Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Kon Tum đẩy mạnh chuyển đổi số

Mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nhưng những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Kon Tum đã đẩy mạnh công tác chuyển đổi số, tạo cơ hội và động lực cho ngành từ đó ngày càng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trên địa bàn.
Giờ học kết hợp hình thức trực tiếp và trực tuyến tại Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Liên Việt Kon Tum.
Giờ học kết hợp hình thức trực tiếp và trực tuyến tại Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Liên Việt Kon Tum.

Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ trên quy mô toàn cầu, chuyển đổi số không chỉ là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu tất yếu khách quan, là nhiệm vụ đối với mỗi quốc gia và mỗi tỉnh thành, mỗi lĩnh vực.

Không nằm ngoài xu hướng đó, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Kon Tum đã sớm bắt tay vào thực hiện chuyển đổi số, xác định chuyển đổi số là giải pháp quan trọng hàng đầu để đổi mới công tác quản lý lãnh đạo, điều hành; tạo bước đột phá trong cải cách hành chính, cải thiện môi trường dạy học và quản lý, là mục tiêu và động lực quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.

Để sớm bắt kịp, hòa nhập với xu thế của chuyển đổi số, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Kon Tum đã tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, tổ chức các hội nghị, hội thảo để nâng cao nhận thức và bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ nhà giáo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà quan trọng hơn là góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mang đến cơ hội lớn để hội nhập quốc tế.

Thầy Nguyễn Đình Vinh, Phó Chánh Văn phòng phụ trách, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum, cho biết: Để làm tốt chuyển đổi số, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đã liên hệ với Công ty Microsoft và được hỗ trợ toàn bộ tài khoản Office 365 cho cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh toàn ngành. Bên cạnh đó, Sở còn có sự đồng hành,tích cực phối hợp tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên của tỉnh, của các chuyên gia Microsoft Việt Nam trong thời gian qua, bảo đảm triển khai nhiệm vụ dạy học, nhất là trong thời điểm đại dịch Covid-19 diễn biến phức tạp.

Có thể nói, đại dịch Covid-19 vừa qua mang đến nhiều khó khăn, tổn thất và áp lực cho hoạt động giáo dục, nhưng nhìn về hướng tích cực, cũng đã tạo ra động lực để chuyển đổi số trở nên mạnh mẽ hơn; tạo cơ hội và động lực ngành giáo dục, trong đó mỗi nhà trường, mỗi nhà giáo bằng nghị lực, tâm huyết và lòng yêu nghề, không ngại khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.

Chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục, hơn ai hết chính thầy cô giáo, chính mỗi nhà trường với công việc và nhiệm vụ cụ thể trực tiếp làm đổi thay chất lượng quản lý và dạy học.

Trong hành trình tiếp thu triển khai các giải pháp thực hiện đổi mới dạy học và phát huy vai trò của chuyển đổi số, trên địa bàn tỉnh Kon Tum có rất nhiều cơ sở giáo dục quyết tâm đổi mới và sáng tạo.

Thầy Phạm Đức Phước, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Liên Việt Kon Tum, chia sẻ:“Để đẩy mạnh nghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý, dạy học, chúng tôi được tham gia các lớp tập huấn công nghệ thông tin, nền tảng công nghệ mới. Từ đó, chúng tôi xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin chú trọng mục tiêu và lộ trình cụ thể, rõ ràng đạt được trong từng giai đoạn; Thay đổi cách thức quản lý, nhận thức của giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh, xem dạy và học trực tuyến là xu thế tất yếu của tương lai; Luôn cập nhật và đón đầu công nghệ để ứng dụng kịp thời; Phát huy tối đa nội lực và ngoại lực trong việc ứng dụng công nghệ thông tin”.

Nhờ đó, công tác quản lý hồ sơ sổ sách của nhà trường, của tổ chuyên môn và cá nhân giáo viên của Trường Trung học cơ sở-Trung học phổ thông Liên Việt Kon Tum được sắp xếp, hệ thống một cách tinh gọn, hiệu quả, có tính đồng bộ. Nhờ việc dạy học trực tuyến, công tác dự giờ của Ban giám hiệu cũng gặp nhiều thuận lợi, với thời gian 1 tiết học là 45 phút có thể theo dõi và nắm bắt tình hình học tập ở nhiều lớp khác nhau;

Có 3 hình thức dạy học được trường Liên Việt Kon Tum áp dụng một cách linh hoạt là: Dạy học trực tiếp, dạy học trực tuyến và dạy học trực tiếp kết hợp trực tuyến. Kết quả là 100% học sinh được tham gia tất cả các giờ học một cách linh hoạt; Tiết kiệm thời gian, giảm số tiết và áp lực giảng dạy cho giáo viên…

Qua một thời gian triển khai, đến nay, 100% cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Kon Tum sử dụng có hiệu quả hệ thống quản lý trường học, phần mềm Quản lý nhà trường SMAS của Tập đoàn Viễn thông Quân đội và Hệ thống quản lý thông tin nhà trường VNEducủa Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam; 100% cơ sở giáo dục triển khai phần mềm Quản lý cán bộ viên chức; 100% cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên từ mầm non đến phổ thông trên địa bàn tỉnh được cấp miễn phí tài khoản Office 365 phục vụ công tác quản lý và dạy học trực tuyến…

Đông đảo học sinh trên địa bàn tỉnh Kon Tum tham dự, trải nghiệm những công nghệ trong Hội thảo chuyển đổi số giáo dục trên địa bàn.

Đông đảo học sinh trên địa bàn tỉnh Kon Tum tham dự, trải nghiệm những công nghệ trong Hội thảo chuyển đổi số giáo dục trên địa bàn.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum đã triển khai hệ thống phần mềm số hóa văn bằng chứng chỉ của ngành. Đồng thời, các trường phổ thông sử dụng hồ sơ, giáo án điện tử, thay thế hồ sơ giấy đối với cán bộ quản lý và giáo viên, góp phần tích cực vào việc tiết kiệm thời gian, chi phí cho công tác in ấn, lưu trữ, phục vụ tốt công tác kiểm tra, đánh giá của các cấp quản lý. Triển khai các nội dung tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số gắn với kỹ năng quản lý, kỹ năng dạy và học trực tuyến gồm: tổ chức và quản lý lớp học trực tuyến, xây dựng học liệu, khai thác các nguồn học liệu, tìm kiếm thông tin trên Internet…

Tiến sĩ Phạm Thị Trung, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum, chia sẻ: Với sự quyết tâm, nỗ lực của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, triển khai thực hiện quyết liệt các giải pháp về ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy học và quản lý, bước đầu đã đạt được những kết quả đáng khích lệ.Hoạt động giáo dục trên môi trường số tạo ra một không gian hoạt động hoàn toàn mới với toàn ngành giáo dục,góp phần nâng cao chất lượng quản lý và dạy học của tỉnh Kon Tum.

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.