Hơn 2.000 người tham dự Ngày hội Toán học mở TP Hồ Chí Minh năm 2022

Ngày 4/12, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán phối hợp với Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh), Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Ngày hội Toán học mở Thành phố Hồ Chí Minh năm 2022-MOD HCM 2022.
Các đại biểu tham gia tọa đàm tại Ngày hội Toán học mở. (Ảnh: Thế Anh).
Các đại biểu tham gia tọa đàm tại Ngày hội Toán học mở. (Ảnh: Thế Anh).

Ngày hội thu hút hơn 2.000 học sinh, sinh viên, phụ huynh học sinh, các nhà toán học, giáo viên, giảng viên… trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh đến dự.

Với chủ đề “Toán học kết nối - Mathematics Unites”, ngày hội là chuỗi các hoạt động mở về Toán học và giáo dục STEM nhằm tạo cơ hội cho đông đảo học sinh, sinh viên, phụ huynh, các nhà toán học và những nhà giáo dục cùng nhau trải nghiệm và giao lưu hướng về mục tiêu phát triển bền vững Toán học Việt Nam.

Ngoài giới thiệu, trưng bày những không gian về các ứng dụng của toán học đến từ các đơn vị giáo dục, ngày hội còn diễn ra các hoạt động sôi nổi về chuyên đề Toán học và ngành logistics, tọa đàm “Vì sao ngành logistics cần toán học?”…

Học sinh Thành phố Hồ Chí Minh tham gia các hoạt động tại Ngày hội Toán học mở. (Ảnh: Thế Anh).

Học sinh Thành phố Hồ Chí Minh tham gia các hoạt động tại Ngày hội Toán học mở. (Ảnh: Thế Anh).

Các chuyên gia cho rằng, trong thực tiễn hiện nay, các doanh nghiệp đang đối diện những vấn đề khó khăn để giải quyết các bài toán liên quan đến chuỗi cung ứng. Thị trường lao động vẫn đang rất cần có nguồn nhân sự ngành logistics chất lượng đến từ các sinh viên ngành Toán để đưa ra thêm nhiều giải pháp tối ưu hóa, nhưng nguồn nhân lực này hiện đang rất thiếu.

Theo các nhà toán học, việc ứng dụng toán học trong thực tiễn cuộc sống ngày càng sâu rộng, kiến thức toán học rất cần thiết ngay trong lĩnh vực chuyên môn, kinh doanh, quản lý... Tuy nhiên, thực trạng việc dạy toán hiện nay tại các trường đại học ở Việt Nam còn gặp khó khăn, sinh viên rất ít theo học toán, nhất là toán ứng dụng. Một trong những nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên là việc dạy toán học ở các trường đại học còn chậm bắt nhịp với tốc độ phát triển của xã hội.

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.