Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Thanh Hóa: Sạt lở đất tại nơi đang xây dựng trường học

Công trình Trường mầm non Hiền Kiệt, huyện Quan Hóa, tỉnh Thanh Hóa đang triển khai thi công thì phát sinh thêm khối lượng sạt, lở đất.
Đồi đất bị sạt lở do mưa bão.
Đồi đất bị sạt lở do mưa bão.

Trường mầm non Hiền Kiệt có tổng mức đầu tư hơn 10 tỷ đồng, đang được triển khai xây dựng tại điểm trường bản Poọng 1 nhằm đạt các tiêu chí trường chuẩn quốc gia.

Ngoài các đơn nguyên phòng học hiện có, công trình xây dựng mới được thiết kế hình chữ L, tạo thêm 5 phòng học cùng các phòng chức năng, nơi làm việc của Ban Giám hiệu, đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động dạy và học. Nhà thầu đang triển khai thi công thì gia tăng tình trạng sạt lở do ảnh hưởng mưa bão, phát sinh khối lượng khoảng hơn 8.000m3 đất. Chính quyền địa phương, phụ huynh cùng nhà trường đã di chuyển, đón học sinh đang học tại 2 phòng học ở khu lẻ này về khu chính học tập.

Đất sạt lở đe dọa khu phòng học hiện có và mặt bằng xây lắp.

Đất sạt lở đe dọa khu phòng học hiện có và mặt bằng xây lắp.

Phó Giám đốc Công ty xây dựng Phương Đông Cao Xuân Bình trao đổi: Huyện Quan Hóa đã kiểm tra, khảo sát hiện trạng, thống nhất phương án để nhà thầu xử lý sạt trượt. Theo đó, nhà thầu huy động máy múc cùng phương tiện cơ giới xúc, bóc đất sâu vào phía sườn đồi khoảng 15-20m, bạt mái, xây kè tạo 2 cơ bậc thang, mỗi cơ rộng 5 mét có hệ thống đón, dẫn nước mưa về suối. Hiện nhà thầu trang triển khai bốc, vận chuyển đất sạt, thi công các hạng mục công trình.

MAI LUẬN

Tin liên quan

Sạt lở đất xây dựng trường học Thanh Hóa

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.