhớ lúc quên. Dù sức khỏe ngày càng yếu nhưng bà Trung, mẹ Cường một mình còng lưng bươn chải với hơn tám sào ruộng để có tiền cho anh em Cường ăn học. Dường như chính cái nghèo khó là động lực cho cậu học trò trường THPT mang tên Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng vươn lên giành được những thành tích đáng nể. 12 năm liền Cường đạt danh hiệu học sinh giỏi của trường, ba năm THPT là học sinh giỏi của tỉnh, đặc biệt trong năm lớp 12, Cường đoạt giải Ba môn toán trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.

Cô Đinh Thị Phi Long, giáo viên dạy môn Hóa học, Chủ nhiệm lớp 12A1 của em Trần Văn Cường chia sẻ, trường THPT Trần Phú đóng tại các xã vùng hạ huyện Đức Thọ, 95% là con em nông dân, nên hầu hết thu nhập của gia đình các em đều từ ruộng lúa. “Một nắng, hai sương” quanh năm trên ruộng đồng nên việc tìm thầy, cô giáo ôn luyện riêng cho con là điều quá xa xỉ đối với các phụ huynh của trường. Hầu hết kiến thức các em có được đều tiếp thu từ các buổi học chính khóa trên lớp và thông qua các buổi học thêm do trường tổ chức cho cả khối lớp. Việc học thêm của các em chỉ do trường tổ chức đại trà với số tiền khoảng 10 ngàn đồng/môn/buổi. Những em có hoàn cảnh khó khăn quá thì các thầy, cô không những không thu tiền mà còn quyên góp tiền để mua sách, vở cho các em. Khi quyết định cho Cường lên tỉnh luyện thi HSG quốc gia môn Toán, do hoàn cảnh gia đình nghèo nên nhà trường đã tổ chức vận động giáo viên quyên góp lương, kêu gọi tài trợ ngót nghét được được 12 triệu đồng tạm đủ cho ba tháng rồi phân công giáo viên đưa Cường lên tỉnh bố trí nơi ăn ở cho em ôn luyện

Vì học sinh thân yêu

Thạc sĩ Phan Đăng Nhân, Hiệu phó trường THPT Trần Phú với thâm niêm 12 năm gắn bó với mái trường này, cũng là người có nhiều kinh nghiệm và thành tích trong quản lý và bồi dưỡng môn toán cho học sinh cho rằng: Có thầy giỏi ắt tạo ra trò giỏi và từ trò giỏi lại động viên, thúc đẩy thầy tiếp tục phấn đấu vươn lên. Các thầy cô giáo của trường THPT Trần Phú đã xây dựng cho học sinh của mình ý thức học tập, phương pháp học tập phù hợp với hoàn cảnh kinh tế của gia đình và địa phương. Học sinh trường Trần Phú luôn đau đáu trong mình ý thức học để thoát nghèo. Hàng năm, số học sinh đậu ĐH, CĐ khoảng gần 500 lượt. Nhà trường đã xây dựng cho các em phương pháp học tập từ cơ bản đến nâng cao, kết hợp học toàn diện với học có chọn lọc, học ở các giờ chính khóa kết hợp với học ở các buổi học thêm trong trường (hầu hết các em đạt giải HSG và đạt kết quả thi đại học cao của trường đều chỉ học ở trường).

Nói về thành tích của nhà trường trong những năm qua, Hiệu trưởng Trần Xuân Phượng cho biết: Trường THPT Trần Phú có bề dày truyền thống 55 năm xây dựng và trưởng thành. Nhà trường có nhiều học sinh thành đạt và đã đạt được một số thành tích nổi trội trên tất cả các mặt đặc biệt là chất lượng dạy và học.

