Thí sinh TP Hồ Chí Minh tự tin bước vào môn thi đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Các thí sinh tại Thành phố Hồ Chí Minh thể hiện quyết tâm sẽ đạt được kết quả tốt trong Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 để chinh phục “cánh cửa” đại học” sau 12 năm đèn sách.
Các thí sinh làm thủ tục vào phòng thi để thi môn Ngữ văn.
Các thí sinh làm thủ tục vào phòng thi để thi môn Ngữ văn.

Sáng 27/6, cùng với hơn 1 triệu thí sinh cả nước, khoảng 90 nghìn thí sinh tại Thành phố Hồ Chí Minh bước vào môn thi Ngữ văn, môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 với tâm trạng thoải mái, quyết tâm cao.

Sáng nay, tại Thành phố Hồ Chí Minh, thời tiết mát mẻ, giao thông thông thoáng.

Tại các ngã tư, vòng xuyến trên các tuyến đường dẫn đến điểm thi Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1 (có 30 phòng thi, hơn 700 thí sinh), các lực lượng chức năng liên quan đã bố trí lực lượng phân luồng giao thông để thí sinh đến điểm thi an toàn, đúng giờ.

Theo thí sinh Đàm Vân Anh, lớp 12A10, Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1, năm nay thí sinh này thi khối D (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh). “Em nghĩ đến thời điểm này không còn gì để mất nên 100% tự tin bước vào kỳ thi”, Vân Anh nói.

Các thí sinh làm thủ tục gửi đồ ở khu vực giữ vật dụng cho thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1.

Các thí sinh làm thủ tục gửi đồ ở khu vực giữ vật dụng cho thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1.

Trong khi đó, em Trần Hoàng Khả Ái, lớp 12A15, Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1 chúc các thí sinh cố gắng hết sức và đỗ được trường đại học mà mình mong muốn. Đồng thời, Khả Ái cho biết, mặc dù đây không phải là môn thế mạnh của em nhưng em khá tự tin và cố gắng hết sức để đậu vào Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh..

Thành phố Hồ Chí Minh có khoảng 90 nghìn thí sinh dự thi, trong số này có hơn 5.780 thí sinh tự do. Thành phố tổ chức 162 điểm thi, trong đó 87 điểm thi có thí sinh tự do, huy động khoảng 11.790 cán bộ coi thi, gần 3.300 cán bộ, nhân viên làm công tác thi, phục vụ điểm thi.

Tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, quận 3, em Nguyễn Đỗ Uyên Nhi, học sinh 12A4, Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn chia sẻ: “Em thấy hơi hồi hộp vì kỳ thi năm nay là năm cuối học sinh thi Chương trình Giáo dục phổ thông 2006 (năm 2025, học sinh thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018)”.

Bước vào môn thi đầu tiên, môn Ngữ văn của Kỳ thi trung học phổ thông 2024, Uyên Nhi cảm thấy tự tin vì em đã thời gian chuẩn bị kiến thức khá tốt. Đồng thời, hy vọng đạt kết quả tốt tại kỳ thi này để chinh phục “cánh cửa” đại học” mà em ao ước.

Tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, quận 3, điểm thi này có 25 phòng thi và có các thí sinh tự do, môn thi có nhiều thí sinh nhất là 507 thí sinh. Cô Trần Thị Thơm, Trưởng điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn cho biết: Để kỳ thi diễn ra thông suốt, điểm thi đã có sự chuẩn bị kỹ. Sau khi rà soát, công tác an ninh bảo đảm đầy đủ, công tác phòng cháy chữa cháy cũng chuẩn bị theo đúng quy định, và bảo đảm về các mặt như điện, nước, an ninh…

Cán bộ coi thi đã được bồi dưỡng nghiệp vụ coi thi, các thầy cô đã nghiêm túc thực hiện đúng theo quy định. “Về công tác bảo mật đề thi, chúng tôi đã lắp camera an ninh, đồng thời có phòng và tủ đề thi bố trí đúng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo”, cô Trần Thị Thơm cho biết thêm.

Đội tình nguyện viên tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, quận 3.

Đội tình nguyện viên tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn, quận 3.

Theo Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh, Chương trình Tiếp sức mùa thi năm 2024 có hơn 7.000 sinh viên của 17 đội hình sẽ tham gia hỗ trợ trực tiếp tại 162 điểm thi trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.

Các đội tình nguyện sẽ tư vấn, hỗ trợ thí sinh, hướng dẫn phòng thi, hỗ trợ y tế, xử lý các tình huống khẩn cấp, bảo đảm an ninh trật tự tại các điểm thi, hỗ trợ điều tiết giao thông tại các giao lộ gần điểm thi và các nút giao thông trọng yếu, hỗ trợ trông giữ hành lý, phát tặng các vật phẩm thiết yếu, cẩm nang thông tin về kỳ thi.

Chương trình Tiếp sức mùa thi đã tiếp nhận nhiều vật phẩm để hỗ trợ cho các thí sinh như: dù, áo mưa, bánh, kẹo, ngũ cốc, nước suối, sữa, bút, cẩm nang thi, quạt…

Một số hình ảnh thí sinh đến các điểm thi để thi môn Ngữ văn vào sáng nay:

Hai thí sinh tươi vui, thoải mái tạo dáng chụp ảnh trước khi bước vào Kỳ thi trung học phổ thông năm 2024.

Hai thí sinh tươi vui, thoải mái tạo dáng chụp ảnh trước khi bước vào Kỳ thi trung học phổ thông năm 2024.

Gửi lời yêu thương đến tất cả thí sinh tham gia Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024.

Gửi lời yêu thương đến tất cả thí sinh tham gia Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024.

Tươi cười trước khi vào phòng thi thi môn Ngữ văn.

Tươi cười trước khi vào phòng thi thi môn Ngữ văn.

Tự tin để hoàn thành tốt kỳ thi tốt nghiệp 2024.

Tự tin để hoàn thành tốt kỳ thi tốt nghiệp 2024.

Phụ huynh chúc con mình thi đạt kết quả tốt môn thi Ngữ văn.

Phụ huynh chúc con mình thi đạt kết quả tốt môn thi Ngữ văn.

Cán bộ coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1 ghi số báo danh.

Cán bộ coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông Trưng Vương, quận 1 ghi số báo danh.

Tranh thủ ôn bài trước khi vào thi.

Tranh thủ ôn bài trước khi vào thi.

Trong khi đó, thí sinh Trương Tâm Anh tranh thủ ôn bài Ngữ văn trên hệ thống dữ liệu điện tử.

Trong khi đó, thí sinh Trương Tâm Anh tranh thủ ôn bài Ngữ văn trên hệ thống dữ liệu điện tử.

Các thí sinh chúc cho nhau thi đạt kết quả cao.

Các thí sinh chúc cho nhau thi đạt kết quả cao.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.