Trường đại học Y Hà Nội có nhiều đóng góp nâng cao uy tín và vị thế của ngành y tế Việt Nam

Trải qua lịch sử xây dựng và phát triển, Trường đại học Y Hà Nội luôn giữ vai trò nòng cốt trong hệ thống đào tạo nhân lực y tế của cả nước. Trường cũng là nơi đã sản sinh ra nhiều nhà khoa học, thầy thuốc kiệt xuất - những người đặt nền móng vững chắc cho sự phát triển của y học Việt Nam.

Thứ trưởng Y tế Nguyễn Thị Liên Hương chúc mừng các thầy giáo, nhà khoa học Trường đại học Y Hà Nội.
Thứ trưởng Y tế Nguyễn Thị Liên Hương chúc mừng các thầy giáo, nhà khoa học Trường đại học Y Hà Nội.

Ngày 20/11, Trường đại học Y Hà Nội long trọng tổ chức kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và công bố, trao tặng các hình thức khen thưởng của Nhà nước và Bộ Y tế.

Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: 123 năm qua, thầy trò của Trường đại học Y Hà Nội đã miệt mài vượt qua mọi gian khó cùng nhau gieo hạt và ươm mầm tri thức, thắp lên ngọn lửa y đức và lòng nhân ái. Từ mái trường này, hàng vạn bác sĩ, nhà khoa học, thầy thuốc ưu tú tỏa đi khắp mọi miền, lặng lẽ cống hiến cho sự nghiệp bảo vệ chăm sóc sức khỏe nhân dân và đóng góp to lớn sự phát triển của nền y học nước nhà.

Năm 2025 đánh dấu bước tiến vượt bậc của nhà trường trong quá trình chuyển mình mạnh mẽ, khẳng định trường đại học định hướng nghiên cứu, đạt chuẩn khu vực và quốc tế.

Trong 5 năm qua nhà trường đã đổi mới mạnh mẽ quản trị đại học theo hướng hiện đại và số hóa; đổi mới căn bản và toàn diện chương trình đào tạo đại học; được xếp hạng 501-600 các trường đại học sức khoẻ hàng đầu thế giới… Những thành công nổi bật này là kết quả của quyết tâm, những nỗ lực không mệt mỏi của toàn thể các thầy cô, cán bộ và người học, là sức mạnh của tinh thần đoàn kết-sáng tạo-cống hiến.

y201.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hữu Tú phát biểu tại buổi lễ

Phát biểu ý kiến tại lễ kỷ niệm, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Liên Hương, Thứ trưởng Y tế khẳng định: Bộ Y tế luôn đánh giá cao vai trò, vị thế và những đóng góp bền bỉ của Trường đại học Y Hà Nội trong đào tạo nhân lực y tế chất lượng cao, trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao kỹ thuật, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế. Đó là những đóng góp quan trọng giúp nâng cao uy tín và vị thế của ngành y tế Việt Nam trên trường quốc tế.

Thứ trưởng Nguyễn Thị Liên Hương cho rằng ngành y tế và ngành giáo dục đang đứng trước một thời kỳ chuyển mình lớn, một giai đoạn mang tính bản lề cả về thể chế, mô hình hoạt động và chuẩn hóa chất lượng nguồn nhân lực.

Thời gian qua, Đảng và Nhà nước rất quan tâm đến phát triển giáo dục và đào tạo, y tế, thông qua việc ban hành các văn kiện chiến lược như các Nghị quyết của Bộ chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; về hội nhập quốc tế trong tình hình mới; về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân. Các Nghị quyết đã đưa ra nhiều chủ trương, định hướng chiến lược mang tính đột phá trong công tác giáo dục, đào tạo nhân lực y tế.

y202.jpg
Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Thứ trưởng Y tế trao Huân chương Lao động hạng Nhì tặng Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc Nhân dân Đoàn Quốc Hưng, nguyên Phó Hiệu trưởng Trường đại học Y Hà Nội

Theo Nghị quyết số 72-NQ/TW về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân, ngành y tế phải phát triển nhân lực y tế bảo đảm đồng bộ về số lượng, chất lượng, cơ cấu, nhất là nhân lực phục vụ y tế cơ sở, y tế dự phòng, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, đặc biệt khó khăn, biên giới, biển đảo; đặc biệt là thực hiện đào tạo chuyên sâu đặc thù, gắn với hành nghề, coi trọng năng lực thực tiễn và y đức.

Song song với đó, Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã chỉ rõ yêu cầu chuyển mạnh từ đào tạo theo nội dung sang đào tạo theo năng lực, phát triển hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số.

Đây chính là nền tảng tư tưởng và pháp lý để thúc đẩy đổi mới toàn diện đào tạo nhân lực y tế, theo hướng hiện đại, chuẩn hóa, hội nhập nhưng vẫn giữ được bản sắc của y học Việt Nam.

Với truyền thống 123 năm, đội ngũ giảng viên giỏi chuyên môn và giàu tâm huyết, Trường đại học Y Hà Nội sẽ hoàn thành xuất sắc mục tiêu chiến lược, góp phần xây dựng hệ thống y tế Việt Nam hiện đại, công bằng và hiệu quả.

Có thể bạn quan tâm

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.

Dự án "Tất gel thảo dược An Túc" của sinh viên Trường đại học Y-Dược Huế đạt giải Nhất Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ IX, năm 2026. (Ảnh: PH.THẢO)

Hành trình ươm tạo khởi nghiệp của sinh viên Đại học Huế

Từ nguồn dược liệu bản địa đến những giải pháp công nghệ, giáo dục và nông nghiệp, 8 dự án vào chung kết Cuộc thi Ý tưởng Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Đại học Huế năm 2026 cho thấy sức sáng tạo của người học; trong đó, “Tất gel thảo dược An Túc” nổi bật với hướng tiếp cận kết hợp tri thức truyền thống và nhu cầu hiện đại.

Tiểu đoàn 519 tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật và cấp tờ gấp tuyên truyền pháp luật cho học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Thần Hiến, phường Hà Tiên. (Ảnh: PHƯƠNG VŨ)

An Giang tuyên truyền pháp luật cho 2.300 học sinh biên giới

Ngày 26/10, Tiểu đoàn 519, Trung đoàn 893 (Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh An Giang) phối hợp các trường học trên tuyến biên giới tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho khoảng 2.300 học sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn và lành mạnh.

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam. (Ảnh: CTV)

Khai mạc khóa học tùy viên quân sự các nước tại Việt Nam

Đối thoại, tôn trọng lẫn nhau và xây dựng lòng tin là nền tảng để thu hẹp khác biệt, mở rộng hợp tác. Các tùy viên quân sự, với vai trò cầu nối giữa quân đội các nước, có đóng góp quan trọng vào tiến trình ấy, thúc đẩy quan hệ quốc phòng trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng và cùng có lợi.

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.