Thành phố Hồ Chí Minh tuyển sinh 71.000 chỉ tiêu lớp 10 năm học 2024-2025

Chiều 17/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025 của 113 trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn thành phố.
Học sinh Thành phố Hồ Chí Minh tham quan Bảo tàng Lịch sử Thành phố Hồ Chí Minh.
Học sinh Thành phố Hồ Chí Minh tham quan Bảo tàng Lịch sử Thành phố Hồ Chí Minh.

Theo đó, tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025 hơn 71.000 chỉ tiêu. So với năm học 2023-2024, tổng số chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025 giảm khoảng 6.200 chỉ tiêu.

Năm nay, toàn thành phố có 19 trường trung học phổ thông tăng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10, 65 trường giảm chỉ tiêu và 29 trường giữ nguyên số lượng chỉ tiêu so với năm học 2023-2024.

Trong 65 trường giảm chỉ tiêu, 3 trường giảm mạnh chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 là Trường Trung học phổ thông Trần Phú (quận Tân Phú), Trường Trung học phổ thông Vĩnh Lộc B (huyện Bình Chánh), Trường Trung học phổ thông Hồ Thị Bi (huyện Hóc Môn), mỗi trường giảm khoảng 270 chỉ tiêu.

Trường tăng chỉ tiêu tuyển sinh nhiều nhất là Trường Trung học phổ thông Long Thới (huyện Nhà Bè) tăng 135 chỉ tiêu.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, đối với Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa, sau khi thực hiện Đề án tách trường này thành Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa và Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Trần Đại Nghĩa, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ ban hành quyết định giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025 bổ sung cho Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Trần Đại Nghĩa sau.

Theo kế hoạch, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay của Thành phố Hồ Chí Minh diễn ra trong 2 ngày 6 và 7/6. Thí sinh dự thi lớp 10 thường dự thi 3 môn là ngữ văn, toán, ngoại ngữ, cả 3 môn đều tính hệ số 1. Thí sinh dự thi lớp 10 chuyên ngoài 3 môn trên sẽ thi thêm bài thi môn chuyên.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.