Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Không để dịch sởi lây lan trong trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố khẩn trương tăng cường thực hiện nhiệm vụ để chủ động biện pháp phòng ngừa nhằm kiểm soát nguy cơ mắc, lây lan bệnh sởi đối với trẻ mầm non và học sinh trong các cơ sở giáo dục.
Các Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường tuyên truyền, vận động cha mẹ, gia đình đưa trẻ em đi tiêm chủng vaccine để phòng, chống dịch bệnh sởi đầy đủ. (Ảnh: DUY TUÂN)
Các Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường tuyên truyền, vận động cha mẹ, gia đình đưa trẻ em đi tiêm chủng vaccine để phòng, chống dịch bệnh sởi đầy đủ. (Ảnh: DUY TUÂN)

Theo đó, các Sở Giáo dục và Đào tạo cần chủ động phối hợp chặt chẽ với Sở Y tế và cơ quan chức năng tại địa phương, chỉ đạo các cơ sở giáo dục triển khai các biện pháp phòng, chống dịch bệnh sởi theo hướng dẫn của ngành y tế.

Việc theo dõi sức khỏe của trẻ mầm non, học sinh cần được thực hiện thường xuyên. Đặc biệt, cần thông báo ngay cho các cơ sở y tế khi phát hiện trường hợp nghi ngờ mắc bệnh để có biện pháp xử lý kịp thời, không để lây lan trong trường học.

Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố cũng cần tăng cường tuyên truyền, vận động cha mẹ, gia đình đưa trẻ em đi tiêm chủng vaccine để phòng, chống bệnh đầy đủ, đúng lịch theo hướng dẫn của ngành y tế.

Bên cạnh đó, các đơn vị phối hợp tổ chức điểm tiêm chủng tại trường học bảo đảm an toàn, đồng thời, thực hiện rà soát, kiểm tra tiền sử và tiêm chủng bù liều cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học theo hướng dẫn tại Kế hoạch số 980/KH-BYT-BGDĐT ban hành ngày 19/7/2023 của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Song song đó, các Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông phòng ngừa bệnh sởi và những bệnh truyền nhiễm lây qua đường hô hấp bằng các hình thức phù hợp. Ngoài ra, cần thường xuyên cập nhật thông tin về tình hình dịch bệnh và thực hiện nghiêm các yêu cầu phòng, chống dịch bệnh theo hướng dẫn của ngành y tế.

Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc thì báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Học sinh, sinh viên) để được hướng dẫn kịp thời.

NGỌC KHÁNH

Tin liên quan

bệnh sởi dịch sởi trong trường học ngừa dịch sởi Sở Giáo dục và Đào tạo Sở Y tế

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.