Học sinh Hà Nội tỏa sáng tại giải Robotics lớn nhất thế giới

Đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam vừa xuất sắc giành giải thưởng Đội chơi truyền cảm hứng, giải đấu Robotics lớn nhất thế giới.
Đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam trở về với sự chào đón nồng nhiệt của thầy, cô giáo, học sinh và gia đình tại Sân bay Nội Bài.
Đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam trở về với sự chào đón nồng nhiệt của thầy, cô giáo, học sinh và gia đình tại Sân bay Nội Bài.

Ngày 10/5, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam cho biết, Đội GreenAms Robotics Team của trường tham dự và đoạt giải vô địch VEX Robotics World Championship 2024.

Giải vô địch VEX Robotics World Championship 2024 diễn ra từ ngày 25/4 đến 3/5 tại Mỹ.

Đây là giải thi đấu Robot thường niên dành cho học sinh từ tiểu học đến đại học trên toàn thế giới, được quản lý bởi Tổ chức thi đấu và Giáo dục Robotics RECF Hoa Kỳ.

Tháng 4/2018, Cuộc thi Robot VEX được Kỷ lục Guinness Thế giới vinh danh là cuộc thi chế tạo Robot lớn nhất thế giới. Năm 2024, giải đấu được tổ chức lần thứ 17, quy tụ hơn 2.200 đội từ hơn 50 quốc gia trên thế giới.

Đoàn Việt Nam bao gồm 12 đội tuyển tham gia tại tất cả các bảng đấu từ tiểu học đến THPT.

Trên đấu trường quốc tế, các đội tuyển Hà Nội đã thể hiện bản lĩnh thông qua việc giữ vững vị trí Top 10 ở tất cả các bảng đấu và đạt được nhiều giải thưởng danh giá.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team được thành lập trước ngày thi đấu gần 2 tháng.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team được thành lập trước ngày thi đấu gần 2 tháng.

Đặc biệt, đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam lần đầu tiên tham gia đã xuất sắc đạt giải thưởng Đội chơi truyền cảm hứng và xếp hạng Top 9 thách thức kỹ năng điều khiển và lập trình robot chạy tự động.

Theo cô giáo Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, nguồn cảm hứng lớn nhất mà đội tuyển GreenAms Robotics Team truyền tải qua hành trình thi đấu ấn tượng này chính là niềm đam mê khoa học của những bạn trẻ luôn chủ động học hỏi, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, phấn đấu vượt qua mọi thử thách để đem lại niềm tự hào cho đất nước.

Tinh thần nhiệt huyết ấy đã được thắp sáng bởi sự tận tâm của nhà trường cũng như các thầy cô giáo trong công tác giáo dục STEM. Từ nhiều năm nay, CLB GreenRobotics đã đưa vào hoạt động chuyên sâu với quá trình phỏng vấn để không chỉ học sinh chuyên Lý mà mọi học sinh tài năng, tâm huyết với khoa học đều có cơ hội được sinh hoạt, học tập.

Nhờ sự định hướng, dẫn dắt của các thầy cô giáo, câu lạc bộ ngày càng phát triển với sự mở rộng quy mô và sự nâng cao về chất lượng chuyên môn. Nhà trường cũng tạo điều kiện để các thành viên câu lạc bộ được thử sức tại những cuộc thi quốc tế, động viên tinh thần và đồng hành cùng các em để tháo gỡ những khó khăn về cơ sở vật chất.

Đội tuyển được trang bị một phòng trưng bày, tập luyện riêng để các em có cơ hội học tập, trao đổi. Khi bắt đầu bước vào cuộc thi, nhà trường đã hỗ trợ các em mượn thiết bị từ các đơn vị khác như: 1 bộ robot cùng sân tập của trung tâm Hoa Kỳ - Đại sứ quán Hoa Kỳ, cùng 1 bộ robot của ông Đỗ Hoàng Sơn - Người sáng lập liên minh STEM.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team trình bày phần dự thi tại Mỹ.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team trình bày phần dự thi tại Mỹ.

Coi khó khăn như động lực, biến thử thách thành cơ hội phát huy tối đa năng lực của mình, cho nên dù còn hạn chế và thiết bị và không có huấn luyện viên đi cùng khi tham gia giải đấu tại Mỹ, đội tuyển GreenAms Robotics vẫn xuất sắc giành giải thưởng ở phần thi kỹ năng điều khiển và lập trình robot chạy tự động, đặc biệt là xứng đáng với giải thường Đội chơi truyền cảm hứng.

Theo ông Đỗ Hoàng Sơn - Người sáng lập liên minh STEM, “Giải thưởng Đội chơi truyền cảm hứng đi vào lịch sử thế giới như một chiến công đặc biệt của Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, đội tuyển robot đầu tiên trong khối THPT chuyên của Việt Nam vừa vượt khó giành được một cách đầy vinh quang, giải vô địch robotics lớn nhất thế giới.

Đội GreenAms Robotics Team lập kỷ lục quốc gia cho Việt Nam ở giải Vô địch thế giới robot VEX khi đứng Top 9/420, nâng tầm quốc gia của Việt Nam lên mức Top 4 thế giới, chỉ sau Mỹ, Canada và Trung Quốc. Trong khi đó, Đội tuyển robot Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam đứng cao hơn các đội tuyển của Mỹ, Canada và Trung Quốc và đứng cao hơn các đội còn lại.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.