Ngày đầu kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông diễn ra an toàn, thuận lợi

Kỳ thi được chuẩn bị kỹ lưỡng

Sáng 11/6, trước giờ làm bài thi môn Ngữ văn tại Điểm thi Trường trung học phổ thông Kim Động (tỉnh Hưng Yên), Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã gặp gỡ, động viên các thí sinh, cán bộ làm thi; đồng thời thăm hỏi cha mẹ học sinh và các lực lượng tham gia hỗ trợ tại điểm thi.

Điểm thi Trường trung học phổ thông Kim Động có 772 thí sinh dự thi, gồm học sinh Trường trung học phổ thông Kim Động, học viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên Kim Động và thí sinh tự do; được bố trí 33 phòng thi chính thức, một phòng chờ và một phòng thi dự phòng, bảo đảm các điều kiện tổ chức kỳ thi theo quy định.

Báo cáo của Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên cho thấy, toàn tỉnh có 43.472 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó 36.711 thí sinh học chương trình giáo dục trung học phổ thông, 6.761 thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên và 1.713 thí sinh tự do. Các thí sinh dự thi tại 70 điểm thi với 2.015 phòng thi, gồm 1.857 phòng thi chính thức, 88 phòng chờ và 70 phòng dự phòng.

Tỉnh đã điều động 5.986 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia công tác coi thi; 419 cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ chấm thi. Công an tỉnh bố trí 507 cán bộ, chiến sĩ tham gia bảo đảm an ninh tại các điểm coi thi, khu vực làm phách và chấm thi. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên điều động 201 cán bộ, giáo viên thực hiện nhiệm vụ kiểm tra tại các điểm thi và thành lập các đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị tổ chức coi thi, chấm thi. Các điều kiện về cơ sở vật chất, nhân lực, an ninh, y tế và hậu cần đều được chuẩn bị chu đáo, đáp ứng yêu cầu.

Chia sẻ với các cán bộ, giáo viên làm thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông Kim Động, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, những năm qua, ngành giáo dục nói chung và tỉnh Hưng Yên nói riêng đã tổ chức thành công kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, trong đó công tác chuẩn bị kỹ lưỡng luôn là yếu tố có ý nghĩa quyết định đến thành công của kỳ thi.

Qua ghi nhận của Ban Chỉ đạo thi, các địa phương đã sẵn sàng triển khai đầy đủ, chu đáo các điều kiện tổ chức kỳ thi. Nhấn mạnh năm 2026 là năm đầu tiên kỳ thi được tổ chức trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, Bộ trưởng đánh giá cao sự vào cuộc chủ động, trách nhiệm của Ban Chỉ đạo thi địa phương trong việc phối hợp chặt chẽ giữa các cơ sở giáo dục với chính quyền cấp xã, phường, qua đó bảo đảm các điều kiện tổ chức thi và hỗ trợ tốt nhất cho thí sinh.

Bộ trưởng lưu ý, mặc dù các địa phương đã có nhiều kinh nghiệm tổ chức kỳ thi, song các điểm thi không được chủ quan, cần tiếp tục nêu cao tinh thần cẩn trọng, bình tĩnh và trách nhiệm trong mọi khâu tổ chức.

Đề thi được đánh giá có tính phân hóa rõ nét

Theo số liệu thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tổng số thí sinh dự thi môn Ngữ văn là 1.203.039 em (đạt tỷ lệ 99,56%); môn Toán là 1.197.195 em (đạt tỷ lệ 99,42%). Kết thúc ngày đầu kỳ thi, có 27 thí sinh bị đình chỉ thi (môn Ngữ văn 16 thí sinh, môn Toán 11 thí sinh); trong đó, có 25 thí sinh sử dụng điện thoại, hai thí sinh sử dụng tài liệu. Trong ngày thi, các điểm thi đã tổ chức thi an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế. Các hội đồng thi đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, giám thị chủ động, kịp thời phát hiện, xử lý các trường hợp thí sinh vi phạm quy chế thi. Hầu hết các thí sinh bình tĩnh, tự tin, làm bài thi nghiêm túc.

Phó Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Lương Thế Vinh (Hà Nội) Văn Thùy Dương cho biết, kết thúc hai buổi thi, các em bày tỏ sự tự tin, phấn khởi và chia sẻ, cấu trúc đề thi nhìn chung không khác nhiều so với năm 2025, tập trung vào những kiến thức, kỹ năng đã học, ôn tập.

