Học sinh Hà Nội tỏa sáng tại giải Robotics lớn nhất thế giới

Đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam vừa xuất sắc giành giải thưởng Đội chơi truyền cảm hứng, giải đấu Robotics lớn nhất thế giới.
Đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam trở về với sự chào đón nồng nhiệt của thầy, cô giáo, học sinh và gia đình tại Sân bay Nội Bài.
Đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam trở về với sự chào đón nồng nhiệt của thầy, cô giáo, học sinh và gia đình tại Sân bay Nội Bài.

Ngày 10/5, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam cho biết, Đội GreenAms Robotics Team của trường tham dự và đoạt giải vô địch VEX Robotics World Championship 2024.

Giải vô địch VEX Robotics World Championship 2024 diễn ra từ ngày 25/4 đến 3/5 tại Mỹ.

Đây là giải thi đấu Robot thường niên dành cho học sinh từ tiểu học đến đại học trên toàn thế giới, được quản lý bởi Tổ chức thi đấu và Giáo dục Robotics RECF Hoa Kỳ.

Tháng 4/2018, Cuộc thi Robot VEX được Kỷ lục Guinness Thế giới vinh danh là cuộc thi chế tạo Robot lớn nhất thế giới. Năm 2024, giải đấu được tổ chức lần thứ 17, quy tụ hơn 2.200 đội từ hơn 50 quốc gia trên thế giới.

Đoàn Việt Nam bao gồm 12 đội tuyển tham gia tại tất cả các bảng đấu từ tiểu học đến THPT.

Trên đấu trường quốc tế, các đội tuyển Hà Nội đã thể hiện bản lĩnh thông qua việc giữ vững vị trí Top 10 ở tất cả các bảng đấu và đạt được nhiều giải thưởng danh giá.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team được thành lập trước ngày thi đấu gần 2 tháng.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team được thành lập trước ngày thi đấu gần 2 tháng.

Đặc biệt, đội tuyển GreenAms Robotics Team, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam lần đầu tiên tham gia đã xuất sắc đạt giải thưởng Đội chơi truyền cảm hứng và xếp hạng Top 9 thách thức kỹ năng điều khiển và lập trình robot chạy tự động.

Theo cô giáo Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, nguồn cảm hứng lớn nhất mà đội tuyển GreenAms Robotics Team truyền tải qua hành trình thi đấu ấn tượng này chính là niềm đam mê khoa học của những bạn trẻ luôn chủ động học hỏi, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, phấn đấu vượt qua mọi thử thách để đem lại niềm tự hào cho đất nước.

Tinh thần nhiệt huyết ấy đã được thắp sáng bởi sự tận tâm của nhà trường cũng như các thầy cô giáo trong công tác giáo dục STEM. Từ nhiều năm nay, CLB GreenRobotics đã đưa vào hoạt động chuyên sâu với quá trình phỏng vấn để không chỉ học sinh chuyên Lý mà mọi học sinh tài năng, tâm huyết với khoa học đều có cơ hội được sinh hoạt, học tập.

Nhờ sự định hướng, dẫn dắt của các thầy cô giáo, câu lạc bộ ngày càng phát triển với sự mở rộng quy mô và sự nâng cao về chất lượng chuyên môn. Nhà trường cũng tạo điều kiện để các thành viên câu lạc bộ được thử sức tại những cuộc thi quốc tế, động viên tinh thần và đồng hành cùng các em để tháo gỡ những khó khăn về cơ sở vật chất.

Đội tuyển được trang bị một phòng trưng bày, tập luyện riêng để các em có cơ hội học tập, trao đổi. Khi bắt đầu bước vào cuộc thi, nhà trường đã hỗ trợ các em mượn thiết bị từ các đơn vị khác như: 1 bộ robot cùng sân tập của trung tâm Hoa Kỳ - Đại sứ quán Hoa Kỳ, cùng 1 bộ robot của ông Đỗ Hoàng Sơn - Người sáng lập liên minh STEM.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team trình bày phần dự thi tại Mỹ.

Đội tuyển GreenAms Robotics Team trình bày phần dự thi tại Mỹ.

Coi khó khăn như động lực, biến thử thách thành cơ hội phát huy tối đa năng lực của mình, cho nên dù còn hạn chế và thiết bị và không có huấn luyện viên đi cùng khi tham gia giải đấu tại Mỹ, đội tuyển GreenAms Robotics vẫn xuất sắc giành giải thưởng ở phần thi kỹ năng điều khiển và lập trình robot chạy tự động, đặc biệt là xứng đáng với giải thường Đội chơi truyền cảm hứng.

Theo ông Đỗ Hoàng Sơn - Người sáng lập liên minh STEM, “Giải thưởng Đội chơi truyền cảm hứng đi vào lịch sử thế giới như một chiến công đặc biệt của Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, đội tuyển robot đầu tiên trong khối THPT chuyên của Việt Nam vừa vượt khó giành được một cách đầy vinh quang, giải vô địch robotics lớn nhất thế giới.

Đội GreenAms Robotics Team lập kỷ lục quốc gia cho Việt Nam ở giải Vô địch thế giới robot VEX khi đứng Top 9/420, nâng tầm quốc gia của Việt Nam lên mức Top 4 thế giới, chỉ sau Mỹ, Canada và Trung Quốc. Trong khi đó, Đội tuyển robot Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam đứng cao hơn các đội tuyển của Mỹ, Canada và Trung Quốc và đứng cao hơn các đội còn lại.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa)

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu bảo đảm cung ứng đủ sách giáo khoa cho các trường trước ngày 30/8

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp chặt chẽ Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố để tổng hợp, cập nhật đầy đủ nhu cầu thực tế về sách giáo khoa cho năm học mới 2026-2027; xây dựng phương án cung ứng cụ thể, bảo đảm cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho các trường trước ngày 30/8.

Cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Chiềng On, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sơn La phối hợp giáo viên chuẩn bị chỗ ngủ nghỉ cho các cháu học sinh nội trú. (Ảnh: QUÀNG HÙNG)

Bộ đội Biên phòng Sơn La chung tay làm đẹp trường vùng biên

Những ngày qua, cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng Sơn La đã phối hợp tổ chức tổng vệ sinh, chỉnh trang khuôn viên, lớp học tại 2 Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở biên giới xã Yên Sơn và Lóng Phiêng, sẵn sàng cho lễ khánh thành và vận hành thử vào sáng 22/8.

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.