Nhiều địa phương lựa chọn Tiếng Anh là môn thứ ba tuyển sinh lớp 10

Nhiều địa phương đã thực hiện công bố môn thi thứ ba Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026, đa số lựa chọn môn Ngoại ngữ/Tiếng Anh. Theo quy định, thời gian công bố môn thi hoặc bài thi thứ ba cho tuyển sinh vào lớp 10 THPT không muộn hơn ngày 31/3 hằng năm.
Nhiều địa phương lựa chọn Tiếng Anh là môn thứ ba tuyển sinh lớp 10

Thực hiện quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và THPT, nhiều địa phương đã thực hiện công bố môn thi thứ ba Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026.

Tại Hà Nội, môn thi thứ ba là Ngoại ngữ, đã được Sở Giáo dục và Đào tạo công bố vào ngày 26/2. Môn thi này sẽ thực hiện theo hình thức trắc nghiệm khách quan, với thời gian làm bài 60 phút.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sẽ có nhiều mã đề Ngoại ngữ trong một phòng thi, bảo đảm nguyên tắc hai thí sinh liền kề không trùng mã đề.

Đề thi gồm các câu hỏi phù hợp với yêu cầu cần đạt của môn học và mục tiêu cấp THCS thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chủ yếu trong chương trình lớp 9 cấp THCS.

Với môn Ngoại ngữ, thí sinh tham dự kỳ thi vào lớp 10 của Thủ đô có thể đăng ký dự thi một trong các thứ tiếng: Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Đức, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn. Thí sinh cũng có thể đăng ký dự thi tiếng Ngoại ngữ khác với thứ tiếng Ngoại ngữ học tại trường THCS.

Sớm hơn Hà Nội, ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 30, đầu tháng 1, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã công bố môn thi thứ ba tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026.

Các thí sinh tham dự Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 của Thành phố sẽ dự thi ba môn: Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh thông tin, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026 là kỳ thi tuyển đầu tiên theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, vì vậy cấu trúc đề thi sẽ khác so với năm trước. Đề Tiếng Anh gồm 4 phần: Ngữ âm; Từ vựng, ngữ pháp, giao tiếp; Đọc hiểu; Viết. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, đề thi tiếng Anh năm nay sẽ có câu hỏi mới về viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn để kiểm tra khả năng đọc chú thích, tìm kiếm thông tin ngôn ngữ và vận dụng kiến thức.

Nhiều tỉnh, thành phố trong cả nước cũng đã lựa chọn phương án thi tuyển và lựa chọn Ngoại ngữ/Tiếng Anh là môn thi thứ ba cho Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026, như: Thái Nguyên, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc, Hà Nam,...

Đến thời điểm hiện tại, trong số các tỉnh, thành phố đã công bố môn thi thứ ba, mới chỉ có một đại phương không lựa chọn Ngoại ngữ là Hà Giang. Môn thi thứ ba trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 – 2026 của tỉnh là Lịch sử-Địa lý.

Một số địa phương không tổ chức thi tuyển mà lựa chọn phương án xét tuyển đối với hệ đại trà: Vĩnh Long, Gia Lai, Cà Mau.

Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời gian công bố môn thi hoặc bài thi thứ ba cho tuyển sinh vào lớp 10 THPT là sau khi kết thúc học kỳ 1 nhưng không muộn hơn ngày 31/3 hằng năm.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.