Thanh thiếu nhi hành động hướng tới ứng phó với biến đổi khí hậu

Chương trình “Thanh thiếu nhi ứng phó với biến đổi khí hậu” được tổ chức với mong muốn góp phần khẳng định vai trò của thanh thiếu nhi trong bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; đồng thời tạo thêm cơ hội để các em lắng nghe, được tham gia, được dẫn dắt những thay đổi tích cực tại gia đình, trường học và cộng đồng.

Các đại biểu tham dự chương trình chụp ảnh kỷ niệm.
Các đại biểu tham dự chương trình chụp ảnh kỷ niệm.

Hưởng ứng Tháng Hành động vì trẻ em năm 2026 và Ngày Môi trường thế giới, ngày 5/6, tại trường Đội Lê Duẩn (Hà Nội), Hội đồng Đội Trung ương phối hợp cùng Plan International Việt Nam tổ chức chương trình “Thanh thiếu nhi ứng phó với biến đổi khí hậu”.

Tham dự chương trình có đại diện Trung ương Đoàn, Hội đồng Đội Trung ương, các cơ quan quản lý nhà nước, chuyên gia, tổ chức phát triển, trường đại học cùng hơn 250 đại biểu là thiếu nhi, sinh viên và cán bộ phụ trách Đội đến từ nhiều địa phương.

Biến đổi khí hậu đang ngày càng hiện hữu trong cuộc sống của trẻ em và thanh thiếu niên Việt Nam. Từ những đợt nắng nóng kéo dài, mưa lớn gây ngập úng ở đô thị cho đến bão lũ, sạt lở tại nhiều địa phương, các tác động của khí hậu cực đoan không còn là những dự báo trong tương lai mà đã trở thành trải nghiệm hằng ngày của nhiều người trẻ.

Phát biểu khai mạc chương trình, ông Hoàng Thái Nam, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đoàn, Phó Trưởng ban Công tác Thanh Thiếu nhi Trung ương Đoàn cho biết: Những năm qua, các cấp bộ Đoàn, Hội, Đội đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực nhằm nâng cao nhận thức và thúc đẩy hành động của thanh thiếu nhi trong bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu. Từ phong trào “Ngày Chủ nhật xanh”, “Chống rác thải nhựa”, “Hãy làm sạch biển”, đến các mô hình “Trường học xanh”, các hoạt động trồng cây, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ nguồn nước, phân loại rác tại nguồn và nhiều sáng kiến môi trường do chính thanh thiếu nhi đề xuất, thực hiện đã góp phần lan tỏa lối sống xanh trong cộng đồng.”

p2.jpg
Ông Hoàng Thái Nam, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đoàn, Phó Trưởng ban Công tác Thanh Thiếu nhi Trung ương Đoàn phát biểu tại chương trình.

Theo ông Hoàng Thái Nam, việc trang bị kiến thức, kỹ năng, ý thức trách nhiệm và năng lực hành động cho thế hệ trẻ trước những thách thức của biến đổi khí hậu không chỉ là nhiệm vụ của riêng ngành giáo dục hay các tổ chức thanh thiếu nhi, mà là trách nhiệm chung của toàn xã hội.

Chia sẻ tại chương trình, bà Carina Neset - thành viên Ban Giám đốc Plan International Việt Nam cho rằng, trẻ em và thanh niên không chỉ là những người sẽ sống cùng các tác động của biến đổi khí hậu trong tương lai mà đang là những tác nhân tạo ra thay đổi ngay từ hôm nay.

Bà Carina Neset cho rằng, khi được trao cơ hội, người trẻ hoàn toàn có thể nhận diện các thách thức tại cộng đồng, đề xuất giải pháp và huy động những người xung quanh cùng hành động. Đầu tư cho vai trò lãnh đạo của thanh thiếu niên là yếu tố thiết yếu để xây dựng khả năng chống chịu trước biến đổi khí hậu và hướng tới một tương lai phát triển bền vững.

p3.jpg
Bà Carina Neset - thành viên Ban Giám đốc Plan International Việt Nam phát biểu tại chương trình.

