Hơn 500 nghìn giáo viên, học sinh Hải Dương dự khai giảng năm học mới

Sáng 5/9, khoảng 480 nghìn học sinh và 28 nghìn giáo viên các cấp học ở tỉnh Hải Dương tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2022-2023.
Học sinh Trường mầm non Thanh Bình, thành phố Hải Dương trong ngày khai giảng.
Học sinh Trường mầm non Thanh Bình, thành phố Hải Dương trong ngày khai giảng.

Các buổi lễ khai giảng được tổ chức trong không khí vui tươi, phấn khởi với những nội dung trọng tâm như văn nghệ chào mừng, đón học sinh đầu cấp, đọc thư của Chủ tịch nước, đánh trống khai giảng năm học mới, bảo đảm đúng tinh thần trang trọng, ngắn gọn, ý nghĩa, thực sự là "Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường".

Năm học mới năm nay công tác xã hội hoá giáo dục ở Hải Dương được các cấp ủy, chính quyền và nhiều tập thể cá nhân quan tâm.

Trong ngày khai giảng, ông Lê Văn Bốn, Giám đốc công ty nước sạch Thanh Sơn (huyện Thanh Hà) trao tặng 8 trường học trên địa bàn 2 huyện Thanh Hà, Gia Lộc và thành phố Hải Dương 180 suất quà và một số đồ dùng dạy học trị giá gần 200 triệu đồng. Ông Vũ Bá Thuỵ thành viên Câu lạc bộ 65 (TP Hải Dương) ủng hộ một số trường học trên địa bàn huyện Tứ Kỳ mỗi trường 2 triệu đồng. Gia đình ông Nguyễn Chính và bà Hoàng Thị Liên (Hà Nội) hướng về quê hương ủng hộ 150 triệu đồng cho Quỹ Khuyến học thôn Trực Trì, xã Quốc Tuấn (Nam Sách)… Nhiều xã, phường, thị trấn trích ngân sách và vận động nhân dân đóng góp kinh phí hàng chục triệu đồng để nâng cấp cơ sở vật chất, phòng học, xây dựng trường chuẩn.

Trong năm học mới, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương sẽ tăng cường phương pháp dạy học sáng tạo bằng nhiều hình thức theo cụm, vùng, địa phương hoặc cấp trường; triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm hiệu quả, chất lượng làm nền tảng vững chắc cho năm học tiếp theo. Với xu hướng số lượng học sinh tăng, cơ sở vật chất trường lớp nhiều nơi xuống cấp, trang thiết bị phục vụ chương trình giáo dục phổ thông mới còn thiếu, ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa, thu hút các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.