Thí sinh tại Đà Nẵng hoàn thành môn thi cuối cùng với nhiều cảm xúc

Theo đánh giá của Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 thành phố Đà Nẵng, sáng sớm 28/6, có 2 thí sinh của điểm thi Trường trung học cơ sở Nguyễn Thiện Thuật bị tai nạn giao thông. Sau khi được hỗ trợ y tế, 1 thí sinh đã đến điểm thi, tiếp tục dự thi; 1 thí sinh bị gãy tay phải đưa đến bệnh viện điều trị, không thể tiếp tục tham gia dự thi.
Niềm vui của thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Trần Phú sau khi kết thúc môn thi cuối cùng chiều nay 28/6. (Ảnh ANH ĐÀO)
Niềm vui của thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Trần Phú sau khi kết thúc môn thi cuối cùng chiều nay 28/6. (Ảnh ANH ĐÀO)

Chiều nay, các thí sinh hoàn thành môn thi cuối cùng, kết thúc Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2024, nhiều thí sinh cho biết, đề thi môn Tiếng Anh vừa sức.

Thí sinh Trần Thị Quỳnh Trinh, học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Hiền, dự thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông Trần Phú nhận xét về mã đề 407: Ở đoạn văn về giới trẻ sử dụng điện thoại di động nhiều, có một vài từ vựng lạ, em chưa hề gặp.

Tuy nhiên, đặt trong ngữ cảnh của đoạn văn thì mình có thể dịch thoáng để hiểu được. Nhưng có một từ em không hiểu được mà lại liên quan đến một câu hỏi nên để làm câu này, em buộc phải sử dụng biện pháp loại trừ để chọn đáp án. Em dự đoán bài em được khoảng từ 8,5-9 điểm.

Trong khi đó, em Nguyễn Phạm Anh Thư cho biết, đoạn văn về ảnh hưởng của thiết bị điện tử đến giới trẻ rất thú vị. Vì đây là thiết bị điện tử khá gần gũi nên có một số từ vựng em chưa biết nhưng vẫn có thể đoán được nghĩa. Nhưng đúng là có một câu hỏi sử dụng từ vựng trong đoạn văn để trả lời mà từ này em không hiểu được nên em đánh "lụi". Các câu hỏi liên quan đến ngữ pháp, theo Anh Thư là khá dễ và đây cũng là những câu hỏi lấy điểm dành cho các bạn có mức học trung bình khá.

Tại Đà Nẵng, có 11.378 thí sinh dự thi môn Tiếng Anh. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Tại Đà Nẵng, có 11.378 thí sinh dự thi môn Tiếng Anh. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Theo đánh giá của Ban Chỉ đạo Kỳ thi tại Đà Nẵng, công tác coi thi cơ bản diễn ra nghiêm túc, an toàn, thành công. Nhờ sự chỉ đạo kịp thời, sâu sát của lãnh đạo thành phố, Ban Chỉ đạo Kỳ thi của thành phố; sự phối hợp của các sở, ban, ngành liên quan, ủy ban nhân dân các quận, huyện, Kỳ thi đã được tổ chức đảm bảo theo Quy chế, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông và an toàn phòng thi tại các điểm thi.

Hội đồng thi thành phố Đà Nẵng sẽ khẩn trương triển khai các khâu tiếp theo của Kỳ thi như làm phách bài thi, chấm thi, chuẩn bị các điều kiện để công bố kết quả và xét công nhận Tốt nghiệp THPT theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, điểm thi sẽ được công bố vào 8giờ ngày 17/7.

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Cha mẹ học sinh làm thủ tục và tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hà Nội.

Thí điểm mô hình trung học nghề năm học 2026-2027

Ngay trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến triển khai thí điểm tuyển sinh hệ trung học nghề tại một số cơ sở đủ điều kiện. Lần đầu tiên sau nhiều năm, học sinh sau lớp 9 có thêm lựa chọn được thiết kế để vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có thể học lên bậc cao hơn.

Trẻ em vùng cao. (Ảnh minh họa: ĐĂNG KHOA)

Mở rộng chính sách ưu tiên, hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người

Chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nhằm hướng đến tạo điều kiện để người học thuộc các dân tộc thiểu số rất ít người được tiếp cận giáo dục đầy đủ, liên tục và bình đẳng ở tất cả các cấp học, mở rộng tới nhiều đối tượng. 

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026.

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026

Tiếp nối những kết quả ấn tượng mà các Đội tuyển học sinh Việt Nam đạt được tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 với 4 học sinh đã xuất sắc đạt được 4 Huy chương Bạc. Thành tích này đưa Đoàn Việt Nam vào nhóm 8 đoàn dẫn đầu của kỳ thi. 

Đội tuyển quốc gia Việt Nam đạt 4 Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026.

Cả 4 học sinh đội tuyển quốc gia Việt Nam đều đạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế  (IChO) năm 2026 gồm 4 học sinh đã đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng. Kết quả này đưa đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất, tiếp tục khẳng định vị thế của đội tuyển Việt Nam tại đấu trường Olympic Hóa học quốc tế.