Việt Nam-Trung Quốc ký Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục nghề nghiệp

Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước đến Trung Quốc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm cùng Phu nhân Ngô Phương Ly và Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và Bộ trưởng Giáo dục Trung Quốc đã ký Bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.

Việt Nam-Trung Quốc ký Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục nghề nghiệp.
Việt Nam-Trung Quốc ký Bản ghi nhớ hợp tác giáo dục nghề nghiệp.

Ngày 15/4, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Hoàng Minh Sơn và Bộ trưởng Giáo dục Trung Quốc Hoài Tiến Bằng ký Bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Lễ ký kết được thực hiện dưới sự chứng kiến của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình.

Bản ghi nhớ được ký kết trên cơ sở tiếp nối Hiệp định hợp tác giáo dục giữa Chính phủ hai nước năm 2022 và trong khuôn khổ quan hệ Đối tác hợp tác chiến lược toàn diện Việt Nam-Trung Quốc, với mục tiêu tăng cường, thúc đẩy và phát triển hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.

bo-truong-hoang-minh-son-bia-trai-tai-le-ky-ban-ghi-nho-hop-tac-giao-duc-nghe-nghiep-giua-viet-nam-va-trung-quoc-anh-2.jpg
Ký kết Bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp giữa Việt Nam-Trung Quốc.

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin cho biết, theo nội dung Bản ghi nhớ, hai bên sẽ tập trung tăng cường giao lưu, trao đổi đội ngũ nhà giáo, chuyên gia và người học; đồng thời phối hợp bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho đội ngũ làm công tác giáo dục nghề nghiệp và phát triển chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo;

Cùng với đó, khuyến khích mở rộng hợp tác giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của hai nước, triển khai các hình thức đào tạo liên kết, từng bước hướng tới công nhận kết quả học tập và tăng cường đào tạo kỹ năng cho người lao động gắn với nhu cầu của doanh nghiệp.

Hợp tác cũng được định hướng mở rộng trong các ngành, nghề và lĩnh vực công nghiệp có thế mạnh, tăng cường tổ chức các hội nghị, hội thảo, diễn đàn chuyên môn, thúc đẩy chia sẻ thông tin, nguồn lực và kinh nghiệm trong đào tạo.

Hai bên ủng hộ nghiên cứu, xây dựng, triển khai một số chương trình, dự án hợp tác giáo dục nghề nghiệp theo hướng thiết thực, gắn với thực tiễn, tạo điều kiện cho người học tham gia thực tập, bồi dưỡng kỹ năng tại cơ sở đào tạo và doanh nghiệp.

Hai bên phối hợp nghiên cứu, xây dựng và phát triển các tiêu chuẩn chất lượng trong giáo dục nghề nghiệp, thúc đẩy đổi mới, hội nhập và phát triển bền vững; đồng thời tăng cường hỗ trợ trong việc tham gia các hoạt động, sân chơi nghề nghiệp khu vực và quốc tế.

Hai bên hướng tới đẩy mạnh gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực, mở rộng hợp tác trong các lĩnh vực công nghiệp và công nghệ ưu tiên, đồng thời tăng cường trao đổi chuyên gia, nhà giáo và người học, qua đó nâng cao chất lượng đào tạo và thúc đẩy hội nhập quốc tế trong giáo dục nghề nghiệp.

Bản ghi nhớ có hiệu lực từ ngày ký, thời hạn 5 năm và tự động gia hạn. Việc ký kết Bản ghi nhớ góp phần cụ thể hóa hợp tác giữa hai Bộ trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực, tăng cường gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu của doanh nghiệp, phục vụ phát triển kinh tế-xã hội trong giai đoạn mới.

Có thể bạn quan tâm

Lễ ký kết biên bản hợp tác giai đoạn 2026-2030 giữa 20 đơn vị thành viên, nhằm phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm phát triển các tạp chí khoa học gia nhập danh mục Scopus và Web of Science. (Ảnh: Khánh Lan)

Nâng cao chất lượng các tạp chí khoa học Việt Nam đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế

Hội thảo hướng tới một mục tiêu có ý nghĩa chiến lược, thúc đẩy các tạp chí khoa học Việt Nam phát triển thực chất, chuyên nghiệp, từng bước được cộng đồng khoa học quốc tế thừa nhận, qua đó nâng cao năng lực nghiên cứu, tự chủ tri thức và vị thế học thuật của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.

