Lễ khai giảng ở ngôi trường đặc biệt

Thay vì hát vang lời ca hùng tráng của bài Quốc ca, các học sinh của trường Trung học cơ sở Xã Đàn hướng lên lá cờ Tổ quốc bằng ngôn ngữ riêng của mình: ngôn ngữ cử chỉ.
Học sinh trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn (Hà Nội) hát quốc ca bằng tay. (Ảnh: NHẬT QUANG)
Học sinh trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn (Hà Nội) hát quốc ca bằng tay. (Ảnh: NHẬT QUANG)

Sáng nay 5/9, hoà trong không khí khai trường của cả nước, thầy trò Trường Trung học cơ sở Xã Đàn (Hà Nội) đã tiến hành khai giảng năm học mới. Là một ngôi trường giảng dạy các em học sinh khiếm thính nên buổi khai giảng có nét đặc biệt so với những ngôi trường khác.

Không giống những ngôi trường khác, Trường chuyên biệt Phổ thông cơ sở Xã Đàn là nơi dạy văn hóa, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khiếm thính trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Với mô hình dạy liên cấp gồm mầm non, tiểu học và THCS, hiện nay trường tổ chức dạy học cho cả học sinh bình thường (trong đó học sinh khiếm thính chiếm 60%). Với sự pha trộn này, các học sinh khiếm thính có được sự chăm sóc tốt hơn, sự quan tâm từ phía bạn bè giúp các em hòa nhập tốt hơn. Trong khi đó, những học sinh bình thường cũng có thể giúp đỡ học sinh khiếm khuyết, từ đó sẽ rèn giũa được lòng nhân ái, bao dung của các em.

Mỗi ngày đến trường với các em sẽ đều là một ngày vui. (Ảnh: Nhật Quang)

Mỗi ngày đến trường với các em sẽ đều là một ngày vui. (Ảnh: Nhật Quang)

Ngay từ 6 giờ 30 phút, dưới tiết trời mát mẻ, hàng trăm học sinh, giáo viên và phụ huynh của trường đã có mặt để chuẩn bị cho lễ khai giảng. Đưa con tới trường, anh Nguyễn Văn Suất (Sóc Sơn, Hà Nội) vẫn bồn chồn không thôi. Anh cho hay, đây là năm đầu tiên con anh bước vào lớp 1 nên anh khá lo lắng.

"Cháu bị khiếm thính từ bé nên trong ngày đầu tiên tới lớp, tôi được 'giao nhiệm vụ' đưa và ở cùng con trong suốt lễ khai giảng. Do nhà ở xa, nên sáng nay, hai bố con đã phải đi từ 5 giờ rưỡi sáng cho kịp giờ", vừa dẫn con vào khu vực tập trung, anh Suất vừa kể.

Những học sinh đặc biệt tại trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn. (Ảnh: Nhật Quang)

Những học sinh đặc biệt tại trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn. (Ảnh: Nhật Quang)

Cùng chung tâm trạng, chị Doãn Thị Teo (Thạch Thất, Hà Nội) cũng bồi hồi cùng cháu trai trong ngày bắt đầu năm học mới. Cháu bà, em Nguyễn Đăng Doanh cũng là học sinh bị khiếm thính từ nhỏ. Các năm trước đây, Doanh theo học tại Thạch Thất nhưng khi lên tới cấp 2, khả năng nghe của em ngày càng bị hạn chế. Do đó, gia đình quyết định xin cho Doanh về trường chuyên biệt Xã Đàn để tiếp tục việc đèn sách.

"Đến trường mới, cháu rất hào hứng vì có nhiều bạn mới cùng chung hoàn cảnh. Các thầy cô lại có nhiều kinh nghiệm nên chúng tôi rất yên tâm", chị Teo hồ hởi.

Xúc động học sinh hát Quốc ca... bằng tay

Đúng 8 giờ, tiếng trống trường vang lên báo hiệu buổi khai giảng chính thức bắt đầu. Khoảng sân phía trước, học sinh các khối đã ngồi thành từng hàng ngay ngắn. Các em nói chuyện với nhau bằng cử chỉ của đôi tay, bằng ánh mắt và cả nụ cười.

