Việt Nam đoạt năm huy chương Olympic Vật lý quốc tế năm 2023

Tối 16/ 7, Bộ Giáo dục Đào tạo cho biết, đội tuyển quốc gia Việt Nam gồm 5 học sinh dự thi Olympic Vật lý Quốc tế (IPhO) năm 2023 thì cả 5 em đều đoạt huy chương, gồm: 2 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng.
Học sinh Việt Nam đoạt 5 huy chương Olympic Vật lý quốc tế năm 2023
Học sinh Việt Nam đoạt 5 huy chương Olympic Vật lý quốc tế năm 2023

Theo đó, hai huy chương Vàng thuộc về các học sinh: Nguyễn Tuấn Phong, lớp 12, Trường THPT chuyên Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh); Võ Hoàng Hải, lớp 11, Trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên (Trường đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội). Hai huy chương Bạc thuộc về các học sinh: Nguyễn Tuấn Dương, lớp 12, Trường THPT chuyên Trần Phú (thành phố Hải Phòng); Lê Viết Hoàng Anh, lớp 12, Trường THPT chuyên Lam Sơn (tỉnh Thanh Hóa). Huy chương Đồng thuộc về học sinh Phan Thế Mạnh, lớp 12, Trường THPT chuyên Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh).

Kỳ thi IPhO 2023 do Nhật Bản đăng cai tổ chức. Sau một năm hoãn và hai năm tổ chức theo hình thức trực tuyến, kỳ thi lần thứ 53 được tổ chức trực tiếp từ ngày 10 đến 17/7 với sự tham gia của 398 thí sinh đến từ 84 quốc gia và vùng lãnh thổ, trở thành kỳ IPhO lớn nhất từ trước tới nay.

Theo quy chế của Hội đồng IPhO năm 2023, ngày thứ nhất các thí sinh làm bài thi thực hành và ngày thứ hai làm bài thi lý thuyết. Mỗi bài thi kéo dài trong 5 tiếng. Đề thi lý thuyết và thực hành năm nay tuy dài nhưng được đánh giá là hay, có nội dung gần gũi với cuộc sống và với học sinh phổ thông.

Thành tích xuất sắc của đội tuyển quốc gia Việt Nam tại IPhO 2023 tiếp tục được duy trì. Với thành tích đạt được, Việt Nam nằm trong tốp đầu kỳ thi IPhO 2023, khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông; đồng thời khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.