Sinh viên đại học (Ảnh minh họa)
Sinh viên đại học (Ảnh minh họa)

Xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung, thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục đại học

Trong quá trình thực hiện chuyển đổi số, việc xây dựng và vận hành hệ thống dữ liệu số tập trung, thống nhất sẽ giúp các cơ sở giáo dục đại học tối ưu hóa quy trình vận hành, minh bạch thông tin, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực và tạo ra môi trường làm việc, học tập và nghiên cứu chuyên nghiệp, hiện đại.

Dữ liệu số - hạ tầng mềm quan trọng nhưng đang bị phân mảnh

Học viện Hành chính và Quản trị công là đơn vị thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, đồng thời là cơ sở đào tạo đầu ngành đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao về hành chính, quản trị công. Trong bối cảnh chuyển đổi số, phát triển của trí tuệ nhân tạo, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh hướng đến xây dựng và phát triển hệ thống Học viện thông minh, kết nối quản trị theo hướng hiện đại, hiệu lực, hiệu quả. Toàn bộ các thành viên trong hệ thống là một thể thống nhất, quản trị theo mô hình Học viện thông minh và trong đó, hệ thống dữ liệu số tập trung đóng vai trò quan trọng.

TS Hoàng Ngọc Hải, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công chỉ ra rằng, dữ liệu số là nguồn lực quan trọng trong hỗ trợ ra quyết định, quản lý, tự động hóa và sáng tạo trong hành chính, quản trị công. Cần xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung trong quá trình vận hành Học viện, phục vụ công tác lãnh đạo, quản lý dựa trên dữ liệu, bảo đảm phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học các bậc, các hệ từ đại học đến tiến sĩ, đồng thời tạo nền tảng để sẵn sàng kết nối vào hệ thống Học viện thông minh của hệ sinh thái dữ liệu của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

32a9b1a1a54b2815715a-2802.jpg
TS Hoàng Ngọc Hải, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công

“Một hệ thống như vậy sẽ giúp chúng ta tối ưu hóa hóa quy trình vận hành minh bạch hóa thông tin, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực và tạo ra môi trường làm việc, học tập và nghiên cứu chuyên nghiệp, hiện đại. Đây không chỉ là bước tiến về công nghệ mà còn là một cuộc cách mạng trong trong tư duy quản trị, hướng tới việc ra quyết định dựa trên dữ liệu”, TS Hoàng Ngọc Hải cho biết tại hội thảo "Vai trò của hệ thống dữ liệu số tập trung nhằm hiện đại hóa công tác quản lý, quản trị tại Học viện Hành chính và Quản trị công" diễn ra ngày 23/10.

Các nguồn dữ liệu hiện nay còn phân mảnh, thiếu sự liên thông, thiếu đồng bộ, gây ra không ít khó khăn trong khai thác, phân tích và đưa ra các quyết định quản lý kịp thời, chính xác”.

TS Phạm Quang Quyền, Quyền Giám đốc Trung tâm Thông tin-Thư viện, Học viện Hành chính và Quản trị công

Nhấn mạnh chuyển đổi số không còn là một lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu đối với sự phát triển của mọi tổ chức, TS Phạm Quang Quyền, Quyền Giám đốc Trung tâm Thông tin-Thư viện, Học viện Hành chính và Quản trị công cũng cho rằng, đối với Học viện Hành chính và Quản trị công, việc xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.

“Tuy nhiên, trên thực tế, các nguồn dữ liệu hiện nay còn phân mảnh, thiếu sự liên thông, thiếu đồng bộ, gây ra không ít khó khăn trong khai thác, phân tích và đưa ra các quyết định quản lý kịp thời, chính xác”, TS Phạm Quang Quyền nói.

Chia sẻ về vấn đề này, PGS, TS Đỗ Văn Hùng, Trưởng khoa Thông tin-Thư viện, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội nêu: “Có một thực tế là khi lãnh đạo nhà trường cần một số báo cáo cuối năm, hay giữa năm từ các phòng ban như kế toán, đào tạo,… thì từ lúc yêu cầu đến lúc có bản báo cáo có khi mất cả tuần hay cả tháng. Chưa kể đôi lúc số liệu trong các báo cáo còn không thống nhất”.

315acc1fd8f555ab0ce4-3658.jpg
PGS, TS Đỗ Văn Hùng, Trưởng khoa Thông tin-Thư viện, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

PGS, TS Đỗ Văn Hùng nhận định, hiện ở hầu hết các trường công đều tích cực thực hiện việc số hóa dữ liệu, tuy nhiên dữ liệu tạo ra đang có sự phân mảnh, chưa kết nối với nhau. Phần mềm quản lý sinh viên, phần mềm tổ chức cán bộ, phần mềm về đào tạo,… mỗi phòng ban quản lý một phần mềm khác nhau. Điều này cho thấy dù đã nhận thức được sự cần thiết của dữ liệu nhưng chúng ta chưa có một chiến lược về lưu trữ dữ liệu.