Đại diện Học viện Thanh thiếu niên hành động ứng phó với biến đổi khí hậu tỉnh Quảng Trị, em Nguyễn Vũ Bảo Khang cho rằng, thanh thiếu niên không chỉ là đối tượng chịu tác động mà còn là lực lượng tiên phong trong hành trình ứng phó với biến đổi khí hậu. Theo em Bảo Khang, với sức trẻ, tinh thần sáng tạo và khả năng tiếp cận khoa học công nghệ, người trẻ có thể tạo ra những thay đổi tích cực cho cộng đồng. “Học viện không chỉ giúp các thành viên hiểu hơn về biến đổi khí hậu, phát triển bền vững hay chuyển đổi xanh mà còn tạo cơ hội để thanh niên đề xuất sáng kiến, kết nối cộng đồng và biến những ý tưởng thành hành động cụ thể”, Bảo Khang chia sẻ.

Chương trình cũng giới thiệu kết quả nghiên cứu về nhận thức, thái độ và hành vi của thanh niên đối với biến đổi khí hậu do nhóm sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn cùng các thành viên trẻ từ Ban Tham vấn Thanh niên của Plan International thực hiện – trong đó, người trẻ không chỉ tham gia với vai trò đối tượng khảo sát mà còn trực tiếp tham gia xây dựng công cụ nghiên cứu, thu thập thông tin và phân tích dữ liệu dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia.

Bên cạnh các tham luận chia sẻ các sáng kiến hành động khí hậu tại địa phương của các bạn trẻ, chương trình còn tạo diễn đàn để đại diện cơ quan quản lý, chuyên gia, tổ chức phát triển và người trẻ cùng trao đổi về các giải pháp thúc đẩy sự tham gia của thanh thiếu nhi trong ứng phó với biến đổi khí hậu, từ giáo dục, truyền thông đến các sáng kiến cộng đồng và chính sách địa phương.

Trước đó, từ ngày 29/5 đến ngày 1/6, Hội đồng Đội Trung ương phối hợp với Plan International Việt Nam đã tổ chức Triển lãm “Thanh thiếu nhi ứng phó với biến đổi khí hậu” tại Ngày hội thế giới tuổi thơ.

p4.jpg
Các đại biểu và các em học sinh lắng nghe các phần thuyết trình tại chương trình.

Triển lãm đã giới thiệu nhiều sáng kiến, mô hình, sản phẩm truyền thông sáng tạo và các tác phẩm nghệ thuật của thanh thiếu nhi trên cả nước, tiêu biểu là các mô hình của thanh thiếu nhi tỉnh Quảng Trị về chủ đề bảo vệ môi trường, thích ứng với biến đổi khí hậu. Hoạt động đã thu hút sự quan tâm của đông đảo thiếu nhi, phụ huynh, giáo viên và cộng đồng xã hội, góp phần lan tỏa mạnh mẽ thông điệp hành động vì khí hậu từ thế hệ trẻ Việt Nam.

Thông qua chương trình, Hội đồng Đội Trung ương và Plan International Việt Nam mong muốn góp phần khẳng định vai trò của thanh thiếu nhi trong bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu; đồng thời tạo thêm cơ hội để người trẻ được lắng nghe, được tham gia và được dẫn dắt những thay đổi tích cực tại gia đình, trường học và cộng đồng.

Có thể bạn quan tâm

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng, phát biểu tại hội thảo.

Nâng cao chất lượng truyền thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo theo Nghị quyết 71-NQ/TW

Ngày 5/6, tại Đà Nẵng, Trường đại học Sư phạm kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng, tổ chức Hội thảo “Nâng cao chất lượng sản phẩm truyền thông đáp ứng nhiệm vụ giáo dục và đào tạo theo yêu cầu Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo" năm 2026.

(Ảnh minh họa)

Đề xuất hệ thống chức danh nghề nghiệp riêng đối với giảng viên trường chính trị, giảng viên đào tạo, bồi dưỡng

Theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang được công bố lấy ý kiến, lần đầu tiên giảng viên trường chính trị và giảng viên đào tạo, bồi dưỡng sẽ có quy định riêng về mã số, chuẩn nghề nghiệp, bố trí vào bậc nghề nghiệp, chế độ tiền lương. Trước đây, đội ngũ này chủ yếu được quản lý theo các quy định của giảng viên đại học.

