Thái Bình xem xét việc tạm đình chỉ công tác Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Trước phản ánh của người dân về những “bất thường” trong điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 Trung học phổ thông tỉnh Thái Bình vừa qua, trong sáng 30/7, ông Lại Văn Hoàn, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Bình đã ban hành văn bản thanh tra về vấn đề này.
Trụ sở Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình.
Trụ sở Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình.

Trong văn bản có nội dung đáng chú ý, đó là yêu cầu Thanh tra tỉnh tiến hành thanh tra đột xuất việc thực hiện chính sách, pháp luật, nhiệm vụ, quyền hạn được giao đối với Sở Giáo dục và Đào tạo; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo và các tổ chức, cá nhân có liên quan trong sự việc.

Ủy ban nhân dân tỉnh giao Sở Nội vụ chủ trì phối hợp các đơn vị liên quan tham mưu Ban Cán sự Đảng Ủy ban nhân dân tỉnh báo cáo Ban Thường vụ Tỉnh ủy xem xét, quyết định tạm đình chỉ công tác đối với Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Viết Hiển để phục vụ hoạt động thanh tra đúng quy định của pháp luật.

Dư luận ở tỉnh Thái Bình rất mong chờ việc thanh tra có kết quả, rõ việc, rõ vi phạm bởi đây là vấn đề nhạy cảm, ảnh hưởng nghiêm trọng đến quyền lợi chính đáng của các bậc phụ huynh và con em họ.

Trao đổi với báo chí, chị Phạm Thị Duyên, trú tại xã Nam Hồng (huyện Tiền Hải), cho biết những “bất thường” về điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 của chính con mình. Con chị có mặt trong đội tuyển Toán của huyện, khi làm xong bài thi cháu về so sánh rất kỹ càng với đáp án và tự tin sẽ được điểm cao.

Tuy nhiên, khi công bố kết quả thi, cháu chỉ được 6,75 điểm. Rất bất ngờ trước sự việc này, gia đình làm đơn phúc khảo thì kết quả môn Toán là 9 điểm.

Mặc dù đã lấy lại được sự công bằng và danh dự cho con, nhưng gia đình chị Duyên không khỏi suy nghĩ, đặt ra câu hỏi: Tại sao có sự chênh lệch điểm thi lớn như vậy trong một kỳ thi rất quan trọng vào lớp 10? Phải chăng do trình độ của người chấm bài hay do nguyên nhân nào khác?

Để có thông tin khách quan, trung thực, chị Duyên tiếp tục dẫn chứng cho báo chí gần 20 trường hợp khác sau khi làm đơn phúc khảo bài thi môn Toán và môn Ngữ Văn đều có điểm tăng hơn so với ban đầu.

Được biết, phụ huynh của các học sinh này rất bất bình trước việc chấm điểm không đúng với năng lực hiện tại của các cháu. Với số lượng bài thi có điểm số “bất thường” nhiều như vậy, họ đã gửi đơn đến cơ quan chức năng cũng như cung cấp thông tin sự việc cho báo chí với mong muốn làm sáng tỏ vấn đề, đồng thời xử lý nghiêm khắc các cá nhân, đơn vị vi phạm.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.