Đến nay, nhà trường có 12 học sinh đoạt học sinh giỏi (HSG) cấp quốc gia, hàng nghìn học sinh đạt học sinh giỏi tỉnh. Các năm gần đây trường luôn được xếp thứ hạng nhất, nhì về học sinh giỏi trong toàn tỉnh. Học sinh đậu đại học nằm vào tốp trên của tỉnh, năm học 2012 – 2013 có tám lượt em học sinh đạt từ 27 điểm trở lên, xếp thứ hai toàn tỉnh và có 482 lượt em đậu vào các trường đại học.

Vào thời điểm cuối tháng 7 năm 2014 này, tin vui liên tục bay về ngôi trường THPT Trần Phú, cho đến nay trường đã có 12 lượt em học sinh đạt điểm từ 27 trở lên. Ngoài ra, số thí sinh đạt từ 25 đến 26,5 điểm của trường đến nay có 17 lượt em.

Để đạt được thành tích như trên, thời gian qua Nhà trường đã xây dựng đội ngũ giáo viên đoàn kết, nhiệt tình trong giảng dạy, gắn bó với học sinh, đặc biệt phải vững vàng về chuyên môn. Nhà trường mạnh dạn giao việc bồi dưỡng học sinh giỏi và luyện thi đại học cho các giáo viên trẻ có năng lực dưới sự kèm cặp, giúp đỡ của các đồng chí giáo viên giỏi, có kinh nghiệm, đã thành danh. Hàng năm, nhà trường tổ chức thao giảng thường xuyên và thao giảng theo chuyên đề, qua đó giúp cho đội ngũ giáo viên vững vàng hơn về chuyên môn và nghiệp vụ.

Các buổi sinh hoạt của các tổ, nhóm chuyên môn đã được thực hiện theo hình thức: trao đổi các bài khó, các kiến thức khó trong sách giáo khoa, sách bài tập hay các đề thi đại học. Những chuyên đề chuyên sâu đã được các tổ chuyên môn cử người trình bày và phản biện theo từng tháng…

Nhà trường luôn quan tâm đến đời sống vật chất và tinh thần của giáo viên. BGH luôn động viên, khuyến khích giáo viên vượt lên trên lợi ích vật chất, vượt lên trên những khó khăn do cơ chế sinh ra để phấn đấu vì học sinh, vì danh dự của bản thân và danh dự của mái trường.

Từ mái trường THPT Trần Phú đã đào tạo ra nhiều giáo viên giỏi, cán bộ lãnh đạo giỏi có tâm huyết như thầy Đinh Chí, Nguyễn Bá Chân, Trần Văn Ngụ, Nguyễn Ngọc Hoan và thầy Nguyễn Xuân Hào… Hiện nay có các thầy cô giáo trẻ như thầy Phạm Văn Thành, Phan Đăng Nhân, Nguyễn Vĩnh An, Đinh Thanh Hà, Trần Văn Chính, Kiều Văn Phú, Trần Duy Điệp và cô giáo Đinh Thị Phi Long…

Bí thư huyện ủy Đức Thọ Võ Công Hàm nhận xét, về Trường THPT Trần Phú hôm nay, học sinh có được một môi trường học tập vô cùng thân thiện và ấm áp. Công tác xã hội hóa giáo dục đã trở thành một yếu tố quan trọng góp phần vào công tác nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Trần Phú. BGH nhà trường đã vận dụng việc xã hội hóa giáo dục để tạo ra cơ sở vật chất cho việc dạy và học. Nhà trường đã xây dựng được phòng học vi tính hiện đại nhờ sự tài trợ của học sinh cũ và các nhà tài trợ. Đội ngũ giáo viên Trường THPT Trần Phú dù tuổi đời, tuổi nghề còn trẻ nhưng rất nhiệt huyết, đam mê và giàu tình thương yêu học sinh. Có được các thành tích trên là nhờ có sự nỗ lực của tập thể giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường; có sự quan tâm của hội phụ huynh và trên hết là sự phấn đấu không biết mệt mỏi của các thế hệ học sinh đã góp phần làm rạng danh đất học và xứng danh với ngôi trường mang tên Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng -Trần Phú.

Có thể bạn quan tâm

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.