Sự kiện do Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng chủ trì, phối hợp Hội đồng Anh tổ chức, với mục tiêu mang đến những định hướng, giải pháp thiết thực và khả thi trong việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong hệ thống giáo dục.
Tham dự diễn đàn, có hơn 150 đại biểu là các chuyên gia, diễn giả; các giáo viên các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông của thành phố Đà Nẵng, tỉnh Quảng Ngãi và tỉnh Đắk Lắk.
Đây là lần đầu tiên diễn đàn được tổ chức, là cơ hội để các nhà quản lý giáo dục, các chuyên gia, các nhà nghiên cứu và đội ngũ giảng viên cùng nhau trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất giải pháp nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực sư phạm.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Long, Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, cho biết: Trường đại học Ngoại ngữ là một trong ba trường đại học chuyên ngữ duy nhất của cả nước được Bộ Giáo dục và Đào tạo tin tưởng, giao nhiều nhiệm vụ quan trọng trong khuôn khổ Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2011–2024.
Trong quá trình triển khai Đề án này, nhà trường đã tổ chức các chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ, nghiệp vụ sư phạm và năng lực khảo thí cho khoảng 5.000 giáo viên tiếng Anh ở các bậc học trên toàn quốc, đặc biệt là khu vực miền trung-Tây Nguyên.
Việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục quốc dân là một chủ trương lớn, có ý nghĩa chiến lược, gắn liền với Đề án quốc gia “Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học”, một nội dung trọng tâm trong Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Đây là định hướng có tính lâu dài, nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho thế hệ trẻ, đồng thời mở rộng cơ hội học tập, việc làm, nghiên cứu và hội nhập quốc tế của Việt Nam.
Để hiện thực hóa mục tiêu ấy, công tác bồi dưỡng và phát triển đội ngũ nhà giáo giữ vai trò then chốt.
Diễn đàn sẽ góp phần kết nối các bên liên quan, thúc đẩy hợp tác, cùng nhau tạo nền tảng vững chắc để từng bước hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học một cách bền vững, phù hợp với thực tiễn giáo dục Việt Nam.
