Sinh viên đại học (Ảnh minh họa)
Sinh viên đại học (Ảnh minh họa)

Xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung, thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục đại học

Trong quá trình thực hiện chuyển đổi số, việc xây dựng và vận hành hệ thống dữ liệu số tập trung, thống nhất sẽ giúp các cơ sở giáo dục đại học tối ưu hóa quy trình vận hành, minh bạch thông tin, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực và tạo ra môi trường làm việc, học tập và nghiên cứu chuyên nghiệp, hiện đại.

Dữ liệu số - hạ tầng mềm quan trọng nhưng đang bị phân mảnh

Học viện Hành chính và Quản trị công là đơn vị thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, đồng thời là cơ sở đào tạo đầu ngành đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao về hành chính, quản trị công. Trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển của trí tuệ nhân tạo, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh hướng đến xây dựng và phát triển hệ thống Học viện thông minh, kết nối quản trị theo hướng hiện đại, hiệu lực, hiệu quả. Toàn bộ các thành viên trong hệ thống là một thể thống nhất, quản trị theo mô hình Học viện thông minh và trong đó, hệ thống dữ liệu số tập trung đóng vai trò quan trọng.

TS Hoàng Ngọc Hải, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công chỉ ra rằng, dữ liệu số là nguồn lực quan trọng trong hỗ trợ ra quyết định, quản lý, tự động hóa và sáng tạo trong hành chính, quản trị công. Cần xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung trong quá trình vận hành Học viện, phục vụ công tác lãnh đạo, quản lý dựa trên dữ liệu, bảo đảm phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học các bậc, các hệ từ đại học đến tiến sĩ, đồng thời tạo nền tảng để sẵn sàng kết nối vào hệ thống Học viện thông minh của hệ sinh thái dữ liệu của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

32a9b1a1a54b2815715a-2802.jpg
TS Hoàng Ngọc Hải, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công

“Một hệ thống như vậy sẽ giúp chúng ta tối ưu hóa hóa quy trình vận hành minh bạch hóa thông tin, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực và tạo ra môi trường làm việc, học tập và nghiên cứu chuyên nghiệp, hiện đại. Đây không chỉ là bước tiến về công nghệ mà còn là một cuộc cách mạng trong trong tư duy quản trị, hướng tới việc ra quyết định dựa trên dữ liệu”, TS Hoàng Ngọc Hải cho biết tại hội thảo "Vai trò của hệ thống dữ liệu số tập trung nhằm hiện đại hóa công tác quản lý, quản trị tại Học viện Hành chính và Quản trị công" diễn ra ngày 23/10.

Các nguồn dữ liệu hiện nay còn phân mảnh, thiếu sự liên thông, thiếu đồng bộ, gây ra không ít khó khăn trong khai thác, phân tích và đưa ra các quyết định quản lý kịp thời, chính xác”.

TS Phạm Quang Quyền, Quyền Giám đốc Trung tâm Thông tin-Thư viện, Học viện Hành chính và Quản trị công

Nhấn mạnh chuyển đổi số không còn là một lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu đối với sự phát triển của mọi tổ chức, TS Phạm Quang Quyền, Quyền Giám đốc Trung tâm Thông tin-Thư viện, Học viện Hành chính và Quản trị công cũng cho rằng, đối với Học viện Hành chính và Quản trị công, việc xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.

“Tuy nhiên, trên thực tế, các nguồn dữ liệu hiện nay còn phân mảnh, thiếu sự liên thông, thiếu đồng bộ, gây ra không ít khó khăn trong khai thác, phân tích và đưa ra các quyết định quản lý kịp thời, chính xác”, TS Phạm Quang Quyền nói.

Chia sẻ về vấn đề này, PGS, TS Đỗ Văn Hùng, Trưởng khoa Thông tin-Thư viện, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội nêu: “Có một thực tế là khi lãnh đạo nhà trường cần một số báo cáo cuối năm, hay giữa năm từ các phòng ban như kế toán, đào tạo,… thì từ lúc yêu cầu đến lúc có bản báo cáo có khi mất cả tuần hay cả tháng. Chưa kể đôi lúc số liệu trong các báo cáo còn không thống nhất”.

315acc1fd8f555ab0ce4-3658.jpg
PGS, TS Đỗ Văn Hùng, Trưởng khoa Thông tin-Thư viện, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

PGS, TS Đỗ Văn Hùng nhận định, hiện ở hầu hết các trường công đều tích cực thực hiện việc số hóa dữ liệu, tuy nhiên dữ liệu tạo ra đang có sự phân mảnh, chưa kết nối với nhau. Phần mềm quản lý sinh viên, phần mềm tổ chức cán bộ, phần mềm về đào tạo,… mỗi phòng ban quản lý một phần mềm khác nhau. Điều này cho thấy dù đã nhận thức được sự cần thiết của dữ liệu nhưng chúng ta chưa có một chiến lược về lưu trữ dữ liệu.

