Hơn 500 nghìn giáo viên, học sinh Hải Dương dự khai giảng năm học mới

Sáng 5/9, khoảng 480 nghìn học sinh và 28 nghìn giáo viên các cấp học ở tỉnh Hải Dương tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2022-2023.
Học sinh Trường mầm non Thanh Bình, thành phố Hải Dương trong ngày khai giảng.
Học sinh Trường mầm non Thanh Bình, thành phố Hải Dương trong ngày khai giảng.

Các buổi lễ khai giảng được tổ chức trong không khí vui tươi, phấn khởi với những nội dung trọng tâm như văn nghệ chào mừng, đón học sinh đầu cấp, đọc thư của Chủ tịch nước, đánh trống khai giảng năm học mới, bảo đảm đúng tinh thần trang trọng, ngắn gọn, ý nghĩa, thực sự là "Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường".

Năm học mới năm nay công tác xã hội hoá giáo dục ở Hải Dương được các cấp ủy, chính quyền và nhiều tập thể cá nhân quan tâm.

Trong ngày khai giảng, ông Lê Văn Bốn, Giám đốc công ty nước sạch Thanh Sơn (huyện Thanh Hà) trao tặng 8 trường học trên địa bàn 2 huyện Thanh Hà, Gia Lộc và thành phố Hải Dương 180 suất quà và một số đồ dùng dạy học trị giá gần 200 triệu đồng. Ông Vũ Bá Thuỵ thành viên Câu lạc bộ 65 (TP Hải Dương) ủng hộ một số trường học trên địa bàn huyện Tứ Kỳ mỗi trường 2 triệu đồng. Gia đình ông Nguyễn Chính và bà Hoàng Thị Liên (Hà Nội) hướng về quê hương ủng hộ 150 triệu đồng cho Quỹ Khuyến học thôn Trực Trì, xã Quốc Tuấn (Nam Sách)… Nhiều xã, phường, thị trấn trích ngân sách và vận động nhân dân đóng góp kinh phí hàng chục triệu đồng để nâng cấp cơ sở vật chất, phòng học, xây dựng trường chuẩn.

Trong năm học mới, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương sẽ tăng cường phương pháp dạy học sáng tạo bằng nhiều hình thức theo cụm, vùng, địa phương hoặc cấp trường; triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm hiệu quả, chất lượng làm nền tảng vững chắc cho năm học tiếp theo. Với xu hướng số lượng học sinh tăng, cơ sở vật chất trường lớp nhiều nơi xuống cấp, trang thiết bị phục vụ chương trình giáo dục phổ thông mới còn thiếu, ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa, thu hút các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.