Về tính phân hóa của đề thi, do đây là đề thi có cấu trúc quen thuộc, các em được học tập và rèn luyện rất kỹ, cho nên tính phân hóa của đề thi không nằm ở dạng câu hỏi khó hay dễ như các môn Khoa học tự nhiên mà ở cấp độ trình bày, phân tích, cảm nhận. Nhìn chung, đề thi Ngữ văn năm 2026 là một đề thi hay, có giá trị thực tiễn cao, bám sát chương trình, các em có thể làm tốt và đạt được nguyện vọng.

Tiến sĩ Chu Đình Kiên (Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế)

Trong khi đó, theo Tiến sĩ Chu Đình Kiên (Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế), cũng giống như mọi năm, đề thi môn Ngữ văn luôn được học sinh, gia đình, thầy, cô giáo và cả xã hội quan tâm bởi tính đặc thù của bộ môn. Đây là môn học có thách thức lớn trong đổi mới phương pháp dạy học ở nhà trường cũng như tính ứng dụng vào cuộc sống của học sinh. Đề thi năm nay có cấu trúc quen thuộc với thí sinh. Nếu như những năm trước, học sinh cũng như cha mẹ vô cùng lo lắng ngữ liệu đề thi môn Ngữ văn quen thuộc hay lạ lẫm, dễ hay khó thì đến nay, vấn đề đó đã được chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 môn Ngữ văn giải quyết một cách trọn vẹn. Dù ngữ liệu nào thì với những năng lực cơ bản của môn Ngữ văn, các em có thể giải quyết một cách nhịp nhàng. Về tính phân hóa của đề thi, do đây là đề thi có cấu trúc quen thuộc, các em được học tập và rèn luyện rất kỹ, cho nên tính phân hóa của đề thi không nằm ở dạng câu hỏi khó hay dễ như các môn Khoa học tự nhiên mà ở cấp độ trình bày, phân tích, cảm nhận. Nhìn chung, đề thi Ngữ văn năm 2026 là một đề thi hay, có giá trị thực tiễn cao, bám sát chương trình, các em có thể làm tốt và đạt được nguyện vọng.

Với môn Toán, một số giáo viên, học sinh đánh giá, đề thi tiếp tục thể hiện định hướng đổi mới trong kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, tăng cường các tình huống vận dụng thực tiễn, gắn kiến thức toán học với đời sống. Đề thi có tính phân hóa rõ nét, với hệ thống câu hỏi đa dạng về dạng thức và cấp độ tư duy, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đánh giá năng lực thí sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, trong các môn thi, Bộ đặc biệt lưu ý việc chấm thi môn Ngữ văn. Đây là môn thi theo hình thức tự luận, chấm mở, vì vậy việc chấm thi phải bảo đảm tính công bằng và đánh giá đúng năng lực của thí sinh. Để thực hiện tốt công tác chấm thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo tổ chức tập huấn, quán triệt cho toàn bộ đội ngũ cán bộ tham gia công tác chấm thi. Trước khi chấm chính thức, các Hội đồng thi tiến hành chấm thử, thảo luận và quán triệt kỹ hướng dẫn chấm, đáp án. Việc này nhằm tạo ra sự thống nhất cao trong cách vận dụng đáp án tại từng điểm chấm cũng như trên phạm vi toàn quốc. Do Ngữ văn là môn tự luận nên khó tránh khỏi những yếu tố định tính khi đánh giá. Tinh thần cốt lõi trong công tác chấm thi tự luận năm nay là hướng tới sự thống nhất, công bằng và phân hóa chính xác năng lực làm bài của thí sinh.

Theo lịch thi, sáng 12/6, các thí sinh làm bài thi các môn tự chọn, kết thúc kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đề nghị các Hội đồng thi tiếp tục chỉ đạo các điểm thi thực hiện đúng quy chế thi; tăng cường các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý kịp thời, nghiêm túc đối với thí sinh vi phạm quy chế thi, nhất là việc sử dụng điện thoại di động, thiết bị công nghệ cao, trí tuệ nhân tạo (AI) để giải bài thi.

Những thí sinh đăng ký thi một môn của bài thi tự chọn cần lưu ý về thời gian để dự thi theo đúng lịch thi.