Sinh viên Việt Nam tham gia chương trình đào tạo công nghệ hạt nhân tại Nga

Sinh viên Việt Nam vừa tham gia chương trình giáo dục quốc tế Summer Institute "Obninsk Tech: train-the-trainers” tại Nga, cùng hàng chục giảng viên trẻ và nhà nghiên cứu đến từ 12 quốc gia khác, tìm hiểu kinh nghiệm của Nga trong đào tạo nhân lực công nghệ cao và công nghệ hạt nhân.

Hoạt động trong chương trình đào tạo.
Hoạt động trong chương trình đào tạo.

Chương trình diễn ra từ ngày 20/7 đến 2/8 tại các cơ sở giáo dục và khoa học hàng đầu của Nga, trong đó có Viện Năng lượng nguyên tử Obninsk thuộc Đại học Nghiên cứu hạt nhân quốc gia MEPhI, Học viện Kỹ thuật Rosatom, Đại học Điện kỹ thuật Saint Petersburg LETI và Đại học Bách khoa Saint Petersburg.

Đoàn tham dự gồm các chuyên gia, nhà nghiên cứu đến từ Belarus, Bangladesh, Hungary, Ấn Độ, Indonesia, Kyrgyzstan, Trung Quốc, Malaysia, Serbia, Tanzania, Ethiopia, Nam Phi và Việt Nam. Theo Ban tổ chức, phía Việt Nam có hai sinh viên từ Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh.

Trong chương trình, các học viên nước ngoài được tiếp cận hai hướng đào tạo chính là “Công nghệ hạt nhân” và “Điện tử và Tự động hóa”. Nội dung gồm vận hành lò phản ứng, tính toán thủy nhiệt và neutron, an toàn nhà máy điện hạt nhân, kiểm soát bức xạ, hệ thống điều khiển, laser…

Các học viên cũng tham quan các phòng thí nghiệm và trung tâm nghiên cứu, đồng thời tìm hiểu mô hình đào tạo kỹ sư của Nga.

ndo_br_nga-9292.jpg
Trong chương trình, các học viên có nhiều cơ hội tìm hiểu mô hình đào tạo kỹ sư của Nga.

Chương trình còn dành thời lượng cho giao lưu văn hóa và phát triển kỹ năng làm việc nhóm. Các giảng viên, nhà nghiên cứu tham gia thảo luận về khả năng phát triển các mối liên kết khoa học, giáo dục giữa các trường đại học của các nước tham dự.

“Summer Institute” được tổ chức tại Đại học Điện kỹ thuật Saint Petersburg LETI từ năm 2025 với sự hỗ trợ của Bộ Khoa học và Giáo dục Đại học Liên bang Nga. Chương trình nhằm giới thiệu tiềm năng công nghệ và giáo dục của Nga cho giảng viên các trường đại học nước ngoài, đồng thời thúc đẩy trao đổi kinh nghiệm trong đào tạo nhân lực cho các ngành công nghệ cao.

Việc Việt Nam có sinh viên tham gia chương trình diễn ra trong bối cảnh hợp tác Việt Nam-Nga trong lĩnh vực khoa học, giáo dục và công nghệ tiếp tục được thúc đẩy, trong đó năng lượng hạt nhân là một trong những lĩnh vực được hai bên quan tâm.

Quỹ "Truyền thống và Hữu nghị" tích cực kết nối với phía Việt Nam, tạo điều kiện để các sinh viên Việt Nam tham gia hoạt động có ý nghĩa rất thiết thực nêu trên.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.