Kỷ niệm 25 năm thiết lập quan hệ hợp tác trong đào tạo cùng đối tác tại Cộng hòa Áo

Ngày 5/9, tại Trường Đại học Tài nguyên và Khoa học Sự sống (BOKU) ở thủ đô Vienna (Áo) đã diễn ra chương trình kỷ niệm 25 năm thiết lập quan hệ hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu giữa Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) và Đại học BOKU.

Lãnh đạo và đại biểu của 2 đại học (HUST và BOKU) chụp hình lưu niệm với Đại sứ Việt Nam tại Cộng hòa Áo và Slovenia.
Lãnh đạo và đại biểu của 2 đại học (HUST và BOKU) chụp hình lưu niệm với Đại sứ Việt Nam tại Cộng hòa Áo và Slovenia.

Tham dự buổi lễ có lãnh đạo của 2 đại học, các giảng viên, các nhà khoa học chuyên ngành trong lĩnh vực Khoa học sự sống, các sinh viên đại học và sau đại học của Việt Nam đang học tập, nghiên cứu tại Đại học BOKU. Đặc biệt, buổi lễ kỷ niệm còn vinh dự với sự hiện diện của Đại sứ Việt Nam tại Cộng hòa Áo Tiến sĩ Vũ Lê Thái Hoàng.

Buổi lễ đã ghi một dấu mốc quan trọng trong lịch sử 25 năm hợp tác giữa Đại học Bách khoa Hà Nội và BOKU với những thành tựu và những con số đáng tự hào như đào tạo được hơn 10 thạc sĩ và nghiên cứu sinh, thực hiện hàng trăm lượt trao đổi giảng viên, nhà khoa học và sinh viên, thực hiện thành công nhiều dự án hợp tác đào tạo và nghiên cứu do EU tài trợ, xuất bản hơn 30 ấn phẩm, công trình khoa học trên các tạp chí ISI/Scopus, hơn 20 bài báo hội nghị đồng tác giả, tổ chức thành công nhiều diễn đàn khoa học quốc tế.

Tại buổi lễ, Giáo sư Eva Schulev-Steindl, Hiệu trưởng Đại học BOKU bày tỏ sự vui mừng và tự hào với chặng đường một phần tư thế kỷ hợp tác giữa hai đại học. Sự thành công không chỉ nằm ở những thành tựu trong đào tạo và nghiên cứu, mà còn là sự xây dựng mối quan hệ thân thiết giữa các giảng viên, nhà khoa học, là sự tin cậy trong hợp tác và đóng góp vào sự phát triển khoa học kỹ thuật của hai quốc gia.

Phó Giáo sư Huỳnh Quyết Thắng phát biểu tại buổi lễ.

Phó Giáo sư Huỳnh Quyết Thắng phát biểu tại buổi lễ.

Phó Giáo sư Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội chia sẻ tại buổi lễ những kết quả của sự hợp tác đã đóng góp một phần quan trọng trong sự phát triển chuyên môn, đặc biệt là những sinh viên, cán bộ được đào tạo, nghiên cứu tại Đại học BOKU, môi trường học thuật tiên tiến đã trở thành những nhà khoa học, những giảng viên xuất sắc, nằm giữ những vị trí chủ chốt tại Đại học Bách khoa Hà Nội. Họ đã khẳng định được chuyên môn, đem những kiến thức, kinh nghiệm bản thân để tiếp tục đào tạo sinh viên tài năng của nhà trường, tiếp tục xây dựng và vun đúc mối quan hệ bền chặt với các giảng viên của BOKU, phát triển chuyên môn, học thuật bền vững và đây chính là điều có ý nghĩa nhất trong sự hợp tác giữa hai đại học.

Phó Giáo sư Huỳnh Quyết Thắng cũng đánh giá cao sự đồng hành của Đại sứ quán Việt Nam tại Cộng hòa Áo, Đại sứ quán Cộng hòa Áo tại Việt Nam đã luôn quan tâm và ủng hộ cho các chương trình hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của các đại học tại Việt Nam và Cộng hòa Áo.