Minh Khang là gương mặt tiêu biểu trong các hoạt động Đội.

“Thủ lĩnh khăn quàng đỏ” ưu tú

Vinh dự nhận Giải thưởng Kim Đồng toàn quốc năm học 2025-2026, em Nguyễn Ngọc Minh Khang (học sinh lớp 6/9, Trường trung học cơ sở Nguyễn Văn Linh, phường Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng) ghi dấu với nhiều thành tích nổi bật trong học tập và là gương mặt tiêu biểu trong các hoạt động vì trẻ em.

Hội thảo chuyên đề “Cá nhân hóa việc học Toán bằng AI: Một hướng đi chiến lược cho giáo dục Việt Nam”

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để cá nhân hóa dạy học: Hướng đi của giáo dục hiện đại

Nếu trong lớp học truyền thống, các học sinh cùng đi theo một tiến độ chung, thì trong môi trường có hỗ trợ trí tuệ nhân tạo (AI), hệ thống có thể phân tích dữ liệu học tập, kết quả luyện tập và mức độ đáp ứng của từng học sinh để gợi ý nội dung học tập phù hợp, từ đó đưa ra mô hình học tập thích ứng/cá nhân hóa.

Sinh viên trao đổi với doanh nghiệp về yêu cầu kỹ năng và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp.

Doanh nghiệp "săn" nhân lực kỹ thuật tại Ngày hội việc làm

Ngày 4/6, Trường cao đẳng Cơ điện Hà Nội (HCEM) tổ chức Ngày hội việc làm HCEM 2026 dành cho sinh viên năm cuối các khoa Điện, Công nghệ thông tin và Cơ khí, với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp trong các lĩnh vực công nghiệp, cơ khí, điện, tự động hóa, công nghệ thông tin và dịch vụ kỹ thuật.

(Ảnh: Trường đại học Kiến trúc Hà Nội)

Thành lập Trường trung học phổ thông Kiến trúc, trực thuộc Trường đại học Kiến trúc Hà Nội

Trường trung học phổ thông Kiến trúc là cơ sở giáo dục phổ thông công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống các trường phổ thông của thành phố Hà Nội. Trụ sở Trường nằm trong khuôn viên Trường đại học Kiến trúc Hà Nội tại địa chỉ 129 đường Trần Phú, phường Hà Đông.

Để tránh tình trạng quá tải, cần nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều tại các trường.

Bài 1: Gỡ “nút thắt” về chất lượng

Mùa tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 đang cho thấy có những thay đổi theo hướng giảm áp lực cho phụ huynh và học sinh. Nhưng phía sau câu chuyện “đủ chỗ học” đó là bài toán cần tìm lời giải, điều quan trọng nhất là nâng chất lượng đồng đều giữa các nhà trường và tạo được niềm tin của xã hội vào con đường học tập.

(Ảnh: THẾ ĐẠI)

Lịch thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026

Theo lịch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 làm các bài thi trong hai ngày 11 và 12/6. Trước các buổi thi chính thức, chiều 10/6, thí sinh cả nước sẽ đến trực tiếp đến các điểm thi, làm thủ tục dự thi tại phòng thi, nghe phổ biến Quy chế

[Infographic] Hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

[Infographic] Hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi (tăng 61.642 thí sinh so với năm trước), trong đó số lượng thí sinh đăng ký trực tuyến là 1.204.806 (đạt 98,45%) với 2.487 điểm thi và gần 50 nghìn phòng thi. Kỳ thi diễn ra từ ngày 10 đến 12/6/2026.

Hội nghị trực tuyến toàn quốc quán triệt công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Quan tâm sức khỏe tâm thần của trẻ trước áp lực mùa thi

Học sinh trên cả nước đang chuẩn bị bước vào Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026. Đây là kỳ thi quan trọng, góp phần định hướng tương lai. Cũng vì thế, không ít học sinh luôn trong trạng thái lo lắng, căng thẳng, thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần vì áp lực vô hình đến từ gia đình, người thân.