Ngày hội “Toán học trong vỏ hạt dẻ”

NDĐT- Bên cạnh tọa đàm với những nhà toán học, các học sinh, sinh viên, phụ huynh có thể chiêm ngưỡng những mô hình toán học khổng lồ mang vẻ đẹp hài hòa, mới mẻ, đáng ngạc nhiên và tham gia các trò chơi toán học trong Ngày hội Toán học.

Một hội thảo về Toán do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) và Viện Toán học đồng tổ chức (Ảnh minh họa:VIASM)
Một hội thảo về Toán do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) và Viện Toán học đồng tổ chức (Ảnh minh họa:VIASM)

Ngày hội Toán học Mở (Math open day) với chủ đề “Toán học trong vỏ hạt dẻ" do Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán sẽ được tổ chức vào ngày 20-12 tới đây tại Thư viện Tạ Quang Bửu, Hà Nội dành cho dành cho tất cả học sinh, sinh viên, phụ huynh, người nghiên cứu toán và những người tò mò về toán...

Sự kiện được tổ chức nhân 5 năm hoạt động của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học và Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) do GS Ngô Bảo Châu làm Giám đốc khoa học.

Theo các nhà tổ chức, thông qua các hoạt động, Ngày hội sẽ mang tới cho người tham dự nhiều hoạt động trải nghiệm toán học thú vị, ở góc độ hoàn toàn mới cũng như cơ hội chiêm ngưỡng nét đẹp hoàn mỹ của toán học. Học sinh, phụ huynh có thể tham gia các trò chơi làm toán, đố vui toán học, chế tác các mô hình toán học mini...

Đặc biệt, lần đầu tiên tại Việt Nam, Học viện Sáng tạo S3 đem đến cho học sinh, sinh viên, phụ huynh các mô hình toán học đẹp và mới mẻ ngay cả với giáo sư toán học. Toán học trở nên gần gũi, có thể sờ chạm và thậm chí có thể luồn qua, trèo lên; cái trừu tượng nay biến thành cái không thể hiện hữu hơn.

Bên cạnh đó, buổi tọa đàm toán học “Chuyên Toán đi đâu về đâu?” với các khách mời gồm GS. Trần Văn Nhung, GS. Nguyễn Hữu Việt Hưng, PGS. Phan Thị Hà Dương, ông Nguyễn Khắc Minh...sẽ đưa ra nhiều góc nhìn gợi mở cho việc giảng dạy hiệu quả, cụ thể trong các lớp Toán đến việc thiêt lập các chính sách vĩ mô.

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.