Đồng Tháp kỷ luật khiển trách hiệu trưởng do vi phạm nguyên tắc chuyên môn

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp vừa có quyết định kỷ luật Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp, do có vi phạm nguyên tắc chuyên môn.
Trường trung học phổ thông thành phố Sa Đéc.
Trường trung học phổ thông thành phố Sa Đéc.

Tối 13/7, thông tin với phóng viên Báo Nhân Dân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp, bà Nguyễn Thúy Hà cho biết, Sở vừa quyết định kỷ luật bằng hình thức Khiển trách đối với Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông thành phố Sa Đéc, bà Trương Thị Bạch Yến; đồng thời phê bình nghiêm khắc một số giáo viên nhà trường do có vi phạm nguyên tắc chuyên môn.

“Việc kỷ luật Hiệu trưởng Trương Thị Bạch Yến là do hiệu trưởng thiếu chỉ đạo sâu sát công việc dẫn đến các ban, nhân viên làm sai”, bà Nguyễn Thúy Hà khẳng định.

Trước khi ra quyết định kỷ luật, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp ban hành văn bản “Thông tin báo chí” thông tin những vụ việc liên quan việc Ban giám hiệu Trường trung học phổ thông thành phố Sa Đéc giao nhân viên văn phòng, nhân viên phụ trách giáo vụ ghi điểm vào sổ học bạ tại trường; việc thu-chi các khoản ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021…

Theo bà Hà, tiếp nhận thông tin phản ánh của một số giáo viên về những vụ việc liên quan Trường trung học phổ thông thành phố Sa Đéc, Sở đã thành lập đoàn kiểm tra đến làm việc với trường, bước đầu kết luận một số nội dung liên quan.

Cụ thể, đối với việc thực hiện Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh, từ năm học 2020-2021 trở về trước, nhà trường có sự thống nhất trong nội bộ giáo viên tổ chức cho nhân viên văn phòng, nhân viên phụ trách giáo vụ ghi điểm vào số học bạ và thu tiền của giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn để trả thù lao cho nhân viên văn phòng, nhân viên phụ trách giáo vụ cho việc vào điểm học bạ. Nhà trường có thành lập Ban Quản trị phần mềm gồm có ba thành viên (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và nhân viên giáo vụ).

Việc thực hiện như trên của nhà trường là chưa đúng quy định. Trường cũng chưa có quyết định thành lập ban quản trị phần mềm, phân công nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể từng thành viên trong ban; chưa xây dựng quy chế sử dụng phần mềm, phân quyền xử lý các nội dung như nhập điểm, chỉnh sửa điểm, xuất phiếu điểm, in ấn, bảo quản hồ sơ điểm số,... (phiếu giáo viên đề nghị điều chỉnh điểm số của học sinh chưa được phê duyệt của lãnh đạo phụ trách). Một số trường hợp sửa chữa điểm trong học bạ chưa đúng theo quy định.

Ngoài ra, bà Hà cho biết, việc thu-chi các khoản ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021, nhà trường không ban hành văn bản phân công nhiệm vụ nhân viên phụ trách công tác thu các khoản tại đơn vị, chỉ lập danh sách phân công thu tiền năm học 2020-2021 cho ba nhân viên trực tiếp thu. Bộ phận kế toán mở sổ kế toán và hạch toán chứng từ phát sinh các nguồn thu không kịp thời; chưa thực hiện xuất hóa đơn cho người nộp tiền.

Các cá nhân thực hiện thu các khoản và không nộp quỹ kịp thời; việc chi trả tiền cho giáo viên trực tiếp giảng dạy chưa kịp thời và khoản tiền này trường chuyển khoản vào tài khoản cá nhân của thủ quỹ để thực hiện chuyển trả cho giáo viên là chưa đúng quy định. Đối với việc thực hiện bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó chưa đúng quy trình theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Bên cạnh xử lý vi phạm của từng cá nhân, Sở đã yêu cầu Hiệu trưởng nhà trường chấm dứt việc giao cho nhân viên văn phòng, nhân viên phụ trách giáo vụ ghi điểm vào sổ học bạ; tổ chức khắc phục ngay các hạn chế, thiếu sót.

Có thể bạn quan tâm

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.