Trao 200 suất học bổng cho học sinh nghèo khu vực biên giới biển Sóc Trăng

Trong 2 ngày 19 và 20/8, Bộ chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sóc Trăng phối hợp với Hội khuyến học tỉnh Sóc Trăng tổ chức Lễ trao học bổng thực hiện chương trình “Nâng bước em tới trường” năm 2024 cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn khu vực biên giới biển tỉnh Sóc Trăng.
Trao học bổng cho các em học sinh trên địa bàn thị xã Vĩnh Châu.
Trao học bổng cho các em học sinh trên địa bàn thị xã Vĩnh Châu.

Theo đó, Ban tổ chức đã trao 200 suất học bổng mỗi suất 1 triệu đồng cho các em học sinh trong chương trình “Nâng bước em tới trường” và các em học sinh người dân tộc Khmer có hoàn cảnh khó khăn vượt khó học tốt trên địa bàn khu vực biên giới biển thuộc thị xã Vĩnh Châu, huyện Trần Đề và huyện Cù Lao Dung, nhân dịp năm học mới 2024-2025.

Đại tá Lê Văn Anh, Phó chính ủy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sóc Trăng cho biết, đây là năm thứ 7 Bộ chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh phối hợp với Hội khuyến học tỉnh thực hiện Chương trình “Nâng bước em tới trường”.

Trao học bổng cho các em học sinh trên địa bàn khu vực biên giới biển huyện Cù Lao Dung
Trao học bổng cho các em học sinh trên địa bàn khu vực biên giới biển huyện Cù Lao Dung

Hiệu quả từ chương trình đã góp phần phát huy bản chất, truyền thống hiếu học của nhân dân ta và hình ảnh người chiến sĩ Biên phòng ở khu vực biên giới biển; đồng thời đã thắp sáng ước mơ và điều kiện cho các em tiếp tục được cắp sách tới trường.

Trong thời gian qua đơn vị đã phối hợp vận động các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, mạnh thường quân ở địa bàn hỗ trợ cho các em các dụng cụ cần thiết để phục vụ học tập như: xe đạp, tập, sách, quần áo…, qua đó thể hiện tinh thần đoàn kết, động viên giúp đỡ các em học sinh vươn lên trong học tập và rèn luyện, trở thành người có ích cho quê hương.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.