Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Hơn 7.000 thí sinh tập trung, chuẩn bị cho Kỳ thi đánh giá tư duy

Chiều 14/7, hơn 7.000 thí sinh đến các cụm thi nghe phổ biến quy chế, nhận giấy báo dự thi chính thức để chuẩn bị bước vào Kỳ thi đánh giá tư duy do Trường đại học Bách khoa Hà Nội chủ trì, diễn ra vào ngày mai 15/7.
Cán bộ làm công tác thi hướng dẫn thí sinh đến tập trung chiều ngày 14/7
Cán bộ làm công tác thi hướng dẫn thí sinh đến tập trung chiều ngày 14/7

Đây là năm thứ 2 Kỳ thi đánh giá tư duy được tổ chức. Từ thực tế Kỳ thi năm trước, Hội đồng Tuyển sinh Trường đại học Bách khoa Hà Nội quyết định tổ chức buổi tập trung trước ngày thi chính thức để thí sinh trực tiếp đến điểm thi, nhận phòng thi, giấy báo dự thi…, tránh tình trạng thí sinh bị nhầm địa điểm thi, phòng thi.

Tại buổi tập trung chiều nay, các thí sinh cũng nghe phổ biến quy chế thi. Các giám thị nhắc nhở thí sinh về những vật dụng nào được phép mang vào phòng thi, giảm thiểu việc ùn ứ các vật dụng thí sinh để ở ngoài phòng thi. Trường hợp một số thí sinh quên, vẫn cầm những vật dụng không được phép, các thầy/cô sẽ yêu cầu gửi ngay từ cổng trường, nơi có các sinh viên tình nguyện trông đồ cho thí sinh.

Kỳ thi đánh giá tư duy năm 2022 có hơn 7.000 thí sinh đăng ký dự thi. Kết quả của bài thi đánh giá tư duy là căn cứ cho các thí sinh đăng ký xét tuyển vào tất cả các ngành đào tạo đại học chính quy của Trường đại học Bách khoa Hà Nội và nhóm 20 trường đại học khác theo các tổ hợp K00, K01, K02.

Có 5 cụm thi phân bổ tại: Trường đại học Bách khoa Hà Nội (Hà Nội), Trường đại học Hàng hải Việt Nam (Hải Phòng), Trường đại học Tân Trào (Tuyên Quang), Trường đại học Vinh (Nghệ An), Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng (Đà Nẵng).

Tại mỗi địa điểm thi đều có Ban Chỉ đạo với Trưởng điểm, Phó điểm, Tổ thư ký chỉ đạo thi theo đúng quy định và xử lý các vấn đề liên quan.

Một số hình ảnh thí sinh trong buổi tập trung tại Trường đại học Bách khoa Hà Nội:

THANH HÀ
Kỳ thi đánh giá tư duy đại học bách khoa Hà Nội mùa thi 2022 xét tuyển đại học

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.