“Làm thế nào để dữ liệu trở thành động lực thúc đẩy đổi mới, quản trị và nâng cao năng lực tri thức của tổ chức?”, PGS, TS Đỗ Văn Hùng đặt ra câu hỏi.

Cần sớm xây dựng một hệ sinh thái dữ liệu tập trung

Theo TS Phạm Quang Quyền, đối với Học viện Hành chính và Quản trị công, việc xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, tạo nền tảng cho việc quản lý, điều hành, đào tạo và nghiên cứu theo hướng hiện đại, minh bạch, hiệu lực và hiệu quả.

Hệ thống này cho phép tích hợp, liên thông và chuẩn hóa toàn bộ thông tin trong Học viện, từ dữ liệu người học, giảng viên, chương trình đào tạo, kết quả nghiên cứu đến công tác hành chính, tài chính. Nhờ đó, Học viện có thể ra quyết định dựa trên dữ liệu, giảm thiểu sai lệch, trùng lặp và nâng cao hiệu suất vận hành. Dữ liệu tập trung sẽ giúp Học viện từng bước chuyển đổi sang mô hình quản trị thông minh dựa trên dữ liệu số.

e6fa5290467acb24926b-7351.jpg
TS Phạm Quang Quyền, Quyền Giám đốc Trung tâm Thông tin-Thư viện, Học viện Hành chính và Quản trị công

Đây chính là nền tảng để học viện kết nối với các cơ quan quản lý nhà nước hướng tới hình thành hệ sinh thái giáo dục-hành chính quản trị công số thông minh, đồng bộ chiến lược chuyển đổi số quốc gia.

Tuy nhiên, để thực hiện được mục tiêu trên, cần khắc phục vấn đề nguồn dữ liệu bị phân mảnh, thiếu sự liên thông, đồng bộ. Việc xây dựng một hệ thống dữ liệu số tập trung, thống nhất sẽ là chìa khóa để giải quyết bài toán này.

TS Hoàng Ngọc Hải, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công cho biết, xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung là yêu cầu cần thiết, giúp Học viện chuyển từ quản lý hành chính truyền thống sang quản trị dựa trên dữ liệu số. Hệ thống dữ liệu số tập trung sẽ là nòng cốt để triển khai áp dụng mô hình Học viện thông minh, kết nối thời gian thực và cung cấp các yêu cầu của lãnh đạo Học viện trong việc quản trị nội bộ, cung cấp các công cụ phục vụ phân tích dữ liệu, dự báo xu hướng cũng như đề xuất các giải pháp có tính khả thi bảo đảm tính tin cậy, khoa học.

"Một hệ sinh thái dữ liệu số tập trung đóng vai trò nền tảng chiến lược cho toàn bộ hoạt động của học viện. Không có hệ sinh thái dữ liệu, không thể có quản trị thông minh".

PGS, TS Đỗ Văn Hùng,Trưởng khoa Thông tin - Thư viện, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Nhấn mạnh tầm quan trọng của “ra quyết định dựa trên dữ liệu” trong quản trị nhà trường, PGS, TS Đỗ Văn Hùng cho rằng "Không có hệ sinh thái dữ liệu, không thể có quản trị thông minh".

PGS, TS Đỗ Văn Hùng cho biết, trong quá trình tích cực triển khai thực hiện chuyển đổi số tại Đại học Quốc gia Hà Nội, từ dữ liệu riêng, phần mềm riêng của mỗi đơn vị thành viên, Đại học Quốc gia Hà Nội đã chủ trương hướng tới xây dựng một cơ sở dữ liệu, phần mềm, hệ thống thống nhất.

"Một hệ sinh thái dữ liệu số tập trung đóng vai trò nền tảng chiến lược cho toàn bộ hoạt động của học viện, cơ sở đào tạo", PGS, TS Đỗ Văn Hùng khẳng định. Trước hết, nó cho phép tích hợp dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau - đào tạo, nghiên cứu, nhân sự, tài chính, thư viện - vào một kho dữ liệu thống nhất. Điều này giúp loại bỏ tình trạng phân mảnh thông tin và tạo điều kiện cho việc ra quyết định dựa trên dữ liệu (data-driven decision making).

Bên cạnh đó, hệ sinh thái dữ liệu còn giúp nâng cao giá trị dữ liệu thông qua quá trình xử lý, phân tích và chuyển hóa dữ liệu thô thành tri thức hành động. Tri thức này không chỉ phục vụ hoạt động điều hành mà còn thúc đẩy đổi mới sáng tạo, khai phá xu hướng và hỗ trợ các chiến lược phát triển dài hạn của cơ sở giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.