Khắc phục tình trạng thiếu giáo viên tại Điện Biên

Năm học 2024-2025, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Ðiện Biên tiếp tục đối diện với khó khăn do thiếu hàng nghìn giáo viên các cấp học, trong đó, riêng các môn: Tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc thiếu gần 300 giáo viên. Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Ðiện Biên triển khai nhiều giải pháp khắc phục.
Thiếu giáo viên, áp lực công việc với giáo viên ở huyện Mường Chà thêm nặng nề.
Thiếu giáo viên, áp lực công việc với giáo viên ở huyện Mường Chà thêm nặng nề.

Giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Ðiện Biên Nguyễn Văn Ðoạt cho biết: So với định mức, năm học 2024-2025, tỉnh Ðiện Biên thiếu 2.076 giáo viên. Trong đó, cấp học mầm non thiếu 915 giáo viên, tiểu học thiếu 522 giáo viên, trung học cơ sở thiếu 406 giáo viên và trung học phổ thông thiếu 233 giáo viên.

Tình trạng thiếu giáo viên tập trung ở hầu hết các huyện vùng cao, biên giới như: Tủa Chùa, Ðiện Biên Ðông, Mường Nhé, Nậm Pồ... Ðó là các huyện còn nhiều khó khăn trong giao thông, hạ tầng, đời sống nhân dân. Vì vậy, tuyển mới giáo viên đã khó, giữ chân giáo viên lại càng khó khăn hơn.

Thầy Vũ Ðức Biểu, Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Tủa Chùa cho biết: Không riêng năm học này, mà những năm trước, Tủa Chùa luôn là huyện vùng cao thiếu nhiều giáo viên, nhất là giáo viên Tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc ảnh hưởng rất nhiều đến nâng cao chất lượng dạy và học. Ðể bảo đảm thời lượng học đúng chương trình của Bộ Giáo dục và Ðào tạo quy định, trong năm học vừa qua, huyện Tủa Chùa phải thực hiện giải pháp giao giáo viên một số môn học dạy ở hai cấp trong cùng địa bàn một xã.

Chung thực trạng với Tủa Chùa, huyện Ðiện Biên Ðông cũng nhiều năm thiếu giáo viên. Thầy Nguyễn Tiến Thắng, Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Ðiện Biên Ðông cho biết: Với tổng số 51 trường từ cấp mầm non đến trung học cơ sở, 163 điểm trường với gần 23 nghìn học sinh, huyện Ðiện Biên Ðông còn thiếu 188 giáo viên (trong đó thiếu nhiều nhất là giáo viên Tiếng Anh). Thực trạng thiếu giáo viên nhiều năm đã và sẽ tạo thêm nhiều áp lực dạy và học với giáo viên, học sinh và cả cán bộ quản lý.

Nghịch lý là mỗi năm ngành giáo dục Ðiện Biên Ðông vẫn phải tinh giản 10% biên chế như các ngành khác, cho nên càng khó khăn hơn. Thầy Nguyễn Tiến Thắng cho biết, Ðiện Biên Ðông là huyện nghèo, rất khó thu hút người dự tuyển; ở các môn Tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật thì càng khó thu hút hơn rất nhiều so với các địa bàn thuận lợi, trung tâm các thành phố khác. Mức lương của giáo viên vùng cao còn thấp, chưa tương xứng tính chất công việc ở vùng đặc biệt khó khăn và thêm nữa là áp lực lớn từ công việc đã khiến không ít giáo viên ở các huyện vùng cao như Ðiện Biên Ðông bỏ việc.

Trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Tủa Chùa Vũ Ðức Biểu cho biết: Phòng đã chỉ đạo các trường bố trí thời gian thuận lợi, khoa học để giáo viên các môn Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc... giảng dạy đồng thời nhiều cấp, nhiều trường trong xã. Phòng Giáo dục và Ðào tạo tham mưu Ủy ban nhân dân huyện tuyển dụng mới 99 giáo viên và hợp đồng 95 chỉ tiêu chuyên môn nghiệp vụ ở các cấp học để bổ sung nhân lực cho các trường.

Với huyện Ðiện Biên Ðông, Phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện cũng đã tham mưu Ủy ban nhân dân huyện tuyển dụng mới hơn 60 giáo viên; chỉ đạo bố trí giáo viên các bộ môn chuyên biệt tiếp tục đảm nhiệm giảng dạy ở các khối, các trường trong xã, bảo đảm khoảng cách di chuyển giữa các trường không quá xa đối với giáo viên.

Chuẩn bị cho năm học mới toàn tỉnh Ðiện Biên tăng cường nguồn nhân lực, tuyển mới 533 giáo viên và hợp đồng 434 giáo viên để bổ sung cho các cấp học.

Nguyễn Văn Ðoạt, Giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo Ðiện Biên

Bên cạnh đó, ngành giáo dục Ðiện Biên cũng huy động đội ngũ giáo viên dạy Tiếng Anh có năng lực chuyên môn tốt tại các huyện: Mường Chà, Ðiện Biên và thành phố Ðiện Biên Phủ, hỗ trợ dạy trực tuyến cho học sinh các huyện vùng cao, biên giới gồm: Nậm Pồ, Mường Nhé và Ðiện Biên Ðông. Ðể thực hiện giải pháp này, Sở đã đề nghị và nhận được sự hỗ trợ rất nhiều từ Sở Giáo dục và Ðào tạo Thành phố Hồ Chí Minh trong bồi dưỡng, nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến.

Sắp tới, Sở Giáo dục và Ðào tạo Thành phố Hồ Chí Minh sẽ cử cán bộ, giáo viên hỗ trợ mở lớp bồi dưỡng cho các giáo viên tại Ðiện Biên; đồng thời hỗ trợ phần mềm giúp Ðiện Biên nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến khi tỉnh thực hiện phương pháp dạy này, giúp Ðiện Biên dần tháo gỡ khó khăn do thiếu giáo viên nhiều năm nay.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.