Chỉ ít phút sau, tiếng nhạc bản Tiến quân ca vang lên. Khối các học sinh bình thường bắt đầu cất tiếng hát. Nửa còn lại, những học sinh "đặc biệt" cũng ngước mắt nhìn lá cờ đỏ sao vàng tung bay, tay cũng "vẽ ký hiệu" để hát Quốc ca theo cách riêng của mình.

Những học sinh tại trường Xã Đàn có cách giao tiếp đặc biệt với nhau bằng ngôn ngữ cử chỉ. (Ảnh: NHẬT QUANG)

Những học sinh tại trường Xã Đàn có cách giao tiếp đặc biệt với nhau bằng ngôn ngữ cử chỉ. (Ảnh: NHẬT QUANG)

Nhìn các em học sinh với những cánh tay đưa lên xuống rất đều theo nhịp nhạc, thầy Phạm Văn Hoan, Hiệu trưởng nhà trường xúc động chia sẻ: Ngôn ngữ cử chỉ, đó mới là đặc trưng của trường Xã Đàn. Được hát quốc ca, các em sẽ thấy hòa đồng hơn với các bạn bình thường khác và có niềm vui ngày khai trường trọn vẹn hơn.

Theo các thầy cô, tập hát quốc ca tập thể bằng ngôn ngữ cử chỉ cho học sinh khiếm thính khó như tập múa, bởi yêu cầu động tác của các em phải đồng đều. Để hát được chính thức, nhà trường đã phải tập cho các em trong nhiều tuần.

“Các em khiếm thính nên trong việc điều chỉnh hàng lối diễu hành cũng như dạy hát, không thể dùng loa như với học sinh bình thường. Còn dùng ngôn ngữ cử chỉ thì các em không để ý, không nhìn mình nên không hiểu. Vì thế, thầy cô phải tới tận nơi, hướng dẫn từng em một”, cô Nguyễn Thu Hiền, Bí thư Chi đoàn, Chủ nhiệm lớp 9B2 chia sẻ.

Video Xúc động hát quốc ca bằng tay tại trường PTCS Xã Đàn.

Ngồi nhìn con bắt đầu "hát" Quốc ca bằng ngôn ngữ ký hiệu, anh Suất không giấu nổi sự xúc động. Anh cho biết, con trai anh đã rất hào hứng với buổi lễ ngày hôm nay và đã "tập luyện suốt nhiều ngày ở nhà để có thể... hát được".

“Mặc dù cháu không may mắn như các bạn, nhưng với người làm cha mẹ sẽ hạnh phúc vô cùng khi thấy con mặc đồng phục cắp sách đến trường. Năm nay con chính thức được lên lớp 1 nên cả nhà ai cũng vui mừng lắm. Thương con thiệt thòi, nhưng ở ngôi trường này tôi hy vọng con có thể kết nối, chia sẻ với các bạn khác", anh Suất rưng rưng nói.

(Ảnh: Nhật Quang)

(Ảnh: Nhật Quang)

Thông tin với phóng viên, cô Nguyễn Thu Hiền, Bí thư Chi đoàn, Chủ nhiệm lớp 9B2 chia sẻ: Trong năm học 2023-2024, nhà trường đón nhận thêm 56 học sinh mới, trong đó có 35 học sinh khuyết tật. Tính tới thời điểm hiện tại, toàn trường có 282 em thuộc diện khiếm thính.

"Trong năm học mới, ngoài việc tiếp tục tổ chức triển khai hiệu quả những nhiệm vụ, giải pháp đổi mới về giáo dục đối với học sinh khuyết tật, nhà trường cũng sẽ đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa, tập trung xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; tập trung vào việc hướng nghiệp cho các em. Ngoài ra, chúng tôi cũng sẽ thành lập Câu lạc bộ ngôn ngữ ký hiệu để giáo viên và học sinh có nguồn dữ liệu chính thống", cô Hiền thông tin thêm.

“Chúng tôi tin rằng, đối với trẻ khuyết tật thì lễ khai giảng là một khởi đầu mới mang lại niềm tin, một cách để truyền lửa cho các em trong suốt trong quá trình đến trường. Ở đây, chúng tôi sẽ thực hiện sứ mệnh làm một người cha, người mẹ để các con có thể học tập, phát triển một cách tốt nhất”, cô Hiền xúc động chia sẻ.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.