(Ảnh: Báo Nhân Dân)

Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ cho cán bộ quản lý giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất mức phụ cấp thống nhất đối với các chức vụ tương ứng các cơ sở, loại bỏ sự bất cập của cơ chế phân loại, xếp hạng trường theo quy mô số lớp, cắt giảm triệt để gánh nặng thủ tục hành chính trong việc phải rà soát liên tục hằng năm theo biến động số lượng học sinh để xác định hệ số phụ cấp chức vụ.

Kiểm tra thực phẩm sử dụng tại trường học. (Ảnh minh họa: Báo Nhân Dân)

Hà Nội: Thành lập 4 Đoàn kiểm tra liên ngành công tác tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học

Các Đoàn kiểm tra liên ngành công tác tổ chức bữa ăn bán trú thực hiện kiểm tra công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố năm học 2026-2027 sẽ tiến hành kiểm tra đột xuất tại các phường, xã trong thời gian từ ngày 20/9/2026 đến hết ngày 31/5/2027.

Nhiều tuyến đường, khu vực trên địa bàn thành phố xuất hiện tình trạng ngập úng. (Ảnh: NGỌC TIẾN)

Nhiều trường đại học chuyển sang học trực tuyến do mưa lớn

Do tình hình mưa lớn gây ngập úng một số khu vực, nhiều trường đại học trên trên địa bàn thành phố Hà Nội đã ra thông báo cho các lớp học chuyển sang hình thức học tập trực tuyến (online) trong chiều nay nhằm bảo đảm an toàn cho giảng viên, sinh viên, đồng thời duy trì kế hoạch đào tạo. 

Một tuyến đường ngập nặng vào đầu giờ sáng 17/9. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: Các trường chủ động điều chỉnh giờ học, hình thức dạy học để ứng phó mưa, bão

Các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội căn cứ diễn biến thời tiết và chỉ đạo của các cơ quan có thẩm quyền, chủ động điều chỉnh thời gian, hình thức tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục để bảo đảm tính mạng, sức khỏe của trẻ em, học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên và tài sản. 

(Ảnh: THÙY LINH)

Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu nguyên nhân thiếu sách giáo khoa, khẳng định không để lặp lại trong những năm học sau

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.

Cán bộ y tế, giáo viên Trường mầm non Tân Ước (xã Dân Hòa, Thành phố Hà Nội) thực hiện vệ sinh đồ chơi trước khi đón trẻ trên địa bàn bước vào năm học mới 2026-2027. Ảnh: VÂN SƠN

Phòng bệnh tay chân miệng trong trường học

Bệnh tay chân miệng lưu hành quanh năm, nhưng có xu hướng tăng cao vào tháng 9, tháng 10. Đây cũng là thời điểm trẻ bắt đầu bước vào năm học mới, gia tăng tiếp xúc trực tiếp giữa các học sinh, làm tăng nguy cơ lây lan bệnh nếu không thực hiện tốt các biện pháp vệ sinh cũng như chậm phát hiện sớm trẻ mắc bệnh.

Học sinh Trường trung học cơ sở Giảng Võ (Hà Nội) trong giờ học mô hình trường học số. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Chuyển đổi số năm học 2026-2027 tập trung vào các nhiệm vụ có sản phẩm, kết quả cụ thể

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của năm học 2026-2027, gắn trực tiếp với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục và đề ra yêu cầu việc triển khai phải được kiểm đếm bằng sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự Lễ khánh thành Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Si Pa Phìn tại Bản Nậm Chim 1, xã Si Pa Phìn, cách trung tâm tỉnh Điện Biên khoảng 100km (31/1/2026). (Ảnh: Thống Nhất/ TTXVN)

Bài 2: Những ngôi trường thắp sáng vùng biên

Ngay từ những ngày đầu tiên sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời (2/9/1945), giữa bộn bề giặc đói, giặc ngoại xâm, trong thế nước "ngàn cân treo sợi tóc", Chủ tịch Hồ Chí Minh vẫn xếp diệt "giặc dốt" vào một trong những nhiệm vụ cấp bách nhất.