Khánh thành nhà bán trú cho học sinh vùng đặc biệt khó khăn Sơn La

Chiều 15/1, Tổng công ty Điện lực Miền Bắc đã khánh thành và đưa vào sử dụng công trình nhà bán trú học sinh và công trình cấp nước sinh hoạt Trường phổ thông dân tộc bán trú Trung học cơ sở xã Chiềng Công. Dự buổi lễ có đồng chí Y Thanh Hà Nie Kđăm, Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội.

Tiết mục văn nghệ của thầy trò nhà trường chào mừng lễ khánh thành nhà bán trú.
Tiết mục văn nghệ của thầy trò nhà trường chào mừng lễ khánh thành nhà bán trú.

Xã Chiềng Công là một xã vùng 3 đặc biệt khó khăn của huyện Mường La. Xã có 478 em học sinh dân tộc H’Mông, La Ha thuộc diện hưởng chế độ bán trú. 

Thầy giáo Doãn Văn Trịnh, Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc bán trú Trung học cơ sở xã Chiềng Công, cho biết, cuộc sống học tập xa gia đình của các em học sinh bán trú gặp nhiều khó khăn khi thiếu thốn cơ sở vật chất tại trường học.

Ông Mùa A Lụ, Chủ tịch UBND xã Chiềng Công, thông tin thêm, xã có 17 bản nằm cách trung tâm huyện 35km, đường giao thông chỉ đi được một mùa. Thời gian qua, cấp ủy, chính quyền địa phương đã triển khai nhiều giải pháp giúp người dân nâng cao thu nhập, cải thiện đời sống. Tuy nhiên, tỷ lệ hộ nghèo của xã vẫn chiếm tới 58,6%, thu nhập bình quân mới đạt 8 triệu đồng/người/năm, đây là bài toán cần có lời giải cho xã vùng 3 đặc biệt khó khăn này.

Khánh thành nhà bán trú cho học sinh vùng đặc biệt khó khăn Sơn La -0
Một phòng bán trú mới.

Để giải quyết từng bước những khó khăn cho xã Chiềng Công, Tổng Công ty Điện lực Miền Bắc đã hỗ trợ 5,7 tỷ đồng từ nguồn quỹ phúc lợi và giao nhiệm vụ cho Công ty Điện lực Sơn La triển khai xây dựng nhà bán trú 2 tầng 14 phòng học với vệ sinh khép kín, 14 bộ tủ đựng tài liệu học sinh cùng công trình cấp nước sinh hoạt.

Tổng Công ty Điện lực Miền Bắc còn trang bị mới 1 “phòng máy xanh” với đầy đủ thiết bị phục vụ công tác giảng dạy cho nhà trường trị giá 100 triệu đồng; 1.500 quyển vở có các thông tin về an toàn điện, tiết kiệm điện và 500 áo ấm cho học sinh.

Nhân dịp này, đồng chí Tòng Thị Phóng, nguyên Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc Hội chuyển tặng cho các cháu học sinh có hoàn cảnh khó khăn 10 máy tính bảng để phục vụ việc học tập.

Đồng chí Y Thanh Hà Nie Kđăm, Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội nhấn mạnh, việc đầu tư các công trình cho xã Chiềng Công tạo điều kiện thuận lợi cho cô và trò nhà trường tập trung vào việc giảng dạy, học tập, rèn luyện góp phần nâng cao nhận thức, trình độ cho con em đồng bào các dân tộc vùng cao. Các em sau này sẽ là nguồn lực tại chỗ, là thế hệ tương lai của tỉnh nhà và đất nước.

Dự án được triển khai đã hỗ trợ cho địa phương sẽ góp phần giải quyết khó khăn về nguồn vốn đầu tư phục vụ sự nghiệp giáo dục, góp phần ổn định đời sống, sản xuất, phát triển kinh tế, xã hội, giữ vững an ninh, chính trị trên địa bàn.

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.