Những giáo viên “đặc biệt”

Nhiều năm nay, những người lái đò “đặc biệt” vẫn cần mẫn dạy các em nhỏ tại Trung tâm Bảo trợ nạn nhân chất độc da cam thành phố Đà Nẵng (cơ sở 1, quận Liên Chiểu). Tuy cơ thể không lành lặn nhưng anh Nguyễn Ngọc Phương, anh Trương Tấn Dũng, cô Phan Thị Thanh vừa làm thầy, làm cô, chỉ dạy cho các em kiến thức; vừa làm cha, làm mẹ yêu thương và chăm sóc các em khuyết tật.
Cô Thanh (ngồi) tỉ mỉ hướng dẫn Linh gấp nếp vải.
Cô Thanh (ngồi) tỉ mỉ hướng dẫn Linh gấp nếp vải.

Lấy nỗi đau xoa dịu nỗi đau

Thầy giáo Nguyễn Ngọc Phương (1981) không may bị khuyết tật nên cơ thể anh nhỏ bé và di chuyển khó khăn. Cha mẹ anh làm nông nuôi hai anh em khuyết tật. Để kiếm tiền phụ giúp gia đình, anh Phương quyết định học nghề làm hương thủ công và cả nghề điện cơ. Sau 10 năm bôn ba ở Sài Gòn, anh về Đà Nẵng làm để gần gia đình hơn. Nghe tin Hội người khuyết tật thành phố đang cần người dạy trẻ, anh quyết định về Trung tâm Bảo trợ nạn nhân chất độc da cam (gọi tắt là Trung tâm) hiện tại làm việc và gắn bó đến nay.

Ban đầu, anh Phương dạy các em khiếm thính về điện cơ đơn giản như tháo, lắp, sửa máy quạt… Sau này, Trung tâm có thêm nhiều trẻ hơn với đủ thể trạng khuyết tật nên anh đã dạy thêm việc làm hương để phù hợp với các em. Từng công đoạn đều được anh Phương tỉ mỉ chỉ dẫn, từ trộn bột, lăn bột đến phơi khô, đóng gói… Mỗi công đoạn cần rất nhiều thời gian để các em có thể học được cách thực hiện tốt nhất.

Mỗi bó hương được làm ra là cả một quá trình công sức của thầy và trò. “Các bạn ở đây đa số là thiểu năng trí tuệ, không thể bày một lúc nhiều công đoạn mà phải chỉ dẫn từng chút một, có khi phải mất cả năm trời mới có thể thực hiện được. Ngày qua ngày, được tiếp xúc và làm việc cùng các em là một niềm vui không ở đâu có được, đó là lý do mà tôi gắn bó với nơi đây đã 13 năm” - Anh Phương chia sẻ. 

Bên cạnh đó, các em được học chữ, học vẽ và tin học văn phòng, những môn học này được một người thầy khuyết tật với nhiều nghị lực Trương Tấn Dũng (1982) đảm nhận. Sau cơn sốt bại liệt, anh Dũng đã mất đi khả năng đi lại và liệt bàn tay phải, bàn tay trái chỉ sử dụng được 4 ngón. Mẹ mất, cha bỏ đi, anh được bà ngoại nuôi dưỡng. Ấy vậy mà anh không nhụt chí. Lúc đi học anh luôn đứng đầu lớp trong tất cả các môn. Được địa phương giới thiệu về làm việc tại Trung tâm Bảo trợ trẻ em chất độc da cam, anh đồng ý và gắn bó với nói đây cũng hơn một thập kỷ.

Thầy Nguyễn Ngọc Phương (trái) cùng các em làm hương.

Thầy Nguyễn Ngọc Phương (trái) cùng các em làm hương.

Việc dạy cho các em khuyết tật rất khó khăn vì các em rất mau quên nên tính kiên nhẫn luôn được anh Dũng đặt lên hàng đầu. Anh Dũng luôn cố gắng tìm những phương pháp dạy mới giúp các em có thể tiếp thu được nhiều kiến thức hơn. Tuy không thể nhớ hết chữ, tranh tô chưa đẹp hay sử dụng bàn phím bằng một ngón tay, nhưng đó là những nỗ lực của các em và thầy giáo, đồng thời là phương pháp trị liệu tinh thần hiệu quả.