“Làm thế nào để dữ liệu trở thành động lực thúc đẩy đổi mới, quản trị và nâng cao năng lực tri thức của tổ chức?”, PGS, TS Đỗ Văn Hùng đặt ra câu hỏi.

Cần sớm xây dựng một hệ sinh thái dữ liệu tập trung

Theo TS Phạm Quang Quyền, đối với Học viện Hành chính và Quản trị công, việc xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, tạo nền tảng cho việc quản lý, điều hành, đào tạo và nghiên cứu theo hướng hiện đại, minh bạch, hiệu lực và hiệu quả.

Hệ thống này cho phép tích hợp, liên thông và chuẩn hóa toàn bộ thông tin trong Học viện, từ dữ liệu người học, giảng viên, chương trình đào tạo, kết quả nghiên cứu đến công tác hành chính, tài chính. Nhờ đó, Học viện có thể ra quyết định dựa trên dữ liệu, giảm thiểu sai lệch, trùng lặp và nâng cao hiệu suất vận hành. Dữ liệu tập trung sẽ giúp Học viện từng bước chuyển đổi sang mô hình quản trị thông minh dựa trên dữ liệu số.

e6fa5290467acb24926b-7351.jpg
TS Phạm Quang Quyền, Quyền Giám đốc Trung tâm Thông tin-Thư viện, Học viện Hành chính và Quản trị công

Đây chính là nền tảng để học viện kết nối với các cơ quan quản lý nhà nước hướng tới hình thành hệ sinh thái giáo dục-hành chính quản trị công số thông minh, đồng bộ chiến lược chuyển đổi số quốc gia.

Tuy nhiên, để thực hiện được mục tiêu trên, cần khắc phục vấn đề nguồn dữ liệu bị phân mảnh, thiếu sự liên thông, đồng bộ. Việc xây dựng một hệ thống dữ liệu số tập trung, thống nhất sẽ là chìa khóa để giải quyết bài toán này.

TS Hoàng Ngọc Hải, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công cho biết, xây dựng hệ thống dữ liệu số tập trung là yêu cầu cần thiết, giúp Học viện chuyển từ quản lý hành chính truyền thống sang quản trị dựa trên dữ liệu số. Hệ thống dữ liệu số tập trung sẽ là nòng cốt để triển khai áp dụng mô hình Học viện thông minh, kết nối thời gian thực và cung cấp các yêu cầu của lãnh đạo Học viện trong việc quản trị nội bộ, cung cấp các công cụ phục vụ phân tích dữ liệu, dự báo xu hướng cũng như đề xuất các giải pháp có tính khả thi bảo đảm tính tin cậy, khoa học.

"Một hệ sinh thái dữ liệu số tập trung đóng vai trò nền tảng chiến lược cho toàn bộ hoạt động của học viện. Không có hệ sinh thái dữ liệu, không thể có quản trị thông minh".

PGS, TS Đỗ Văn Hùng,Trưởng khoa Thông tin - Thư viện, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Nhấn mạnh tầm quan trọng của “ra quyết định dựa trên dữ liệu” trong quản trị nhà trường, PGS, TS Đỗ Văn Hùng cho rằng "Không có hệ sinh thái dữ liệu, không thể có quản trị thông minh".

PGS, TS Đỗ Văn Hùng cho biết, trong quá trình tích cực triển khai thực hiện chuyển đổi số tại Đại học Quốc gia Hà Nội, từ dữ liệu riêng, phần mềm riêng của mỗi đơn vị thành viên, Đại học Quốc gia Hà Nội đã chủ trương hướng tới xây dựng một cơ sở dữ liệu, phần mềm, hệ thống thống nhất.

"Một hệ sinh thái dữ liệu số tập trung đóng vai trò nền tảng chiến lược cho toàn bộ hoạt động của học viện, cơ sở đào tạo", PGS, TS Đỗ Văn Hùng khẳng định. Trước hết, nó cho phép tích hợp dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau - đào tạo, nghiên cứu, nhân sự, tài chính, thư viện - vào một kho dữ liệu thống nhất. Điều này giúp loại bỏ tình trạng phân mảnh thông tin và tạo điều kiện cho việc ra quyết định dựa trên dữ liệu (data-driven decision making).

Bên cạnh đó, hệ sinh thái dữ liệu còn giúp nâng cao giá trị dữ liệu thông qua quá trình xử lý, phân tích và chuyển hóa dữ liệu thô thành tri thức hành động. Tri thức này không chỉ phục vụ hoạt động điều hành mà còn thúc đẩy đổi mới sáng tạo, khai phá xu hướng và hỗ trợ các chiến lược phát triển dài hạn của cơ sở giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.