Đại sứ Việt Nam tại Cộng hòa Áo, Tiến sĩ Vũ Lê Thái Hoàng, chúc mừng những thành tựu đạt được qua 25 năm hợp tác giữa hai đại học, hợp tác không chỉ thành công trên phương diện học thuật, khoa học kỹ thuật mà còn đóng góp quan trọng trong thúc đẩy mối quan hệ hợp tác nhiều mặt trong đào tạo, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ, góp phần đẩy mạnh chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, phát triển bền vững trong kỷ nguyên vươn mình của đất nước.

pgs.jpg
Đại sứ Vũ Lê Thái Hoàng và đoàn công tác của Đại học Bách khoa Hà Nội tại Đại sứ quán Việt Nam tại Cộng hòa Áo và Slovenia

Nhìn lại một chặng đường hợp tác với sự bắt đầu từ nghiên cứu chính về công nghệ Enzyme vào năm 2001 với sự tham gia của một nhóm cán bộ, giảng viên, qua từng năm, hợp tác ngày càng được mở rộng, phát triển trong rất nhiều các định hướng nghiên cứu mới, xây dựng mô hình hợp tác đào tạo kết hợp chặt chẽ với nghiên cứu khoa học, thu hút nhiều nhóm chuyên môn, nhiều sinh viên của 2 đại học, xây dựng và phát triển mạng lưới giữa các đại học và doanh nghiệp của hai quốc gia. Điều này đã xây dựng hướng đi đúng đắn và tạo nên phát triển bền vững trong hợp tác.

Tiếp nối những thành công đã đạt được, tại buổi lễ, các giảng viên, các nhà khoa học và sinh viên thảo luận sôi nổi về những hướng đi mới nhằm tạo ra đột phát về khoa học công nghệ, đào tạo nhân tài, chuyên gia giỏi và giải quyết những thách thức chung trong lĩnh vực công nghệ thực phẩm, công nghệ sinh học, hóa học và khoa học môi trường.

Những ý tưởng về xây dựng chương trình đào tạo và nghiên cứu trong lĩnh vực chống biến đổi khí hậu, an toàn thực phẩm, chuyển đổi xanh, giảm phát thải đã được đưa ra nhằm thúc đẩy hơn nữa việc trao đổi học thuật giữa giảng viên, sinh viên, tìm kiếm các cơ hội tài trợ mới và khai thác tiềm năng nghiên cứu của 2 bên.

boku1.jpg
Giám đốc Huỳnh Quyết Thắng (HUST) và Hiệu trưởng Eva Schulev-Steindl (BOKU) thực hiện nghi thức kỷ niệm quan hệ hợp tác 25 năm giữa hai đại học.

Qua buổi lễ, cả hai đại học đã khẳng định dựa trên những thành tựu đã đạt được sẽ tiếp tục vun đắp, thắt chặt hơn nữa và thúc đẩy mối quan hệ hợp tác bền vững, xây dựng mô hình hợp tác điển hình để có thể lan tỏa giá trị học thuật và đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển về khoa học công nghệ, kinh tế-xã hội của đất nước.

4.jpg
Đại sứ Vũ Lê Thái Hoàng tiếp đoàn công tác của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Có thể bạn quan tâm

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đại học Đà Nẵng vinh danh thủ khoa và trao học bổng cho sinh viên. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Gần 670 triệu đồng học bổng trao tặng sinh viên Đại học Đà Nẵng

Nhằm động viên và lan tỏa tinh thần hiếu học, khuyến tài trong sinh viên, tối 22/10, Đại học Đà Nẵng tổ chức “Chương trình vinh danh thủ khoa và nâng bước sinh viên năm 2026” tại Nhà hát Trưng Vương. Đây là sự kiện truyền thống thường niên mang đậm nét đặc trưng của Đại học Đà Nẵng qua 15 năm duy trì và phát triển.

Học sinh cần học trí tuệ nhân tạo để biết AI trả lời đúng hay sai. (Ảnh: Viettel Solutions)

Đưa trí tuệ nhân tạo từ trang sách vào trải nghiệm học tập

Học sinh có thể đọc sách để biết trí tuệ nhân tạo (AI) học từ dữ liệu, hoặc hỏi một chatbot và nhận câu trả lời trong vài giây. Nhưng để thực sự hiểu biết máy học thế nào, vì sao có thể sai, kết quả ấy ảnh hưởng tới con người ra sao và con người phải chịu trách nhiệm thế nào khi sử dụng công nghệ, các em phải được tự tay thử.

Xã Hàm Thuận Bắc có nhiều học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. (Ảnh: THANH HUỆ)

Lâm Đồng: Xã Hàm Thuận Bắc chú trọng hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số

Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.

[Video] Trường THCS, THPT có thể kiểm tra định kỳ trên máy tính

[Video] Trường THCS, THPT có thể kiểm tra định kỳ trên máy tính

Từ ngày 1/12/2026, các trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính nếu đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.