 Anh Dũng tâm sự: “Các em luôn mang lại niềm vui cho thầy cô ở Trung tâm bằng sự hồn nhiên của mình. Tôi luôn mong muốn trở thành một tấm gương cho các em cùng hoàn cảnh có niềm tin hơn về cuộc sống”. 

Vòng tay yêu thương

Ở Trung tâm, các bạn nữ được học thêm nghề may vá, học làm hoa vải, hoa cườm, xâu hạt… từ cô Phan Thị Thanh (1971). Cô không may khuyết tật một chân, phải dùng nạng để đi lại. Mỗi ngày, cô Thanh đều ân cần chỉ dạy từng công đoạn, uốn nắn từng chút một để các em làm ra được sản phẩm đẹp nhất. Bên cạnh việc dạy nghề, cô Thanh như người mẹ nhẹ nhàng tâm tình, trò chuyện cùng các em nên các em rất yêu thương và vâng lời cô.

Trong các học trò của cô có chị Phạm Thị Diệu Linh (sinh năm 1992), là nạn nhân của chất độc da cam. Chị Linh vẫn đang bập bẹ nói sao cho rõ chữ nhất, cần mẫn gấp vải để cô Phan Thị Thanh may thành sản phẩm. Khi được chúng tôi hỏi chuyện, chị Linh nhanh nhảu trả lời: “Linh thích học may, Linh thương cô Thanh nhất”.

Cô Thanh chia sẻ kỷ niệm cô nhớ nhất là những ngày mà đại dịch Covid-19 bùng phát, không thể lên Trung tâm để gặp cũng như sinh hoạt cùng các em. Sau khi ổn định, chào đón cô là những khuôn mặt thấm đẫm nước cùng ánh mắt trách móc, nhớ nhung vì sao cô không lên với tụi con. 

Là một thợ may có tay nghề cao và kinh nghiệm cô Thanh có thể ở nhà và có những thu nhập khác cao hơn so với khi làm việc ở Trung tâm. Nhưng tấm thân bé nhỏ cùng với chiếc nạng ở tay hằng ngày vẫn rong ruổi mong muốn được truyền đạt cho những bạn ở đây cái nghề để các bạn có thể kiếm thêm thu nhập.

Cô chia sẻ “Cô muốn đến đây hơn thay vì ở nhà làm, tuy không nhiều thu nhập, nhưng cô có thêm một mái ấm nhỏ, được sinh hoạt, được làm việc cùng các bạn nhỏ cũng là niềm vui”.

Tại lớp học của Trung tâm, các em cũng được thầy cô dạy những việc cơ bản nhất như: đánh răng, lau mặt, biết lấy chén lúc ăn cơm… Đối với những em có nhận biết tốt hơn sẽ được học chữ, học nghề cơ bản. Bên cạnh đó, Trung tâm luôn duy trì mô hình sân chơi, thể dục thể thao, giao lưu văn nghệ, vật lý trị liệu giúp cho các em có điều kiện để phát triển toàn diện hơn.

Trung tâm từ lúc thành lập đến nay cũng đã hơn 15 năm và đó cũng gần là khoảng thời gian những thầy cô đã đến và gắn bó với nơi đây. Cô Võ Thị Thu - Phó Giám đốc Trung tâm chia sẻ: “Hằng ngày nhìn thấy sản phẩm mà các em làm ra tôi rất tự hào, tôi thực sự khâm phục các thầy các cô ở đây vì sự kiên nhẫn và tình yêu với trẻ. Chỉ mong là thời gian tới sẽ có nhiều người biết đến những sản phẩm tình thương của Trung tâm, quan tâm và hỗ trợ nhiều hơn để các thầy cô có thêm nguồn kinh phí giúp các em có một cuộc sống tốt hơn”.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.