Hơn 102 nghìn học sinh Hà Nội đang tham dự kỳ thi vào lớp 10

Sáng nay 7/6, các thí sinh Hà Nội thực hiện bài thi Ngữ văn trong buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026. Kỳ thi có sự tham dự của khoảng 102 nghìn thí sinh và hơn 15 nghìn cán bộ, giáo viên tham gia công tác coi thi.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)
(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Các thí sinh của Thủ đô đã chính thức bước vào Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học học 2025-2026 của thành phố Hà Nội. Từ 8 giờ, các em bắt đầu làm bài thi môn đầu tiên là Ngữ văn với thời gian làm bài 120 phút.

Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đã có 102.365 thí sinh hoàn thành thủ tục dự thi trong sáng hôm qua, 6/6.

Để được xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập không chuyên tại Hà Nội năm học 2025–2026, thí sinh phải dự thi đủ 3 bài thi gồm: Ngữ văn, Ngoại ngữ, Toán trong các buổi thi tổ chức ngày 7 và 8/6.

Sau bài thi Ngữ văn sáng nay, đến buổi chiều, các thí sinh sẽ tiếp tục môn thi thứ hai là Ngoại ngữ.

ff00f00201c5b59becd4.jpg
Thí sinh có mặt từ sớm tại điểm thi Trường THPT Trần Phú.

Năm nay, Kỳ thi áp dụng Quy chế thi và quy chế tuyển sinh mới, do vậy, các nội dung mới được phổ biến rõ tới tới thí sinh, nhất là quy định về trách nhiệm thí sinh, danh sách các vật dụng cấm mang vào phòng thi.

Về đề thi, phạm vi kiến thức nằm trong chương trình học, không đánh đố, không vượt ngoài chương trình. Sở Giáo dục và Đào tạo đã công bố cấu trúc định dạng đề thi từ đầu năm học để học sinh làm quen dạng đề, cách thức ra đề, phương hướng ôn tập.

Các điểm thi cũng đã chuẩn bị sớm và đầy đủ các điều kiện để phục vụ tốt nhất cho kỳ thi và cho thí sinh tham dự. Tại các điểm thi, kỷ luật được siết chặt và các lực lượng được bố trí sẵn sàng hỗ trợ thí sinh. Tất cả tạo không gian trường thi an toàn, nghiêm túc và thuận lợi cho các thí sinh tập trung làm bài.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội là kỳ thi tổ chức hằng năm, có đặc thù là mức độ cạnh tranh cao, quy mô tổ chức lớn. Thành phố Hà Nội quyết tâm tổ chức kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026 an toàn, nghiêm túc, bảo đảm kết quả kỳ thi thực chất, khách quan.

ndo_bl_931881daf3e947b71ef86-3680.jpg
Kỷ luật trường thi được siết chặt. Tại điểm thi Trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm) có 20 phòng thi 480 thí sinh dự thi. Công tác coi thi được tiến hành tuân thủ Quy chế, bảo đảm kỳ thi an toàn, nghiêm túc, chất lượng. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Một trong các khâu được đặc biệt chú trọng là coi thi. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các giám thị nắm vững nguyên tắc “3 không, 4 và 6 rõ” trong khâu coi thi. “3 không” gồm: Không lơ là, chủ quan; không quá căng thẳng, áp lực; không tự ý xử lý tình huống ngoài thẩm quyền; “4 đúng” gồm thực hiện đúng quy chế và hướng dẫn; đúng quy trình, thủ tục; đúng vị trí, chức trách; xử lý tình huống đúng theo chỉ đạo; “6 rõ” gồm rõ người thực hiện, rõ công việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian và rõ kết quả.

ndo_br_2c7d9cbef9784d261469.jpg
Thí sinh trước giờ làm bài sáng 7/6 tại điểm thi Trường THPT Cầu Giấy. (Ảnh: NGỌC KHÁNH)

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương nhấn mạnh yêu cầu đối với giám thị và lực lượng làm thi, phải tuyệt đối thực hiện nhiệm vụ theo đúng chức trách và sự chỉ đạo của trưởng điểm thi. Các điểm thi luôn có phương án dự phòng để giải quyết các tình huống bất ngờ và thống nhất quan điểm luôn lấy Quy chế là căn cốt để thực hiện.

“Các thầy cô thực hiện đúng quy chế, coi thi nghiêm túc, đề cao vị thế của giáo viên Thủ đô, chuẩn mực trong thực hiện nhiệm vụ cũng như phát ngôn, nhưng cũng không tạo áp lực, sức ép với thí sinh”, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu.

Toàn thành phố có 201 điểm thi với hơn 4.400 phòng thi chính thức, tại mỗi điểm thi còn có phòng thi dự phòng. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã huy động 17.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên làm nhiệm vụ coi thi, chấm thi.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.