Từ năm 2016, hưởng ứng chương trình “Nâng bước em tới trường” do Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng phát động; nhằm động viên, chia sẻ khó khăn, hỗ trợ, giúp đỡ các học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, mồ côi không nơi nương tựa được đến trường học tập, rèn luyện, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Gia Lai đã nhận đỡ đầu 52 học sinh trong đó chiếm số đông là con em đồng bào dân tộc thiểu số, có hoàn cảnh gia đình khó khăn ở 7 xã biên giới thuộc ba huyện Đức Cơ, Chư Prông và Ia Grai.
Ngoài ra, từ tháng 4/2013 đến nay, Đồn biên phòng Cửa khẩu quốc tế Lệ Thanh (Đức Cơ) cũng đang duy trì mô hình “Bếp ăn tình thương”. Qua đó, tổ chức nấu ăn trưa và bố trí chỗ ở trưa cho 12 em học sinh tại Đội công tác địa bàn tại xã Dom (huyện Đức Cơ) để các em thuận tiện đến lớp.
Nguồn kinh phí thực hiện các chương trình từ tấm lòng và sự tự nguyện đóng góp của cán bộ, chiến sĩ và một phần quỹ của các đơn vị bộ đội biên phòng trên địa bàn Gia Lai với tổng số kinh phí hơn 2,5 tỷ đồng.
AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.
Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.
Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM không được làm phát sinh môn học hay hoạt động giáo dục bắt buộc; thời lượng học tập bắt buộc, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách riêng; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.
Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.
Sáng 8/10, Trường đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp Công ty cổ phần Thư viện số Việt Nam (ViLIB) tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Thư viện số dùng chung-Từ mô hình đến giải pháp triển khai”.
Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục với sự tham gia của các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp công nghệ đến từ nhiều quốc gia cùng các tổ chức quốc tế cho thấy giáo dục trong kỷ nguyên số đã trở thành mối quan tâm chung và không gian hợp tác toàn cầu.
Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh vừa ban hành Quyết định sáp nhập Trường cao đẳng Sư phạm Bà Rịa-Vũng Tàu vào Trường đại học Sài Gòn trực thuộc Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh.
Trong năm 2027, kỳ thi Đánh giá tư duy TSA của Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức trong 3 đợt thi, mỗi đợt sẽ có từ 3-4 kíp thi tại 11 tỉnh, thành phố, dự kiến đáp ứng cho khoảng 60.000 lượt thi.
Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.
Hợp tác Việt Nam-Hoa Kỳ trong giáo dục tiếp tục được mở rộng, tập trung vào đào tạo tiếng Anh thực tiễn, kỹ năng công nghệ và phát triển các chương trình giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động tương lai.
Bên lề Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, Triển lãm giáo dục và công nghệ giáo dục sẽ diễn ra trong hai ngày 8 và 9/10 tại Hà Nội, với hơn 70 gian hàng, mở ra không gian kết nối giải pháp và đối tác.
Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.
Ngày 7/10, Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị công bố quyết định sáp nhập Viện Nghiên cứu phát triển Thành phố Hồ Chí Minh và Trường Đoàn Lý Tự Trọng vào Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh.
Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.
Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
Ngày 6/10, tại Hà Nội, Hiệp hội doanh nghiệp Anh tại Việt Nam (BritCham Việt Nam) phối hợp Đại sứ quán Anh tại Việt Nam tổ chức Diễn đàn giáo dục Việt Nam 2026 (VEF 2026) với chủ đề “Chất lượng và tương lai của giáo dục”.
Chiều 6/10, tại trụ sở Văn phòng Chủ tịch nước, đồng chí Võ Thị Ánh Xuân, Bí thư Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch nước, gặp mặt các điển hình dự Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc.
Sáng 6/10, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 6 Chương trình liên kết đào tạo Cử nhân Kinh doanh giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học Waikato (New Zealand).
Ngày 6/10, Trường đại học Kinh tế-Luật (UEL), Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo quốc tế về Phát triển bền vững trong kinh tế, kinh doanh và Luật 2026 (SEBL 2026).
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.
Theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ, 9 cơ sở giáo dục được chuyển giao nguyên trạng từ Bộ Công thương, Bộ Giáo dục và Đào tạo về địa phương quản lý.
Điểm đáng chú ý của Chuẩn là đào tạo nhân lực điện hạt nhân được tiếp cận theo hướng liên ngành, với sự tham gia của nhiều lĩnh vực chuyên môn khác nhau. Chương trình đào tạo không chỉ tập trung vào các nội dung chuyên môn truyền thống mà còn tích hợp các lĩnh vực công nghệ mới.
Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.
Ngày 5/10, Quân khu 7 tổ chức công bố quyết định thành lập phân hiệu 1, Trường Thiếu sinh quân miền nam tại Lâm Đồng.
Ngày 5/10, Chương trình hướng nghiệp với chủ đề “Cùng bạn chọn ngành nghề trong kỷ nguyên số” năm học 2026-2027 được tổ chức tại Trường trung học phổ thông Võ Thị Sáu, phường Gia Định, Thành phố Hồ Chí Minh.
Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.